哈利·波特的創(chuàng)傷記憶與重復(fù)敘述

李恒亮

讓內(nèi)和弗洛伊德都承認(rèn)創(chuàng)傷記憶具有頑固性，它會(huì)一直存在人的腦海中，并且在受創(chuàng)者的生活中不斷侵?jǐn)_受創(chuàng)者，弗洛伊德將這種現(xiàn)象稱為“重復(fù)性強(qiáng)迫沖動(dòng)”。

英國(guó)女作家羅琳的《哈利·波特》系列作品中，主人公哈利·波特的傷疤不可消除和創(chuàng)傷記憶的反復(fù)侵襲都顯示出固著性和重復(fù)性的特征。

一

傷疤意象的反復(fù)出現(xiàn)與哈利·波特創(chuàng)傷記憶的重復(fù)敘述是小說(shuō)體現(xiàn)創(chuàng)傷重復(fù)性特點(diǎn)的方式。

小說(shuō)開(kāi)頭就闡明了哈利·波特傷疤的由來(lái)，麥格教授看到哈利額頭的傷疤就知道是伏地魔用魔法留下的印記，海格也說(shuō)過(guò)“那是一道很厲害的魔咒留下的”。哈利·波特的傷疤一開(kāi)始就被賦予了獨(dú)特性，誠(chéng)如鄧布利多所言：“傷疤今后可能會(huì)有用處。”這說(shuō)明傷疤日后會(huì)不斷出現(xiàn)。在小說(shuō)之后的情節(jié)中，哈利·波特的傷疤反復(fù)不斷地出現(xiàn)。在《魔法石》中，哈利·波特第一次回歸魔法世界，傷疤就開(kāi)始疼痛，當(dāng)他看到洛奇教授時(shí)頓感前額上的那道傷疤一陣灼痛，伏地魔抓住他時(shí)，他額頭上的傷疤鉆心地疼痛起來(lái);在《火焰杯》中，哈利·波特正面面對(duì)伏地魔時(shí)，“傷疤灼痛得幾乎無(wú)法忍受”;在《鳳凰社》中，當(dāng)伏地魔出現(xiàn)在哈利·波特面前時(shí)，“傷疤比任何時(shí)候疼得都厲害了……伏地魔出現(xiàn)在大廳中央”;在《死亡圣器》中，伏地魔逐漸靠近哈利·波特時(shí)，“他的傷疤痛得腦袋像要裂開(kāi)”。小說(shuō)中還有許多描寫傷疤疼痛的情節(jié)，幾乎每部都會(huì)反復(fù)敘述傷疤數(shù)十次，并且每一次傷疤出現(xiàn)都會(huì)伴隨伏地魔的出現(xiàn)，同時(shí)也伴隨著疼痛。作為小說(shuō)中一正一邪兩大主要人物，傷疤的疼痛代表了兩者不斷出現(xiàn)的善惡沖突。

善惡對(duì)立作為推動(dòng)小說(shuō)發(fā)展的主要?jiǎng)恿Γ瑐痰拿看翁弁炊即砹松茞簞?shì)力的沖突，越到后面的情節(jié)，傷疤疼痛的頻率越高，痛感越強(qiáng)烈，預(yù)示著善惡沖突越激烈，小說(shuō)也逐漸達(dá)到高潮。尤其是在《死亡圣器》中，哈利·波特的傷疤疼痛每一章都會(huì)出現(xiàn)，不僅因?yàn)檫@時(shí)是伏地魔最強(qiáng)大的時(shí)候，同時(shí)也預(yù)示著最終決戰(zhàn)的到來(lái);當(dāng)哈利·波特最終打敗伏地魔時(shí)，哈利的傷疤過(guò)了十九年也沒(méi)再疼過(guò)，小說(shuō)也就此完結(jié)。羅琳通過(guò)對(duì)傷疤意象的重復(fù)書(shū)寫讓整部小說(shuō)形成一個(gè)環(huán)形結(jié)構(gòu)，由傷疤而起到傷疤而終，完成了對(duì)小說(shuō)情節(jié)和對(duì)于善惡主題的建構(gòu)。

二

父母死亡的創(chuàng)傷記憶深植于哈利·波特的意識(shí)之中，在之后的小說(shuō)中，這段創(chuàng)傷記憶也成為夢(mèng)魘并以各種形式重復(fù)出現(xiàn)折磨著哈利·波特。

