大學體育教育對體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的影響探究

陳晨

【摘要】大學體育教育與體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展有著非常緊密的聯(lián)系，而提高大學體育教育質(zhì)量和效率，對促進體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展具有促進作用。大學體育教育離不開體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟對大學體育教育提供的物質(zhì)基礎(chǔ)，體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展是以大學體育教育為基礎(chǔ)，兩者相互促進、相互影響。本文通過大學體育教育對體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的影響進行分析和研究，并為大學體育教育發(fā)展提出建設(shè)性策略，以此促進大學體育教育與體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的共同發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】大學;體育教育;體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟;影響

引言

在新時代背景下，我國教育事業(yè)的不斷進步和發(fā)展，大部分大學體育教育設(shè)施和教學模式也日益完善和創(chuàng)新，大學體育教育當中教師的體育意識也逐漸增強，我國體育專業(yè)人才的數(shù)量和質(zhì)量日益增加，不斷促進了我國體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展和進步。因此，將大學體育教育活動進行創(chuàng)新和改革，不斷提高學生體育專業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)學生擁有較強的體育意識，在一定程度上能不斷促進我國體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。

一、大學體育教育對體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的影響分析

（一）促進體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟增長

現(xiàn)如今，我國體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟處于發(fā)展階段，而大學對學生進行體育教育教學，培養(yǎng)學生消費觀念、提高學生消費能力，是體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展不可或缺的關(guān)鍵因素，而大學對學生展開體育教育，對體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展具有良好促進作用。大學在對學生展開體育教育活動過程中，不斷培養(yǎng)大學生正確的消費觀念和消費意識，激發(fā)學生對體育學習的興趣和熱情，引導學生正確進行體育消費，而這對促進體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的增長具有一定積極作用。

（二）有效培養(yǎng)體育行業(yè)人才

大學是培養(yǎng)體育行業(yè)人才的重要場所，同時也是體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。而大學體育教育順應(yīng)時代發(fā)展趨勢，將大學體育教育模式進行創(chuàng)新和改革，根據(jù)體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展需求，對大學生展開體育專業(yè)培養(yǎng)教學，使大學生能學習到符合時代發(fā)展學校的體育專業(yè)知識和專業(yè)能力，有效率為我國培養(yǎng)體育行業(yè)人才，為我國體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟注入新鮮血液。

（三）不斷擴大體育產(chǎn)業(yè)規(guī)模

在新時代背景下，大學對學生開展體育教學活動，其開展教學活動的質(zhì)量和效率對體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟產(chǎn)生重要的影響。而大學又是培養(yǎng)體育專業(yè)人才的重要場所，將大學體育教育水平不斷提升和進步，并重視對學生展開體育教育，對體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展和體育產(chǎn)業(yè)規(guī)模的擴大十分必要。

二、在新時代下大學體育教育發(fā)展的戰(zhàn)略分析

（一）轉(zhuǎn)變體育教育觀念

在新時代背景下，大學體育教育要想有效對學生展開體育教學，并有效促進體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，就必須將大學校內(nèi)體育教師教育觀念進行更新，使大學體育教師意識到對學生展開體育教育，對促進我國體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟進步和培養(yǎng)學生專業(yè)能力起到的積極作用。因此，體育教師在對學生展開體育教育活動過程中，要積極引導學生參與到體育教育活動當中，對學生進行體育知識和技巧的講解和傳授，引導學生積極主動地參與到體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展當中，使學生能有效將自身體育知識和體育技巧進行應(yīng)用和實踐。此外，體育教師還應(yīng)積極轉(zhuǎn)變自身體育教學觀念，正確認識到體育教育對促進我國體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展起到的價值和作用，并將體育教育與體育產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合，有效對學生展開體育教育教學。

（二）提高教師教學水平

我國體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展和進步，離不開大學體育教育活動的開展，而大學不斷提高體育教學活動的開展效果，對提高我國體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展具有一定促進效果。因此，高校要定期為校內(nèi)體育教師組織體育交流會和研討會，在體育教師與其他優(yōu)秀教師展開交流和溝通過程中，不斷提高本校體育教師的教學能力和教學素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變體育教師開展體育教育的觀念，使校內(nèi)體育教師意識到，對學生開展大學體育教育對促進我國體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展起到的重要價值和作用，進而有效對學生展開體育教育教學。此外，大學還應(yīng)重視對體育教師數(shù)量和質(zhì)量的培養(yǎng)，為體育教師制定激勵制度，使體育教師能積極投入到體育教育活動當中，有效對學生進行體育專業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，不斷提高學生身體素質(zhì)，使學生成為促進我國體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的重要支柱。

（三）營造良好教育氛圍

大學開展體育教育活動，其主要目的是為我國體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展提供有力保障，而大學要想有效促進體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，就必須在開展大學體育教育活動當中，為學生引進先進的體育基礎(chǔ)設(shè)施，使教師能順利地對學生開展體育教育活動。因此，教師要重視對學生開展體育教育活動過程中教學氛圍的渲染，將體育教育氛圍進行營造，使學生能在輕松、愉快的體育教學氛圍當中進行體育知識和體育技巧的學習，進而使體育教育工作開展的更加順利。此外，體育教師還應(yīng)積極為學生舉辦體育競技比賽，鼓勵學生積極參與到體育競技比賽當中，使學生在參與體育競技比賽當中不斷提高自身體育專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，進而為促進我國體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展水平的提升增添一份力量。

結(jié)語

綜上所述，隨著我國教育事業(yè)的不斷進步和發(fā)展，國家和社會也越來越重視大學對學生展開體育教育活動。而大學體育教育活動的開展，對促進我國體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展具有重要作用和意義。因此，大學積極將體育教育模式進行創(chuàng)新和改革，轉(zhuǎn)變體育教師教學理念，使體育教師能為學生營造良好的體育教育氛圍，并重視對體育教育運動的開展，不斷提高大學生的身體素質(zhì)和心理健康水平，幫助大學生樹立正確的體育消費意識和體育消費能力，以此不斷推動我國體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的進步和發(fā)展。

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