黎樹
還記得那次美術課的寫生嗎?我們選中教學樓旁的一棵大樹,各自占據(jù)一邊,開始起筆。美術老師走過來,跟我說:“你要注意觀察樹的紋理,你看——”“老師,我這只是草稿。”我保持一貫的快嘴風格,老師看了我一眼,轉身走了。但是,老師并沒有走遠,她來到你身后,說了同樣的話。你靜靜地看著老師,認真傾聽,還側過頭,看老師在你的美術本上示范。
等我們湊到一起交流彼此的作品時,你的運筆水平明顯高我一籌,而你,用清澈的目光直視著我,說:“你剛才真是虧大了知道嗎?”“我真的只是打個草稿,我還要再修改……”“草稿就不需要按更好的方法來畫嗎?”我覺察到自己回答老師的語氣有些不妥,而你的目光里帶著一絲笑意。我們對照著往素描上增添了一些枝干,又開始彼此打趣:“你看,魯迅畫血管,為了美觀就增添了一些,藤野先生說解剖不是藝術;現(xiàn)在我們畫樹,也增添了一些,可正相反,藝術不是解剖。”我們恢復了一貫的說笑。
我常常想,我們一般年紀,是一對投緣的好朋友,可為何總有那么一些小小的瞬間,你在我面前好像突然變成一個高人,不經意對我指點一二,你的目光有時就像探照燈,會一下照亮我的內心。
還有一次,英語測驗后,我們對了一下閱讀題答案,大致相同,我們都很高興。突然我們聽到講臺邊一群同學和老師對答案,有一題和我們的明顯不一樣。“啊?!”我一聲慘叫驚愕地望向你,你定神看了我一眼,似乎說“稍等”。然后你起身加入講臺前的討論群,對老師講了你的想法和依據(jù)。“好像有道理哦!”老師說,“我再查一下,這個題我做了也沒核對答案。”最后,你成功地把這個答案糾正過來。
當你走回座位時,你微笑地看著我。我忍不住歡呼,戲稱你是“乘風破浪的姐姐”。
老師們都認為你是個非常安靜的女生,那是因為你總是能認真傾聽;同學們有事喜歡邀你同行,因為你做事很篤定,能讓人安心。而我,同學兩載,我只想說,與你為友,不勝榮幸。因為你的目光,常常能照進我的內心!
(編輯 彬彬)62A54B3B-1A37-4B1E-8B77-8E17A9659B00