博學以廣才 思遠以懷仁

博思中隊取自《論語·子張》中“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣”。 “博思”諧音“博士”。博思中隊以“培養興趣，發揮特長”的中隊活動文化促進隊員全面發展，構建活力陽光家園，打造有情趣的中隊。

創“博思”之境

博思中隊以“窗明幾凈，溫馨典雅”的中隊環境文化感染熏陶隊員，營造了奮發向上、你追我趕的親切家園，打造有溫度的中隊。

為優化育人環境，中隊輔導員易老師細心引導隊員以“靜，凈、敬、競、境”為原則，鼓勵隊員自主參與中隊環境的布置。經過隊員們的精心布置，中隊環境就有了博思之境。

建“博思”制度

博思中隊以“導之以德，齊之以理”的中隊制度文化約束學生，彰顯人文關懷，打造有特色的中隊。

博思中隊全體隊員圍繞“立德樹人”主題，討論并創建《中隊公約》《中隊衛生制度》《班干部建設制度》《團隊（小組）建設制度》《家長委員會制度》等制度。

展“博思”之長

博思中隊注重開展各類愛國愛家、感恩父母、尊師重教活動，培養有情懷的人。

每天課間操朗誦“少年強，則國強”；每學期開學初進行“國防教育”，成就了多位校國旗手；為祝福祖國的生日，邀請家長來校與孩子一起參加“我與國旗合個影”的親子愛國活動；在校“紅歌比賽”中獲一等獎；開展緬懷先烈、學黨史等行動。開展各種家校共育活動，成立了家長委員會，多次開展家長座談會，開設家長微信群、家委工作群，攜手打造良好的育人環境；開設家長進課堂活動，不定期邀請家長為孩子們講課；舉辦校外親子實踐活動與親子團建活動；創建家長義工隊、校外親子志愿隊；開展一系列感恩活動，如“讓愛住我家，美化家的一角”“為家人做一道菜” “父母寫給孩子的信”“端午給老師包粽子”等，增進親子、師生感情，學會感恩。

博思中隊由中隊干部自主管理中隊，努力創建一個博思奮進的中隊。中隊由全體隊員一起參與中隊目標與中隊公約的制定，定期開展中隊干部會議，開展各種主題隊會。中隊干部主辦了“與書香為伴，與經典同行”的名著閱讀活動，隊員們堅持每天提前到班，全班共讀同一本名著。

博思中隊開展 “樹人”第二課堂活動，建立一個陽光活力有情趣的中隊。輔導員易老師與中隊干部利用每天自習課與放學時間合力開展多類“樹人”第二課堂活動。如“百靈鳥合唱隊”“瓜果花香實踐隊”“陽光向上禮儀隊”“學雷鋒志愿隊”“棋樂無窮俱樂部”“民族舞隊”“拉丁舞隊”“街舞隊”“奏響青春器樂隊”“黑白書法隊”“小主持人”“時政風云”“愛拼才會贏乒乓球隊”“小旋風足球隊”“凌風籃球隊”“龍的傳人武術隊”“藝術插花隊”“心理輔導師”等，豐富了隊員們的課余生活，助力隊員全面發展。 （供稿：易紅香）