關于人力資源勞動就業培訓工作的思考

董霞 黑龍江省伊春市湯旺縣人力資源和社會保障局

在現在的就業大環境中，任何企業的工作運轉都離不開一支專業的人才隊伍配合運作。而人才專業不對口就業，大學生就業不對口的現象已經是非常普遍的現象了，因而人力資源勞動就業培訓是勢在必行的，對人才與企業崗位之間的磨合有著強有力的促進作用，能夠提高兩方磨合效率。但現在我國很多企業的人力資源勞動就業培訓工作受大環境影響，培訓體系還不夠完善，培訓工作僵化，還需要作出很多努力和改善[1]。

一、人力資源勞動就業培訓工作存在的問題

（一）勞動就業培訓觀念有待調整

盡管現在企業的人力資源勞動培訓就業工作是比較普及的，但大多是入職的短期培訓，缺乏一個科學的，長期的有效培訓規劃。流入崗位的人才更多的還是需要依靠自己的摸索和長時間的適應來應對工作。這種人力資源勞動就業培訓工作很大程度上是無效的，形同虛設的，起不到真正的對企業人才培訓和提高工作能力的作用。而且很多人力資源工作者對企業的就業培訓工作不夠重視，培訓時工作消極散漫，流于形式，這對新進人才和企業來說，都有著消極的作用，浪費就業培訓資源，也降低了企業的人才利用率。

（二）系統性培訓工作經驗匱乏

很多企業的人力資源培訓工作者自身的工作經驗并不足以支撐他們去對新進人才進行培訓，且培訓的內容大多受到臨時觀念支配居多，導致培訓體系不成形，培訓內容散漫隨意。很多人才進入企業，在就業培訓過程中能夠得到真正有效的培訓與否，還未可知。

（三）培訓過程表面化，沒有具體制度規范

很多企業的勞動就業培訓體系并不完善，沒有規范的制度去定制培訓內容，因此往往很多勞動培訓并不能很好的對員工工作起到促進作用，反而浪費了時間和精力成本，多做無用功。

二、針對以上問題提出幾點建議

（一）轉變人力資源勞動就業培訓觀念

企業人力資源就業培訓相關人員需要轉變自身的觀念，使就業培訓真正發揮其效果。培訓人員從思想上對人力資源勞動就業培訓重視起來，是提高培訓效果的首要條件。就業培訓對新入職的就業人才來說，是很有必要的一步，可以很大程度上的幫助新員工提前適應工作環境和工作內容，也能替企業節約成本，促進人才利用率。而相對老員工而言，有效的專業素養培訓可能很好的幫助老員工在原有的工作素養上更進一層樓，這不僅對員工的長遠發展有著良好的促進作用，也對企業的發展有著很好的幫助，所以需要培訓人員重視培訓工作，認真負責。同時，人力資源勞動就業培訓也不僅僅是給入職員工簡單認識一下企業文化，請老師講課，看視頻這么簡單。培訓是一個長期的，有重點有規劃的過程，需要培訓者認真對待。培訓者流于表面的培訓工作態度也會影響到參培員工的參與積極性，影響到員工的培訓效果，對培訓課程的權威性產生影響。所以，這要求培訓人員需要具備專業的人力資源專業素養，充分了解各個員工的工作內容和專業素養，重視起員工就業培訓工作來，積極開展培訓工作[2]。

（二）準確把握培訓對象需求，明確培訓責任

培訓者需要有針對性地做好培訓內容的規劃，做到主次有序，突出重點，才能真正達到提高培訓效果的目的。培訓者需要了解公司需要什么樣的人才，從公司需求出發，制定出合適公司要求的培訓課程，對人才進行培養，提高培訓的效率。不管是什么類型的培訓內容，都要符合公司的長遠發展，切實將公司的發展方向同員工的個人職業規劃需求聯合起來，在保證公司于人才發展方向契合的基礎上，跟上員工個人工作水平和專業素養的不同進行分類，保證培訓內容難度和教學內容真正能夠幫助到員工提升自己的專業素養，激發員工的學習積極性和參與度，從而提高公司整體的人才隊伍素質建設。在員工的就業培訓符合公司的長遠發展戰略的基礎上，培訓人員也需要多了解培訓對象的需求，針對他們提出的培訓上的訴求，合理采納，科學地安排培訓課程。不能強制把不符合員工職業規劃方向的培訓內容強塞給員工，會造成員工培訓的抵觸心理，影響培訓的效果。

（三）制定完善的勞動就業培訓制度

一個企業的長久發展離不開科學有效的制度管理，人力資源勞動就業培訓也是如此。要落實就業培訓工作，需要企業結合自身的發展戰略以及人才構成情況和不同人才的專業素養和能力差異，進行合理分析，統籌調配，規劃好勞動就業培訓內容，建立健全勞動就業培訓制度，實現就業培訓的規范化操作，提高培訓效率。除了培訓制度，培訓內容也需要進行合理的規劃，提高其培訓流程的規范性和可操作性。比如在安排培訓課程中，根據員工的工作內容和工作時間進行合理調整，提高員工的參與積極性。在規范培訓課程過程中，不斷細化操作細節，補充完善培訓內容和培訓機制，進行有重點，有針對性和科學性的調整，提高培訓機制的權威性和有效性。

（四）對培訓效果進行考評

在落實培訓之后，還有非常重要的一個就業培訓閉合環節，就是針對培訓的內容和員工的實際操作進行最終考核測評。任何形式的就業勞動培訓，如果沒有設立最后的工作考核環節，培訓的內容都會很容易流于形式，難以引起員工的重視。所以，需要完善培訓考核機制的設立，給員工的培訓課程進行一定形式上的約束，刺激員工認真培訓的能動性，主動積極地去學習培訓內容。在培訓結束后，相關培訓部門還可以針對培訓后員工的工作情況進行監測，選取工作上與培訓內容相關的指標進行監測指標的設立，確保培訓結果判定的科學性與客觀合理性。將員工培訓過程中的表現情況，最終考核情況還有考核結束后的工作內容相關指標監測情況等多方面來對當次培訓效果進行評估，做出合理的判斷，再針對評估情況對員工進行合理的調整，以保證員工的專業素養提升以及就業培訓落實到位[3]。

三、結束語

人力資源勞動培訓對企業和員工發展來說，都有著切實重要的促進作用，這要求人力資源培訓工作者在進行勞動就業培訓的過程中要擔負起自己的崗位職責，不敷衍了事，不流于形式，將勞動就業培訓工作落到實處。同時，將企業文化同就業培訓結合起來，在促進員工專業素養長遠發展的基礎上，加深員工對企業的認同感，協調員工與企業的和諧發展。在加強員工勞動就業培訓的基礎上，做好評估和反饋機制，以此來激勵員工的參與感和積極性，促進員工的長遠發展。