關于中小企業財務管理亂象的調查研究
——以某公司為例

譚嘉黎 王慧 銅仁職業技術學院

一、引言

據調查顯示，中小企業在整個國民經濟中所貢獻的比例逐年上升，成為國家不可或缺的重要力量。為調查中小企業是否建立完善的財務制度以匹配其健康持續的發展需要，為了提高自身的綜合素質，亦為了更好地服務于課程教學，課程組成員深入中小企業掛職鍛煉進行實地調研。

二、中小企業財務管理存在的問題

（一）管理混亂，賬目不清

根據課程組成員的調查研究發現，其掛職鍛煉的公司剛剛完成股權轉讓行為，一進公司，負責人便讓其對以前的賬目進行清理，查看是否真實、有效。通過一個星期的梳理，發現的股東都是將財務外包給代理記賬公司，記賬極不規范，所遺留下來的賬目存在非常嚴重的問題，比如，銀行存款的賬實嚴重不符，賬面上有100多萬，實際只有十幾萬，詢問公司以前的會計，解釋可能是當時銀行存款和現金全部混在一起，沒有進行區分，所以才導致賬實不符；比如賬面上的無形資產、長期待攤費用加起來總計100多萬，但通過查找賬目發現根本就沒有無形資產和長期待攤費用的賬務處理更別說原始憑證。這些爛攤子都需要財務人員進行處理，整個處理過程非常煩瑣，對于新手會計來說具有非常大的挑戰性。

（二）監督管理工作落實不到位

以前認為會計工作最主要的是核算，其次是監督，對監督工作不重視，甚至是漠視，認為其可有可無。通過調查發現，絕大多數企業或多或少都發生過財務人員監守自盜，貪污腐敗侵占公司財產的情況，給企業帶來了不小的經濟損失，如由同一人擔任出納及會計工作，既管錢又管賬，由專業素質不高，能力不夠的人員擔任財務工作，由自己親戚在企業當中擔任多重不相容職務，由于此些現象的發生，出現問題是早晚的，究其根本便是企業財務制度設計有缺陷，監督管理工作落實不到位，導致有損企業利益的事情發生。

（三）財務人員綜合素質不高

在現行的市場條件下，每個企業的最終目的都是為了賺取利潤，該公司也不例外，公司老板要求必須盡可能地在合理的范圍內減少稅費的繳納，比如企業所得稅、個人所得稅等。這對會計人員的要求就非常高了，不光需要扎實的會計知識還需要具備深厚的稅務知識。出納人員負責所有款項的進出，發票的開具等工作，需要極強的耐心、細心和責任心，但該公司出納人員缺乏應有的耐心和細心，經常在開具發票時，填寫錯誤信息，多次導致發票開具有誤，延遲了款項的收取，導致企業后續的資金出現暫時性的短缺，嚴重影響了企業的信譽和穩定健康的發展。

三、對策建議

（一）建立完善的財務制度

對于中小企業而言，想要持續健康穩定地發展，必須建立并完善自身的財務制度，厘清頭緒，分清責任。完善的財務制度能夠幫助企業有序地推進各項業務順利進行，能夠幫助企業節省不必要開支，真正做到開源節流，使企業利益達到最大化。沒有健全的財務制度，公司便會陷入混亂之中，輕則小錯不斷，大則破產清算。與此同時，必須強化監督管理工作，將監督工作落到實處，企業才能真正從根本上預防會計工作人員貪污、侵占財產的情況，杜絕企業浪費的行為發生。

（二）提高負責人的財務意識

大多數中小企業的負責人學歷普遍不高，缺乏相應的財務知識，常以自身的經驗左右財務人員的專業判斷，以致企業的財務報表“亂七八糟”，毫無規則可言，沒有體現企業真實的財務狀況和經營水平。企業應定期進行相應的業務培訓和學習，提高負責人的財務意識，使其認識到財務工作對企業發展的關鍵作用和重要意義，只有這樣才能使企業的財務工作走上正軌，促進企業的健康穩定可持續發展。

（三）強化財務人員的綜合素質

隨著時代的發展，社會對會計的需求越來越旺盛，對財務人員綜合素質的要求也越來越高。現在是“大數據”時代，任何數據都是互相連通的，稅務與銀行、稅務與社保等數據都是關聯的，財務報表數據之間的勾稽關系緊密相連，任何的造假行為在大數據面前都無處可逃，企業想要依靠以前的財務造假方式逃避稅收是絕對不可能的。這就要求企業財務人員必須提高自身綜合素質，不斷更新財務知識，了解國家最新的財務政策、稅收政策等，為企業進行合理的稅收籌劃，在法律允許的范圍內幫助企業盡可能地減少稅收，降低稅負，幫助企業獲取最大利益。

Effect of AC-side Grounding Mode on Protection Configuration of Multi-terminal Flexible DC Distribution Network ZHANG Qing,YU Guangyuan,QIN Changlong(78)

四、收獲與感悟

通過此次的掛職鍛煉，對于課程組成員的專業素養來說有了很大的提高，了解了此類企業的主要生產流程，主要生產成本、相應的記賬規則以及相應的納稅申報等內容。而作為會計人員必須具備良好的個人品質，同時應具備較好的業務能力和身體素質，這樣才能很好的適應并勝任這一重要的工作。與此同時，發現了目前會計專業教學所存在的一些問題，如重實踐輕理論，很多課程的教學雖然有較重的實踐比例，但真正實施起來比較困難，最主要的原因還是學校的配套設施不齊全，比如納稅申報這門課的實踐就需要模擬軟件進行操作才能真正激發學生的學習興趣，但學校目前并沒有購買相應的軟件，導致實訓課程跟不上；再比如，學校的教學活動都是嚴格遵從法律法規的規定來進行教學活動，傳授給學生的都是非常嚴謹的理論觀點，但是實際的工作當中，很多東西都是偏離正軌的，比如國家嚴禁設置兩套賬，嚴禁私設小金庫，嚴禁虛開發票等，但很多企業為了逃避稅收，往往以身犯險，鋌而走險，觸摸國家的“高壓線”，將會計人員置于危險之中，很多會計人員迫于生活的壓力被逼接受潛在的風險。在學校，老師會和學生說會計人員所存在的壓力和風險，但沒有人會交他們如何有效地規避風險。