在《魔法石》中，哈利·波特的創(chuàng)傷記憶第一次出現(xiàn)，有時(shí)他在儲(chǔ)物間里拼命回憶時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)奇妙的場(chǎng)景—一道耀眼的閃電般的綠光。而在海格找到哈利·波特，告訴了他真實(shí)的情況和身份后，哈利·波特腦海里出現(xiàn)了非常悲慘的景象……那道耀眼的綠光突然閃現(xiàn)，比他記憶中的任何一次都更加清晰。在哈利·波特回到魔法世界后，創(chuàng)傷記憶的閃現(xiàn)次數(shù)更加頻繁，他不斷在噩夢(mèng)中看到父母死于伏地魔的魔法之下的情景。赫爾曼認(rèn)為任何場(chǎng)景對(duì)于受創(chuàng)者都是危險(xiǎn)的環(huán)境，如哈利·波特面對(duì)厄里斯魔鏡時(shí)，就喚起了他日思夜想的父母，也喚起了他內(nèi)心的創(chuàng)傷，厄里斯魔鏡可以窺探人們內(nèi)心深處最迫切、最強(qiáng)烈的渴望。創(chuàng)傷記憶作為一種固著記憶，它其實(shí)就如同人的心魔，魔鏡將哈利·波特內(nèi)心深處無(wú)法逃避的魔障牽引了出來(lái)，再次讓他經(jīng)歷創(chuàng)傷痛苦。經(jīng)過(guò)兩年的時(shí)間，哈利·波特的情感創(chuàng)傷更加劇烈，相較于剛?cè)肽Хㄊ澜绲臅r(shí)候，這一時(shí)期的創(chuàng)傷對(duì)他的影響也更加深刻。攝魂怪是魔法世界最恐怖的生物，它們的出現(xiàn)往往喚起人們記憶中最不快樂(lè)的時(shí)刻，每次哈利·波特遇到它時(shí)都會(huì)陷入痛苦的回憶中。第一次在火車上，攝魂怪的靠近讓哈利·波特喘不過(guò)氣，感覺(jué)到了深深的寒意，并且他再次陷入創(chuàng)傷記憶之中，聽(tīng)到父母的求饒和呼救聲。之后在魁地奇比賽時(shí)，哈利·波特再次碰到攝魂怪，同樣沒(méi)有逃過(guò)創(chuàng)傷記憶的侵襲。攝魂怪的出現(xiàn)，讓哈利·波特更加清晰地經(jīng)歷了創(chuàng)傷事件，但與之前一樣的是創(chuàng)傷回憶依然是以碎片的形式出現(xiàn)。創(chuàng)傷記憶以碎片化的方式斷斷續(xù)續(xù)地出現(xiàn)在受創(chuàng)者的腦海中，哈利·波特每次看到的創(chuàng)景都是父母被殺的片段，有時(shí)是綠光閃過(guò)，有時(shí)是聽(tīng)見(jiàn)呼救聲，這些記憶片段沒(méi)有規(guī)律地、零零碎碎地重復(fù)出現(xiàn)在哈利·波特的腦海中，讓哈利·波特重復(fù)體驗(yàn)創(chuàng)傷場(chǎng)景，但哈利·波特經(jīng)歷的創(chuàng)傷場(chǎng)景又是最具臨場(chǎng)感的時(shí)刻，這契合了利夫頓所說(shuō)的“終極恐懼”，無(wú)論噩夢(mèng)還是攝魂怪所引起的回憶，都共同聚焦父母被殺死瞬間的前后，從而增加了哈利·波特的臨場(chǎng)感，再加上哈利·波特體驗(yàn)創(chuàng)傷記憶并不是一次兩次，而是不斷地體驗(yàn)，這也強(qiáng)化了哈利·波特創(chuàng)傷記憶的固著性。揮之不去的記憶成為哈利·波特內(nèi)心的柔弱，每次從回憶中清醒時(shí)，他都會(huì)淚流滿面;他會(huì)暗暗渴望再次進(jìn)入記憶中聽(tīng)到父母的聲音，羅琳通過(guò)對(duì)哈利·波特創(chuàng)傷記憶的反復(fù)書(shū)寫，完成了對(duì)哈利·波特人物形象的初步塑造，成功塑造了一個(gè)經(jīng)歷創(chuàng)傷的柔弱無(wú)助、思念父母的青少年形象，這種形象與哈利·波特的英雄形象形成了差異性，也為后續(xù)哈利·波特的成長(zhǎng)做好了鋪墊。

三

以上我們已經(jīng)闡釋了小說(shuō)中體現(xiàn)創(chuàng)傷重復(fù)性特征的方式，羅琳不斷重復(fù)傷疤和創(chuàng)傷記憶的另一目的是展現(xiàn)小說(shuō)主人公的成長(zhǎng)主題。

從表層來(lái)看，傷疤的疼痛是伏地魔靈魂的共鳴，從深層來(lái)看，傷疤的每次疼痛還影射了哈利·波特不斷地成長(zhǎng)。劉緒源認(rèn)為：“作者寫作的艱難主要在于‘想要著力表現(xiàn)這位魔法少年分裂時(shí)期的種種特征’。”對(duì)于青少年而言，經(jīng)歷分裂成長(zhǎng)的正常過(guò)程，無(wú)非就是青少年對(duì)于內(nèi)心對(duì)與錯(cuò)的判斷，而羅琳將哈利·波特的自我分裂與傷疤進(jìn)行聯(lián)系，利用傷疤的疼痛來(lái)書(shū)寫其內(nèi)心的掙扎，與邪惡力量的對(duì)抗，傷疤重復(fù)的出現(xiàn)與痛感和哈利·波特成長(zhǎng)形成了伴隨關(guān)系，每次傷疤的痛疼之后都是其成長(zhǎng)的一步階梯，最為明顯的是在《鳳凰社》中，哈利與伏地魔在精神上決斗，最終哈利·波特取得勝利，將伏地魔驅(qū)逐出了自我的精神世界，在這一時(shí)刻，哈利·波特相較于之前面對(duì)伏地魔的恐懼與害怕已經(jīng)逐漸消失，正是他內(nèi)心的勇氣與愛(ài)，讓他成功擺脫了伏地魔的控制。

