花船廟小學(xué)：給書包“瘦身”

劉芬

12月20日，下午放學(xué)時間，記者看見常德市花船廟小學(xué)學(xué)生有序排隊走出校園。奇怪的是，以前背在學(xué)生們背上厚重的書包竟然“消失”了，許多孩子兩手空空或只手提一個小袋子。

據(jù)了解，自“雙減”政策發(fā)布以來，該校嚴(yán)格落實相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真開展課后服務(wù)，努力做到讓學(xué)生“作業(yè)不回家，回家只閱讀”。為此，許多班主任還細心地為學(xué)生示范如何合理歸置學(xué)習(xí)用品，真正讓書包“瘦身”。

“瘦身”的書包消失的是重量和壓力，學(xué)習(xí)的質(zhì)量卻并沒有因此下降。記者在采訪中了解到，為打好“雙減”持久戰(zhàn)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教師教育教學(xué)水平，自9月開學(xué)以來，花船廟小學(xué)陸續(xù)開展了多項教研提質(zhì)活動。

學(xué)校教務(wù)處積極落實作業(yè)統(tǒng)籌管理，利用集體備課的方式，同年級同科目實現(xiàn)作業(yè)統(tǒng)籌設(shè)計和發(fā)布。五年級語文老師們就創(chuàng)新了作業(yè)形式，舉辦對詩活動，師生共享優(yōu)美古詩詞文化大餐。各年級組集體商議，達到同班級各學(xué)科作業(yè)的平衡，課上及時練，課后少重復(fù)。學(xué)生的作業(yè)少了，學(xué)習(xí)質(zhì)量卻更高了。

2001班學(xué)生雷雅涵家長向記者感慨：“自從‘雙減’政策發(fā)布以來，雖然孩子回家不用做作業(yè)了，但是我偶爾抽查她當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握情況還是很不錯的。這樣，每天運動、閱讀的時間就增多了，有的時候我們還會一起畫畫、做手工，培養(yǎng)孩子的動手能力。”

沒有了繁重的作業(yè)，孩子們活動的時間更多了。大課間時，孩子們正伴著歌曲《長歌行》在指導(dǎo)老師莫蓉的帶領(lǐng)下，整齊劃一地跳著扇子舞。為突顯“魅力大課間”活動創(chuàng)新，莫蓉認(rèn)真研究并借鑒網(wǎng)絡(luò)資料，結(jié)合本地實際和學(xué)生愛好，改編出了一套寓教于樂、賞心悅目的課間扇子舞。

該校校長聶澤鵬介紹，在推行“雙減”政策的工作中，學(xué)校從“讓讀書成為孩子們一生中最幸福的約會”的教育理念出發(fā)，多措并舉，提高了教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生快樂地成長。

一提起課后服務(wù)社團課，孩子們爭先發(fā)言。2103班學(xué)生石晶茗就開心地說道：“我最喜歡社團課了，籃球社團老師教會我們很多運球技巧，我現(xiàn)在也是籃球高手了呢！”1904班的伍俊逸說：“我報的是機器人社團，以后也想當(dāng)科學(xué)家發(fā)明更多有用的機器人。”……

花船廟小學(xué)還開設(shè)了無人機、機器人、舞蹈、古箏、繪畫、書法等27個社團，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗樂趣。同時，學(xué)校還組織了秋季運動會、班級足球聯(lián)賽等活動，極大地豐富了學(xué)生們的校園文化生活，給予了他們更多的空間和全面發(fā)展的舞臺。