《草原上的小木屋》中的“順其自然”

張美琴

兒童小說《草原上的小木屋》是美國20世紀著名兒童文學作家羅蘭·英格爾斯·懷德（Laura Ingalls Wilder，1867-1957）最負盛名的作品。羅蘭1867年出生于美國中部威斯康星州的拓荒者家庭，童年時跟隨父母過著移民生活，足跡幾乎遍及美國西部。羅蘭在六十五歲的時候才開始兒童文學創作，直至七十五歲費了十年心血，根據自己的親身經歷，共寫成了九部《小木屋》自傳體系列小說，被稱為“小木屋”系列。從拓荒女孩到馳名世界的文學作家，羅蘭的一生充滿了曲折和傳奇。這套書恰恰記錄了在美國西部拓荒熱潮中，羅蘭從兩歲開始，就跟著爸爸媽媽四處遷移，艱苦開拓，直至擁有幸福生活的人生經歷。《小木屋》的故事可以說是她的前半生的自傳。憑著這部百科全書式的《小木屋》，羅蘭成為美國兒童文學作家“夢之隊”的成員（白宮發布的美國文化“夢之隊”僅三人，而另外兩位則是《戴高帽的貓》的作者蘇斯博士，以及《夏洛的網》的作者E.B.懷特）。“小木屋”系列是世界兒童文學的經典之作，曾四度榮獲全球童書大獎—紐伯瑞銀獎，是文壇中的不朽瑰寶。該系列猶如一幅歷史長畫卷，再現了19世紀后半期美國西部的拓荒生活，生動刻畫了移民質樸、勤勞、勇敢、善良的品質。

《草原上的小木屋》是“小木屋”系列中的第三部小說，也是其中最具代表性的一部。小說中的主人公勞拉就是羅蘭自己的化身。在開拓新生活的期望鼓舞下，父母帶著不滿七歲的羅蘭和姐姐、妹妹，駕著大篷車離開了威斯康星州的大森林。他們經過明尼蘇達州、愛奧瓦州和密蘇里州，駛過結冰的湖面，渡過激流，攀登懸崖，跨越八百多公里，從威斯康星大森林遷徙到人跡罕至的印第安人居住區堪薩斯大草原。他們建起小木屋，在獨立鎮附近定居下來，在那里開疆辟土，重建家園。爸爸開墾荒地、打獵，一家人抵抗過狼群的襲擊，躲過草原大火，捱過熱病的生死關頭……可因為當時印第安人保留區不向移民開放，他們不得不選擇離開。

在這部小說之前，第一部小說《大森林里的小木屋》同樣非常經典。《大森林里的小木屋》描寫了幼年的羅蘭和父母、姐姐瑪麗、小妹妹琳琳一起生活在威斯康星州佩平鎮附近大森林里的一幢小木屋里。一家人在大森林里，與大自然和諧相處。一年四季，大自然景象變化無窮，家庭生活溫馨而甜蜜，媽媽料理家務、照料孩子，爸爸打獵、種地，爸爸閑下來就給孩子們講故事、唱歌、拉小提琴，和親戚們交往、聚會、互助，樂趣無窮。總之，這是一本蘊涵豐富，能讓讀者看到更廣闊的自然和人文景觀的書。

羅蘭一家不斷遷徙，與大自然和諧相處，書中的日月星辰、風雨冰雹、樹木花草、飛禽走獸，無不變化多姿，充滿詩意，即使是破壞力巨大的自然災害，也別具魅力。拓荒者們的人際關系是那么單純、和諧，家庭成員、親族和朋友間的情感都是那么真誠、美好，他們對狗、馬、貓、牛等家畜也充滿了眷顧和柔情。在大自然的懷抱里無拘無束成長起來的孩子，有一個在田野里盡情撒歡奔跑的童年和由此帶來的開闊的性格和心性，這是多么的慶幸！而現在的孩子呢，與廣闊的大自然親近的機會被大大地削減了，無法享受屬于自己童年的快樂時光。人們常說：讀萬卷書不如行萬里路。大自然是最好的教科書，也是最好的游玩之地。一朵花，一片葉子，一束陽光，一棵草，一群鳥，一條河……這些都能啟發孩子們的好奇心，培養孩子們的心智，陶冶孩子們的情操。而此書能激發起孩子們對草原的憧憬和向往，在他們小小的心靈里種下一顆親近自然的種子，并能有機會讓這顆種子在日后萌芽生長，陪伴他們終生。一個懂得與自然對話的人，總能從中汲取到力量和靈感。所以，孩子還是要適應自然，更重要的是順其自然。

