深耕細作 載夢前行

在宜章縣第八中學，有這樣一名女教師，她從教25 年，當了17 年班主任，6 次獲縣委縣政府嘉獎。

這名被同事們視為榜樣的教師就是歐香玉。自從教以來，她兢兢業業、深耕細作，以滿腔熱情對待每一堂課，關愛、尊重每一名學生。她如一團篝火，燃燒自己，照亮他人，載夢前行。

靜心耕耘，當好引領者

歐香玉說：“要站穩講臺，讀懂教材搞好教研是必過的專業‘關’”。

“新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領?！痹趯W校的組織和指引下，歐香玉積極投身于學校教科研，撰寫的多篇論文獲省級以上獎勵并公開發表。在做好自身工作的同時，歐香玉也十分注重對學生的指導和青年教師的培養，她不吝分享自身在教育理念、教學經驗、知識結構、技能訓練等方面的經驗。近十年來，她指導學生、教師在全國英語能力競賽中4 次獲得一等獎。

認識歐香玉的人都知道她有一個習慣：吸收并更新教育理念。目前，新一輪的基礎教育改革已經全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，她結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。她的英語課常上常新，很受學生喜愛。她善于把英語知識與學生的生活相結合，為學生創設富有生活氣息的學習情境，積極引導學生開展探究式學習，讓學生學會合作交流，強化對書本知識的理解。同時，她也不忘時刻反思自我，不斷完善教學工作。憑借出色的教學能力，她先后在宜章縣初中英語教學比武暨培訓活動中擔任評委2次。歐香玉帶的每屆學生成績都名列全縣前茅，今年中考，她所帶班級平均分及所帶學科平均分均列全縣第一。她本人也多次獲評縣級班級教學質量管理先進個人和學科教學質量管理先進個人。

富有愛心，當好守望者

歐香玉認為，教書是一個良心工程，應該認真負責地對待每一個孩子，以尊重和依賴為前提，做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。作為班主任，一直以來，她全力做好“守望者”的角色，引導孩子們健康成長，向上向善。

面對潛能生，歐香玉會結合教育學、心理學創造性地開展轉化工作。她細心捕捉潛能生身上的閃光點，對他們逐步提高要求，還經常向他們贈送卡片，寫上一句鞭策與鼓勵的名言，激勵他們找到自信。在她的教育下，彭瑞洲等原來喪失學習興趣的學生，重新點燃希望的火把。彭瑞洲大學畢業后光榮地加入了教師行列，他說：“我要跟隨歐老師的步伐，發現光，培育光，成為光?！?/p>

針對有繪畫、演講興趣的學生，歐香玉會因材施教、積極鼓勵。她指導歐佩琪、張澤容、張艷等學生在省市縣各類競賽中獲獎。

面對留守兒童，她細心摸排，建立班級留守兒童名單和留守兒童談心談話臺賬。在一次談心談話中，她了解到小鄧是單親家庭，缺乏母愛。于是，她時常與小鄧聊天，疏導他過重的思想負擔，留心關注他周末的學習動態。漸漸地，她與小鄧建立了深厚的友誼，讓他的初中生涯不再孤單，讓班級成為他的第二個家。也因此，她被多名孩子稱為“香玉媽媽”。

“德高為師，身正為范?！睔W香玉時常用這句話來激勵自己，她也以新時代“四有”好教師的標準要求自己，深耕細作，載夢前行。