與曹謙校長面對面焦點問答：透過書籍，看到不一樣的世界

Q：我平時很喜歡讀書，但總感覺自己讀書的效率不高，有時候看完書中的故事，并沒有特別深刻的理解和感悟，您有什么閱讀的好方法可以跟我們分享？

——彭靖桓（1702班）

A：想要讀好書，一定要先學好歷史。任何一篇文章、一本名著，都有創作的時代背景和社會背景，也受到作者個人成長經歷的影響。比如詩歌，我們課本里的唐詩、宋詞，都是他們那個時代特有的文學產物。為什么詩詞這樣的文學形式在唐宋盛行，在其他時代，又換成了其他的文學表現形式？只有把歷史學好，我們才能夠弄明白這些問題，才能用一個更為立體的眼光來閱讀，才可能對書中的人和事有更為豐滿的理解和認識。大家讀書，不要用孤立的眼光來讀，把一本薄薄的書放到厚重的歷史中去讀，一定會有更多收獲。

Q：您在上初中的時候，讀什么樣的書？您是怎么來讀書的？

——楊睿冰（1704班）

A：我在大家這個年紀，讀國內作家的作品讀得比較多，但也開始嘗試閱讀國外的文學作品。在我看來，閱讀一定要豐富，不能把自己局限在某一類文學作品之中。讀初中時，我喜歡閱讀國內的名著，因為這些作品和我的生活貼得很近，讀來有親切感；讀高中時，我從外國的名著里看到了更廣闊的世界，看到了世界上其他一些地方的人如何生活，如何思考；上大學后，我閱讀了大量的哲學作品，開始用哲學的眼光來思考問題、看待世界。閱讀是一個循序漸進的過程，也是一個塑造自己的世界觀、人生觀、價值觀的過程。大家千萬不要覺得閱讀浪費時間，只要擠一擠，讀書的時間總是有的。

曹謙校長和學生交流

Q：上初中以后，我覺得閱讀的時間越來越少了，只能選擇一部分自己感興趣的書來閱讀，請問校長，市面上那么多讀，我們應該如何取舍？

——洪宇翔（1704班）

A：在我看來，讀書本身并沒有好壞之分，每本書都有自己的特色和亮點，每個作家也都有和其他作家不一樣的地方，這正是他之所以成名成家的原因。大家讀書，既要泛讀，增加自己的知識面；也要精讀，在有限的時間，抓住作品最精華的部分反復學習，不能讀完一本書，心里什么東西都沒有留下。比如有的作家擅長景物描寫，有的作家擅長人物刻畫，有的作家能夠把故事講得扣人心弦，我們就要在這些不同的點上多用一些心思，邊讀邊思考，他是如何做到的，我能不能像他一樣寫作。

Q：校長，您讀了這么多書，可以給我們推薦一些對您影響很大的書嗎？

——鄧彥湘（1702班）

A：說到推薦，有很多專家和老師為大家量身選擇了初中生必讀書目，如果大家有時間，這些必讀的好書，尤其是四大名著這樣的文學經典，是肯定值得花時間去閱讀的。除此之外，我想為大家推薦《紅巖》《青春之歌》這類革命時期的文學作品，新中國成立至今，為什么能有世界矚目的成就，是因為新中國有強大的生命力。你們成長在和平年代，享受著父輩祖輩創造的幸福生活，但很少有機會去了解我們的祖國是如何建立，如何一步一步從積貧積弱走向繁榮富強。了解歷史，才能珍惜現在，所以我特別推薦大家多讀一讀紅色經典。

名家讀《十幾歲》