

教師簡介
沈芳
江蘇省吳江實驗小學教育集團科學教師、吳江區科學學科帶頭人、江蘇省優秀科技輔導員,曾獲得“一師一優課”部級“優課”。從教20多年來,長期擔任科技輔導工作,每年策劃和組織開展校園科技節活動。
同學們,一年多來,新冠疫情席卷世界,也給我們的學習和生活帶來了巨大的影響。在學習了教科版六年級科學下冊第一單元《微小世界和我們》之后,我們了解到病毒非常微小,肉眼無法看見,需要在電子顯微鏡下才可能被觀察到。病毒離我們很近,可我們對它們的了解卻不多。
新冠疫情的暴發再次提醒我們,是時候關心一下那些叫“病毒”的小東西了。今天,我們就跟隨江蘇省蘇州市吳江實驗小學的沈芳老師,一起去了解這些肉眼看不見的病毒。
病毒是什么
病毒是一種古老而神秘的微小有機體,沒有人知道它們是什么時候出現的。病毒不同于細胞和細菌,通常身著蛋白質“外套”,內里包裹著遺傳物質(核酸分子)。病毒沒有自己的代謝系統,不能獨立生存,往往只能“寄人籬下”,依靠寄主細胞提供的物質與能量進而產生新的病毒粒子。
誰首先發現了病毒
最先關注病毒的是英國醫生愛德華·詹納。當時,天花在歐洲廣泛流行,18世紀死于此病的超過1.5億人。經過多年的刻苦研究,愛德華·詹納研究并推廣牛痘疫苗,最終戰勝了天花。雖然他沒有意識到天花是由天花病毒引起的,但他是第一個接近病毒的人。
俄國的伊萬洛夫斯基在研究煙草花葉病的病因時,發現煙草花葉病是由比細菌還小的病原體引起的,他把這種病原體叫作“濾過性病毒”。伊萬洛夫斯基是世界上第一位發現病毒的人,被后人譽為“病毒學之父”。
可怕的病毒
天花病毒
天花病毒感染者死亡率高達30%,大多數幸存者會失明或留下疤痕。天花是第一種也是至今唯一一種被消滅的傳染病。
狂犬病病毒
狂犬病是由狂犬病病毒感染的人畜共患的傳染病。人被病獸或帶毒動物咬傷后感染,病毒進入人體后侵入大腦等神經系統,一旦發病,病死率幾乎是100%。
艾滋病病毒
艾滋病病毒是造成人類免疫系統缺陷的一種逆轉錄病毒。這是一種動物源性病毒,起源于非洲中部的野生靈長類動物。
埃博拉病毒
埃博拉病毒是會引起出血熱的烈性傳染性病毒,感染者死亡率高達90%,被稱為“病毒之王”。1976年,埃博拉病毒在蘇丹南部和剛果(金)的埃博拉河地區首次被發現。
肝炎病毒
肝炎病毒是指引起病毒性肝炎的病原體。人類肝炎病毒有甲型(HAV)、乙型(HBV)、丙型(HCV)、丁型(HDV)和戊型(HEV)病毒之分,其中乙型肝炎病毒是中國感染人數最多的病毒。
登革熱病毒
登革熱是一種由登革熱病毒引起、蚊子傳播的急性病毒性傳染病,典型的癥狀包括發燒、頭痛和關節痛等。兒童患者死亡率較高,目前尚無藥品和疫苗可有效防治這一疾病。
甲型H1N1流感病毒
甲型H1N1流感病毒普遍易感,并可以人傳染人。人感染甲型流感后的早期癥狀與普通流感相似,包括發熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發冷和疲勞等,有些人還會出現腹瀉、嘔吐、肌肉痛、疲倦、眼睛發紅等。
“非典”SARS病毒
SARS病毒呈球形,是目前所知道的最大的RNA病毒。2003年,全球“非典”首次流行,死亡率接近11%。
也有“好病毒”
不是所有的病毒都是致病可怕的,有的病毒也有可愛的一面,甚至可以救命。
●助力細菌進行光合作用
全球四分之一的光合作用都要歸功于海洋里一種叫作聚球藻的細菌。聚球藻之所以能進行光合作用,是因為它含有一種能捕捉光子(光的基本粒子)的蛋白質,而這種蛋白質的基因編碼就來自某種病毒。正是因為這種在海洋里自由漂浮的病毒,海洋里的聚球藻才能進行光合作用,產生大量的氧氣,改變了地球大氣的組成成分。
●海水中的“細菌殺手”
有一種病毒叫作噬菌體,每種特定的噬菌體會入侵特定的細菌,并且殺死那些細菌。海水里就有不少噬菌體,在短短1秒鐘之內,海洋中的這些噬菌體就能對細菌之類的微生物發起10萬億次進攻。每一天,這些病毒能殺死海洋中15%~40%的細菌,讓廣闊的海洋不至于變成一汪“細菌水”。
●能治病的病毒
牛痘病毒挽救了不知多少億人的生命,并幫助人類徹底消滅了天花。
腺病毒是一種小病毒,只能引起呼吸道的輕微感染,但它是十分有用的基因治療載體。重組腺病毒被廣泛用于各種疫苗的研制,包括極度危險的埃博拉病毒。
盡管艾滋病病毒是臭名昭著的“殺手”,可它卻是極其有用的基因治療載體。應用艾滋病病毒載體的CAR-T療法已經在癌癥治療上表現出巨大的潛力。
腺相關病毒是新型的病毒載體,這種病毒具有宿主范圍廣、安全性高、免疫原性低、能穩定表達等優點,是基因治療的“新星”。
地球上分布著大量致命的病毒、無害的病毒、救命的病毒,我們的地球就是一顆“病毒星球”。病毒與我們長期共存,不但從未離我們遠去,而且永遠不會離我們遠去。