黨建引領(lǐng)醫(yī)院青年工作的實踐與探索

陶蘭蘭 合肥市第三人民醫(yī)院

青年職工是醫(yī)院醫(yī)療救治工作中的主體力量，在履行醫(yī)院“救死扶傷”這一職能中發(fā)揮著重要性的作用，因而青年職工的思想政治培養(yǎng)一直可以得到醫(yī)院高度的重視。在新時代發(fā)展背景下，堅持做好黨建工作，引領(lǐng)醫(yī)院青年職工成長成才顯得十分急迫和關(guān)鍵，這要求醫(yī)院要緊緊依賴于黨建這一強有力的抓手，優(yōu)化和創(chuàng)新醫(yī)院青年工作模式。

一、借助黨建來筑牢青年職工的理想信念

擁有健全、堅定的理想信念是醫(yī)院青年職工履行奉獻(xiàn)意識、使命意識和大局意識的基礎(chǔ)，這也是黨建思想政治工作需要重點落實的一項工作。為很好的培育醫(yī)院青年職工的理想信念，醫(yī)院要積極借助黨建工作來發(fā)揮優(yōu)勢，筑牢青年職工的理想信念，確保可以更好的弘揚醫(yī)院的主旋律，凝聚全體醫(yī)務(wù)人員的正能量。

為很好的通過黨建思想政治工作來筑牢青年職工的理想信念，醫(yī)院要做好基層黨組織的建設(shè)工作，由基層黨組織負(fù)責(zé)青年職工的思想政治教育工作，并引導(dǎo)青年職工參加多種形式的專題研究討論活動。比如在節(jié)假日基層黨組織可以帶領(lǐng)青年職工參觀紅色教育基地，在實踐中有所學(xué)習(xí)和感悟，讓我黨的先進(jìn)文化、革命理想等紅色文化深深植根于心中。再比如醫(yī)院可以定期開展黨建思想政治宣傳教育活動，組織青年職工觀看愛國影片，并結(jié)合實際情況適量布置一些學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)，以此讓青年職工可以更加深入的感受到我黨的先進(jìn)文化。除此之外，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是我國當(dāng)代的馬克思主義哲學(xué)先進(jìn)理論，對引領(lǐng)醫(yī)院發(fā)展，實現(xiàn)青年職工思想政治培養(yǎng)有著十分關(guān)鍵的作用，在日常的黨建思想政治教育中要積極滲透[1]。

二、借助黨建來強化青年職工的綜合素養(yǎng)培養(yǎng)力度

新時代發(fā)展背景下，醫(yī)院要將青年職工的專業(yè)能力和道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為黨建工作的重點之一，極力打造學(xué)習(xí)型的基層黨組織，將青年職工的綜合素養(yǎng)培養(yǎng)工作落到實處，落到工作與生活的方方面面。黨建的職能和優(yōu)勢之一便是可以引導(dǎo)青年職工參與多種形式的思想政治學(xué)習(xí)，可以通過學(xué)習(xí)教育來引領(lǐng)青年職工。基于此，醫(yī)院的基層黨組織要充分發(fā)揮政治優(yōu)勢，創(chuàng)新學(xué)習(xí)機制，為青年職工提供多種形式的思想政治學(xué)習(xí)情境。

在黨建思想政治學(xué)習(xí)機制創(chuàng)新上，基層黨組織可以重點從四個方面來著手：①基層黨組織可以根據(jù)實際情況來制定黨建思想政治教育活動，定期開展青年職工的黨性分析會議，及時對工作中所存在的問題加以分析和歸納，且要自我批評；②對以往所使用的黨建思想政治教育模式加以改革，集中凸顯出黨建思想政治工作的趣味性、有效性，讓青年職工成為黨建思想政治學(xué)習(xí)的主體，確保可以全程參與到黨建思想政治學(xué)習(xí)中去；③要做好醫(yī)院內(nèi)部的輿論宣傳工作，可以通過醫(yī)院內(nèi)部微信公眾號、微博賬號等媒體平臺來開展教育工作，以此拓寬青年職工接受我黨先進(jìn)思想的渠道；④醫(yī)院要不斷完善文化建設(shè)工作，及時調(diào)整醫(yī)院的各項管理制度，防止出現(xiàn)剛性管理，注重文化教育工作，確保為廣大青年職工營造一個和諧的黨建文化氛圍。