成長(zhǎng)不僅僅代表著勇氣和勇敢，我們從小說(shuō)中明顯可以看到，很大程度上哈利·波特戰(zhàn)勝伏地魔是親人、朋友的幫助。盧平曾告訴哈利·波特：“攝魂怪對(duì)你的影響比別人大，是因?yàn)槟氵^(guò)去的經(jīng)歷中有過(guò)別人未曾有過(guò)的恐懼。”人最難克服的是自己內(nèi)心的恐懼，但哈利·波特卻能克服內(nèi)心的恐懼，釋放出完整的守護(hù)咒，這對(duì)于他而言是一種成長(zhǎng)，而在這成長(zhǎng)的背后是他的內(nèi)心充滿了感情。哈利·波特在十多年的時(shí)間中形成了懦弱、膽小的性格，這不僅僅是由于家庭的虐待，也有缺失父母關(guān)愛(ài)所造成的傷害，但他卻能逐漸從創(chuàng)傷中走出來(lái)，逐漸信任身邊的人、愛(ài)身邊的人，這對(duì)哈利·波特而言是極大的成長(zhǎng)。在《鳳凰社》中，哈利·波特能擺脫伏地魔的控制是因?yàn)閷?duì)小天狼星布萊克的思念讓他內(nèi)心充滿了情感;在《死亡圣器》中，親人的出現(xiàn)讓哈利·波特?cái)[脫了對(duì)死亡的恐懼。赫爾曼就認(rèn)為：“創(chuàng)傷患者需要在奮斗過(guò)程中得到他人的協(xié)助……因此最親近的那些人的態(tài)度是最重要的。”哈利·波特在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了愛(ài)和信任，這是他個(gè)人觀念也是他性格的轉(zhuǎn)變，史蒂芬·約瑟夫認(rèn)為，人在創(chuàng)傷后成長(zhǎng)的關(guān)鍵變化就是性格、觀念的轉(zhuǎn)變。重復(fù)的敘述模式讓讀者看到了哈利·波特成長(zhǎng)的漸進(jìn)過(guò)程，哈利·波特的成長(zhǎng)并不是一蹴而就的，而是在不斷的磨礪中呈現(xiàn)遞進(jìn)式的增長(zhǎng)，羅琳也通過(guò)小說(shuō)給予了讀者一個(gè)美好的愿望。

羅琳通過(guò)對(duì)哈利·波特創(chuàng)傷體驗(yàn)的重復(fù)敘述，完成了對(duì)情節(jié)的建構(gòu)。傷疤作為小說(shuō)中重要的意象，它的每次疼痛都推進(jìn)了小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展，同時(shí)，哈利·波特的創(chuàng)傷記憶作為小說(shuō)主要的情節(jié)線索，串起了七部小說(shuō)的故事情節(jié)，沒(méi)有哈利·波特的創(chuàng)傷記憶，就沒(méi)有七部小說(shuō)中哈利·波特的復(fù)仇故事。創(chuàng)傷記憶的反復(fù)書(shū)寫，成功塑造了哈利·波特這個(gè)人物形象。

重復(fù)敘述除了對(duì)情節(jié)建構(gòu)起到了重要的作用，對(duì)于主題的展現(xiàn)而言，也是必不可少的因素。創(chuàng)傷體驗(yàn)的重復(fù)書(shū)寫，對(duì)于以成長(zhǎng)為主題的小說(shuō)而言，它更好地表達(dá)了主人公哈利·波特在創(chuàng)傷后成長(zhǎng)的必然性。羅琳給哈利·波特設(shè)置了如此多的創(chuàng)傷事件，卻并未將小說(shuō)創(chuàng)作為一個(gè)男孩的墮落，而是讓他在創(chuàng)傷的環(huán)境中不斷地成長(zhǎng)，這也符合了小說(shuō)所呈現(xiàn)出的主題意蘊(yùn)。羅琳每一次對(duì)哈利·波特的創(chuàng)傷的重復(fù)皆是哈利·波特的一次成長(zhǎng)，重復(fù)敘述的最終目的依然回到了成長(zhǎng)主題上，完成了小說(shuō)通過(guò)創(chuàng)傷書(shū)寫表達(dá)出的教育和啟迪作用。

基金項(xiàng)目：長(zhǎng)春師范大學(xué)研究生科研創(chuàng)新項(xiàng)目“《哈利·波特》系列小說(shuō)的創(chuàng)傷書(shū)寫”（[2020]第005號(hào)）。