調動人體感官 描摹景物特點

趙學潮

所謂“五覺”手法，是指在寫作的時候，調動人體的視覺（眼睛）、聽覺（耳朵）、嗅覺（鼻子）、味覺（舌頭）和觸覺（身體）等功能，對景物進行描寫的寫作手法。那么，在寫景的文章中，如何運用“五覺”手法呢？

用視覺察形觀色。視覺描寫是我們寫景物時最常用到的。眼睛就像一部攝像機，可以把我們看到的美景儲存在記憶中，而視覺描寫，可以對景物進行描繪，使讀者如見其狀，歷歷在目。如：花園里，五顏六色的鮮花競相開放了，紅的似火，黃的若金，粉的如霞，白的像雪……好像比美似的。

用聽覺記錄聲音。景物不是平面的繪畫，它是立體的，山中的蟲鳴鳥叫，海邊的驚濤拍岸，景點的人聲鼎沸……這些聲音豐富了我們的聽覺體驗。聽覺描寫，能令讀者身臨其境。如：蟬兒也不甘寂寞，在樹林里舉辦起了“知了歌”大型音樂會。

用嗅覺吞芬吐芳。雨后，清新的泥土芬芳;池塘邊，荷花的清香隨風飄蕩;沙灘上，海風帶著淡淡的腥氣縈繞鼻端……嗅覺描寫，讓景物更加鮮活形象，讓讀者讀后仿佛真的聞到了來自大自然的氣味。如：那滿池潔白的荷花，猶如一個個披著輕紗的仙女在湖水中沐浴，嬌羞欲語，盈盈欲滴，隨風飄來清香陣陣，沁人心脾。

用味覺含英咀華。美景與美食總是密不可分的，如果能一邊品嘗著美食，一邊欣賞著美景，那就再美不過了。蓮子的清甜，菱角的爽脆，冰激凌的甜美……味覺描寫，令景物有了神奇的誘人魅力。如：我張大嘴巴，任憑從天而降的雪花飛進我的嘴里，涼涼的，涼到心底，涼人五臟六腑。

用觸覺身臨其境。荷花的花瓣摸起來滑滑的;蜻蜓飛來，輕落指尖上，癢癢的;春日的陽光，照在臉龐上，暖暖的……觸覺描寫，從身體的感受寫起，能帶給讀者最真切的感受。如：偶爾，有幾滴小雨點落在我的臉蛋上，感覺冰涼冰涼的，好舒服哇！好愜意呀！在那一刻，我全身所有的疲勞全都消失得無影無蹤了。

總之，在一篇寫景的文章中，如果調動人體的各種感官，用“五覺”手法來描寫，就可以很好地描摹出景物的色、香、味、形等，寫出動感來，給讀者以很強的現場感，產生強烈的藝術感染力，吸引讀者，征服讀者。

不過，“五覺”手法也不能隨意亂用，針對不同的景物，要用不同的組合，靈活變化，這樣才能讓文章生動起來。比如寫山間的風光，視覺描寫、聽覺描寫、嗅覺描寫是必須用的。如果你喝了山間的溪水，采集了植物標本，那就可以加上味覺描寫和觸覺描寫。當然，如果能在描寫中再融入比喻、擬人、排比等修辭方法，效果會更好。

《春》是一篇詩意盎然的寫景抒情散文。在這篇文章中，朱自清先生采用了多種寫作手法，抓住春天的主要特征，用詩的筆調，描繪了大地回春、萬物復蘇、草木花卉競相爭榮的景象，抒發了熱愛春天，憧憬未來的欣喜之情。為什么朱自清先生能將春描寫得如此俏媚？除了采用聯想與想象，運用比喻、擬人、排比等修辭手法以外，他還采用了“五覺”手法進行寫作。文中有這樣的一段描寫：

“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。

作家先從觸覺方面寫春風的和煦，再從嗅覺方面寫春風的芳香，然后從視覺方面寫春風中的美景，最后從聽覺上寫春風里和悅的聲響。這樣，作家調動自己的多種感官，從不同側面多個角度來描寫春風，從而把難以捕捉的無形、無色、無味的春風描寫得有聲有味，有情有感。

文學家魯迅先生也是運用“五覺”手法寫景的高手。他在《社戲》一文中描寫去看社戲途中的見聞感受，就用了這種手法，寫得充滿詩情畫意，滲透著主人公當時愉快而又急切的心情，同時表現出了主人公對在船上所見到的鄉村美景的喜愛之情。

視覺描寫：月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。

嗅覺描寫與觸覺描寫：兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來。

聽覺描寫：那聲音大概是橫笛，宛轉，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。

我國當代著名女作家馮君莉運用“五覺”手法寫景，也達到了爐火純青的地步。她在《青海湖，夢幻般的湖》一文中多處巧妙地運用了“五覺”手法，描繪出了青海湖迷人的景色。文中有這樣的一段描寫：

一幅多美的畫卷啊！而這其中的一切，又都浸透了黎明的生氣，浸透了晨雨的滋潤，顯得這么清新，這么幽靜。那晶瑩的雨珠隱隱約約地閃露在草叢中、花瓣里、湖面上，以及山巒頂端和空氣的分子之間，只要輕輕地吸一口氣，甜絲絲的，涼爽爽的。

作家調動自己的眼睛、鼻子等感官，運用了視覺描寫、味覺描寫等，描繪出了青海湖獨有的清美幽雅的環境，烘托出了青海湖獨有的魅力。

（編輯 文墨）0F4A224B-0CF7-4E1F-BB0B-10699F6AB2EA