三、借助黨建來引領(lǐng)青年職工成長成才

習(xí)近平主席經(jīng)常講到“一個民族不能沒有英雄、不能沒有榜樣，崇高的事業(yè)需要有榜樣的引領(lǐng)。”榜樣的力量是無窮的，可以引領(lǐng)廣大青年職工進(jìn)一步履行自己的使命，做到不忘初心。為此，醫(yī)院的基層黨組織要高度重視學(xué)習(xí)榜樣的樹立，凸顯出榜樣的力量，以此來引領(lǐng)青年職工成長成才。

在借助黨建來引領(lǐng)青年職工成長成才的過程中，基層黨組織可以通過兩方面來著手。一是要強化正面引領(lǐng)力度，通過多種形式來鼓勵青年職工創(chuàng)先爭優(yōu)，比如可以結(jié)合各類節(jié)日來開展青年職工的評先評優(yōu)。另外，可以在院內(nèi)組織友誼性質(zhì)的專業(yè)技能切磋活動，讓青年職工開展技能比賽，可以以小組的形式來開展，這樣可以確保更多的職工參與其中，教育輻射范圍也會更加的廣泛[2]。二是要強化正面宣傳力度，引領(lǐng)青年職工學(xué)習(xí)更多的先進(jìn)事跡，以此確保可以在工作中繼續(xù)發(fā)揚這種精神和優(yōu)良作風(fēng)。相信通過落實正面宣傳工作，可以逐漸凸顯出人才效應(yīng)，帶領(lǐng)更多的青年職工在學(xué)習(xí)和實踐中成才。

四、借助黨建來發(fā)展青年職工培養(yǎng)平臺

青年職工始終是保障醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的中堅力量，是醫(yī)院人才隊伍建設(shè)的重點，黨建工作開展過程中要高度重視青年職工的培養(yǎng)。具體來說，醫(yī)院要始終以黨建思想政治為引領(lǐng)，結(jié)合青年職工的工作能力和性格特點來落實隊伍建設(shè)工作，并結(jié)合醫(yī)院能力打造一個不斷健全的青年職工培養(yǎng)平臺。

在借助黨建來發(fā)展青年職工培養(yǎng)平臺時，醫(yī)院要積極響應(yīng)上級部門的號召，在院內(nèi)和科室開展“青年文明號”工作，拉近青年職工與患者之間的聯(lián)系，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。比如醫(yī)院可以打造“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)工作站”，定期組織青年職工進(jìn)入到社區(qū)或者在院內(nèi)開展志愿服務(wù)工作，引導(dǎo)青年職工可以積極參與到醫(yī)療服務(wù)工作中去，以此來促使醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)工作更加的規(guī)范化和有效。總的來說，新時代發(fā)展背景下，黨建在推動醫(yī)院發(fā)展中的重要性越來越凸顯，已然成為醫(yī)院獲得良好發(fā)展的強有力抓手，這要求醫(yī)院在日常所開展的醫(yī)療服務(wù)工作中要更加注重黨建工作優(yōu)勢的發(fā)揮，將黨建工作與青年職工的綜合素養(yǎng)培育工作有機結(jié)合起來。

五、結(jié)語

醫(yī)院要始終給予青年職工綜合素養(yǎng)培育工作高度的重視，借助黨建工作的強大優(yōu)勢來深化青年職工的培養(yǎng)力度。為更好運用黨建工作來完成醫(yī)院青年職工的培養(yǎng)工作，醫(yī)院要重點從筑牢青年職工的理想信念、強化青年職工的綜合素養(yǎng)培養(yǎng)力度、引領(lǐng)青年職工成長成才等方面來著手。只有這樣，才可以通過高質(zhì)量的黨建工作來培養(yǎng)青年職工，推動文化的健康發(fā)展，促使醫(yī)院跨越式發(fā)展，最終實現(xiàn)滿足新時代背景下醫(yī)院的發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)。