不干涉孩子的朋友圈

劉亞華

女兒上小學(xué)四年級了，為了鍛煉她，我讓她自己坐公交車回家。為了方便聯(lián)絡(luò)，我給她配了一個手機。

有了手機后，我發(fā)現(xiàn)女兒特別愛發(fā)朋友圈。作文得到老師表揚了，她發(fā)朋友圈;圖畫課老師表揚她了，她也發(fā)朋友圈;就算只是買了一支冰激凌，她也會發(fā)朋友圈。有一次，我看到她發(fā)了一組照片，說這些都是她的好朋友，我看到鄰居家的小強也在其中，便不由得怒火中燒。小強調(diào)皮搗蛋是出了名的，成績又出奇的差，沒想到女兒背地里和他成了好朋友。

于是我評論道：“近朱者赤，近墨者黑！希望你近朱多一些，近墨少一些。”女兒很快就刪除了這條評論，還特意單發(fā)了一個憤怒的表情給我，說：“不要指責(zé)我的朋友，他們都幫過我，都是我的好朋友。”我依然堅持自己的看法，回答道：“我是為了你好。跟優(yōu)秀的人交朋友，才能讓你更優(yōu)秀。”女兒不再說話，我以為她同意了我的觀點。

沒幾日，女兒在朋友圈發(fā)了小強奔跑的照片，還配了一張圖，說：“友誼地久天長，你好棒！”我又評論道：“還地久天長呢，你了解什么叫地久天長嗎？”結(jié)果女兒居然將我拉黑了。

一時間，我們的關(guān)系疏遠了許多。當心理醫(yī)生的表姐得知后告訴我，她有交朋友的自由，過分干預(yù)會讓孩子產(chǎn)生逆反心理。于是，我開始了自我反省。

后來，我向女兒保證，以后無論她發(fā)什么，我都只關(guān)注，不評論，她這才同意重新將我加為好友。現(xiàn)在，她還是喜歡發(fā)朋友圈，但我只關(guān)注，不再發(fā)表評論。我和女兒的關(guān)系逐漸好轉(zhuǎn)，我也漸漸了解了她的心理，知道了她喜歡什么，不喜歡什么，教育起來更加順利。

孩子有了朋友圈，我們做家長的難免想打探孩子交了什么朋友，做了什么事，有沒有什么不好的苗頭，以便及時干預(yù)。但事實上，這樣做會讓孩子產(chǎn)生逆反心理，反而不利于他們成長。所以，面對孩子的朋友圈，做家長的要學(xué)會只關(guān)注，不評論，靜靜關(guān)注孩子的成長。

（編輯 旦旦）