品讀讓生活更美好

陳彤彤

作為班級最有希望得獎的我，卻攥著一份跑題的“落選作文”回到家。爸爸那沉默中的失望，令我藏在眼睛里的淚水成串地流了下來。

在末沉寂的書房里，我正拼命思索著老師又布置的兩個小作文：最喜歡的四個歷史人物;描寫一種液體。眉頭緊鎖盯著題目，筆不停地在指間旋轉，紙張已經被揉皺，手汗死死地粘在紙上。眼圈周圍呈白色，不斷向中心擴散。在紙上斷斷續續地混亂寫著：李白、岳飛、扶蘇、霍去病……思緒被突如其來的咚咚敲門聲打斷，原來是媽媽回來了。

問明原因后，媽媽微笑地對我說：“寶貝，走，媽媽帶你去一個地方?！本瓦@樣，我冰冷的小手被媽媽的大手牽著來到了公園。在一棵大樹下坐下。媽媽讓我看了看那湛藍的天空，多彩的花兒，碧綠的草地……宛如大自然的神明調色盤，忽然覺得此時的我不再那么灰暗了。

媽媽從她包里抽出了兩本書，一本是媽媽看的，一本是我看的《歷史人物故事》。媽媽說，讓我們在書本里繼續找色彩吧。就見媽媽推了推她的眼鏡，認真地讀起來。書本上的文字折射到她的鏡片上，再折射到我的眼睛里。偶爾，一抹弧度在她的嘴角邊稍縱即逝。偶爾，稀疏的劉海被猛然抬頭一振，發端仍調皮地翹著，如她心中那堅持的倔強。慢慢地，這個世界猶如就她一個人。

跟著媽媽，我也拿起媽媽給的書，仔細閱讀起來?？吹轿蚁矚g的歷史人物，讀到了他們的悲歡離合，以及各種震撼人心的事情。就這樣，在書海里遨游，是發自內心的快樂，更是努力和堅持的快樂。

就這樣，我在老師布置的小作文上寫下了：我最喜歡的四人，一個醉酒撈月，未醒;一個魂滅風波亭，不悔;一個北監尚郡，未歸;一個永遠停留在二十四歲，已逝。一種液體，它醉了劉伶，它狂了詩仙，它張揚了曹孟德，它書寫了鴻門宴，它濕了清明杏花雨，它瘦了海棠李易安。

品讀讓我明白了——成功的背后有無數個日日夜夜的蓄勢待發;品讀讓人坦然處之，又可志存高遠，使生活變得美好而又多彩！

（指導教師：陳 艷）