論企業員工思想教育中的人本化管理

王亞利 山西晉煤集團宏圣煤炭物流貿易有限公司

人本思想是我國傳統文化中的重要組成部分，并且一路傳承到現代社會，對各行各業都產生了深遠的影響。人本思想建立在以人為本的基礎上，強調人的發展與解放，尤其在企業員工思想教育中，運用人本化管理可以更好地培養員工、發展企業。

一、企業員工思想教育人本化管理的優越性

企業對員工開展思想教育時，采用的手段，方法不同，必然會傳遞不一樣的價值觀念。傳統管理模式下的思想教育主要是依靠對員工理念的灌輸，促使員工采取與觀念相一致的行動，從而實現管理者的既定目標。這種方式脫離了員工自身實際需求，剝奪了員工的自主思想空間，很容易引起員工的疏離，而人本化管理的方式，卻具有明顯的優越性，主要體現在：第一，人本化管理將員工作為思想教育的主體，更加強調對員工的尊重：第二，人本化管理是以員工的實際需求為出發點，有助于思想教育工作更好地開展；第三，人本化管理符合企業與員工的辯證關系，即企業的發展離不開員工，員工的發展離不開企業，因此能夠實現兩者的統一。

二、分析企業員工思想教育人本化管理的效益

現如今市場的激烈愈來愈激烈，而人才的競爭對于企業來說更有助于提高企業的管理水平。企業若想在激烈的競爭中占據一定的優勢，就必需注重人才的管理，一定要以入為中心，重視員工的個人思想，讓員工在自己擅長的領域充分發揮其自身價值。思想教育作為企業內部管理的重要內容，它是影響企業經營戰略目標能否最終實現的關 鍵因素。傳統的企業思想教育工作只停留在通過制度、政策對職工思想進行教育，而人性化的管理模式實施后，可以發揮企業職工最大的作用：一是新的思想教育理念可以彌補傳統思想教育工作的不足，通過人性化管理充分發揮企業職工的主觀能動性；二是個性化的管理可以針對不同職工的特點進行教育與管理，可以及時發現與糾正職工在生產生活中存在的問題；三是人本化的思想教育模式可以更好地發掘職工的發展潛力，通過鼓勵、激勵等措施，促使企業職工更好地發展，不斷為企業經營與發展建言獻策。

三、實現企業員工思想教育人本化管理的路徑

（一）學會聆聽員工的意見

首先，企業管理層應提高對思想教育的重視程度，并樹立其一定的權威性，同時，思想教育工作也應深入到企業生產車間一線去聆聽基層聲音，通過收集一線職工在學習、生活、生產中的困難，積極為其解決問題提供意見，在企業內部樹立正確的思想教育觀念。此外，人本化的管理應從思想方面入手，逐步取得企業職工對思想教育工作的信任，充分聽取來自職工的聲音、建議與意見，以此作為不斷完善思想教育工作的依據，使企業職工真正感到思想教育的作用，增加企業職工的存在感。

（二）不斷增強雙向互動

傳統管理模式下企業員工思想教育過于單向，也即缺乏互動性，既不利于具體工作的開展，又浪費了大量的時間精力。而人本化管理則要求企業不斷增強與員工之間的雙向互動，以及員工與員工之間的雙向互動，這樣的思想教育才是互相尊重且充滿活力的。在雙向互動過程中，企業必須落實與員工的深入交流，通過交流來感受對方的想 法、碰撞思維的火花，使員工取得十足的進步。

（三）盡可能吸引員工參與

人本化的思想教育模式已經打破了傳統說教式、家長式、指令式的教育模式，它將職工放在教育的第一位，不但在理論學習方面需要職工參與，在一些實踐活動中也將職工考慮在內，實現了企業職工主人翁意識的增強，它考慮到每一個員工在經歷、專長和思想感悟方面的差異，企業可以通過組織學習小組、頭腦風暴小組的方式吸引員工共同參與學習與探討。當然，企業也可以讓員工參與思想教育計劃的制定，甚至推薦優秀員工擔任教員，這樣既便于員工接受，又能夠發揮員工的學習積極性和自覺性。

（四）持續鼓勵員工創新

企業員工思想教育不是一成不變的，最終目的在于通過良好的教育方式實現員工的創新。因此，人本化管理下的企業員工思想教育應當致力于培養具有創新能力的員工，而非思想迂腐、墨守成規的員工。企業的長遠發展離不開有思想、有活力的員工，這些無形的“資產”才是企業在激烈的競爭中脫穎而出的關鍵。

（五）努力實現員工發展

員工在企業工作，從一定的角度來說是雇主與雇員的關系。但是從人本化角度來看，每個員工都是企業的主人，每個員工都占據著不可忽視的地位，每個員工都有自己的奮斗目標，并為實現自己的目標努力著，同時為企業的發展貢獻著自己的力量，企業的發展離不開員工的支撐，員工個人目標的實現也離不開企業所提供的平臺，所以企業在對人才進行培養時，要權衡員工的個人素質，重視該員工的能力所擅長的領域，在其擅長方面重點培養，開發其潛力，使員工個人素質整體提升。

四、總結

一些企業在做思想教育工作中只是走個形式，并沒有真真切切采取適當的方法去做好思想教育工作，企業很有必要引進人本化管理理念，將針對員工的思想教育轉變成一種平和、活潑、高效的管理工作，從而為企業的不斷發展保駕護航。