不僅僅是孩子，人類和大自然的相處也要順其自然。人類生活在大自然中，所以大自然是我們人類的朋友和家園，大自然中的一切都與我們有著密切的聯系。在過去的一百多年中，科學技術的進步大大地促進了人類社會生產力的發展，隨著人類利用、開發自然界的能力不斷提高，人類對大自然資源的需求不斷增大。人類大規模的生產活動不僅耗費了大量的自然資源，而且還把大量的廢棄物扔給大自然，大大地破壞了自然環境，使得自然環境零容忍，而人類的行為對大自然的環境形成的沖擊更加惡化了和大自然的關系。現在，被人類破壞的環境對人們的生活條件和身體健康產生了不利的影響和傷害。在鋼筋混凝土的大城市里生活，在高度物質化的生活中，人們不知不覺地疏離了大自然，淡漠了人際關系，與此同時，我們的心靈也被緊緊封閉起來，蒙上了灰塵，投上了陰影，逐漸失去了對自然環境的感知力。相反，人們卻在經歷了各種各樣人與人之間的關系之后，開始懷念人與自然之間那種隨意、自由、無聲的互動和交談，懷念從中得到的安寧平靜的慰藉。

《草原上的小木屋》表達了作家羅蘭回歸自然生態的“家園意識”，對人類生存的憂患意識與深切的人文關懷。在大草原里，人與自然主客二分、二元對立的界限消失了，自然生態與人類互相依存，人與人之間和諧共處，以誠相待，以善相親。羅蘭用細膩、真摯的寫作手法，將拓荒小女孩的成長蛻變，其與姐妹、父母間的親情，拓荒者積極向上的堅毅精神，以及對大自然的敬畏之情描述得淋漓盡致。小說描繪了具有詩意美學畫面的田園牧歌般的生態景象，體現了羅蘭追求真、善、美，追求和諧的自然美、人性美和社會美的美好愿景。羅蘭以兒童文學創作的方式來表達自己的生態理想，意圖喚醒藐視自然和破壞生態的人們，并讓少年兒童從小培養保護環境、愛護地球、捍衛生態平衡的意識。

在到達草原上的目的地后，羅蘭的爸爸獨自去溪洼地里砍來了木頭，自己動手蓋房子，自己搭墻壁，而羅蘭的媽媽因為幫爸爸扶圓木而被圓木壓倒在地，很慶幸的是沒傷著骨頭，只是嚴重的扭傷;當羅蘭的爸爸去鎮上買玻璃的那幾天，羅蘭的媽媽每天晚上心里都害怕，但是在孩子們面前她強裝鎮定，在孩子們睡下后坐在搖椅上，腿上放著爸爸出門前給她的那把槍，守護著自己的孩子們。羅蘭一家在艱苦的環境里與自然搏斗，從無到有新建家園的艱難過程，以及表現出來的百折不撓的勇氣和因地制宜取材、用材的智慧也帶給讀者很深的震撼。而現在的孩子們，從出生就已經坐享了現代文明高度發達的物質成果，不必親身體驗到一個全新的領地開疆辟土的經歷，但這種勇往直前的開拓精神，總會在各種人生境遇里讓人受益。孩子們除了能從“小木屋”系列中領略神奇的大草原和變幻莫測的大自然，也能從羅蘭一家憑借自己的力量自始至終自力更生，在苦難面前不屈服，永不放棄，一次又一次地重建家園中汲取力量。

“小木屋”也是愛的巢居，在艱辛的拓荒路上，它承載了家的希望。羅蘭與父母、手足間的親情，羅蘭與阿曼樂之間含蓄雋永的夫妻之情，一家人的質樸、勤勞、勇敢、善良，以及堅毅的拓荒精神，我們都可以從“小木屋”里感受到。