淺析融入職業(yè)技能培養(yǎng)的高校啦啦操教學(xué)改革思路

韋海瓊 桂林師范高等專科學(xué)校

一、前言

在新形勢(shì)下，針對(duì)高校教育教學(xué)過(guò)程中越來(lái)越關(guān)注體育教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，而在體育教學(xué)過(guò)程中，啦啦操教學(xué)是其中十分關(guān)鍵的組成部分，特別受到高校學(xué)生的認(rèn)可和歡迎。在教育教學(xué)改革推進(jìn)過(guò)程中，針對(duì)啦啦操教學(xué)工作而言，也需要不斷地改革和完善，在其中可以更有效的融入職業(yè)技能培養(yǎng)的相關(guān)內(nèi)容，確保啦啦操教學(xué)和學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)更深層次的融合，以此體現(xiàn)出應(yīng)有的改革效果，更有效的完成相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)全面發(fā)展。

二、融入職業(yè)技能培養(yǎng)的高校啦啦操教學(xué)改革思路

（一）有針對(duì)性的結(jié)合學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)特點(diǎn)，提升啦啦操教學(xué)和職業(yè)技能培養(yǎng)的匹配度

針對(duì)高校啦啦操教學(xué)來(lái)說(shuō)，要想在其中更有效的融入職業(yè)技能培養(yǎng)的相關(guān)內(nèi)容，并取得更加良好的教學(xué)改革效果，就需要高度關(guān)注學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)其專業(yè)特點(diǎn)和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行深入的分析，然后把相關(guān)因素在啦啦操教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行更深層次地融入，充分體現(xiàn)出職業(yè)發(fā)展要求和職業(yè)特性，這樣才能更有針對(duì)性的制定出切實(shí)可行的啦啦操教學(xué)改革方案和實(shí)施策略。啦啦操教學(xué)過(guò)程中對(duì)于學(xué)生的體力和腦力都有比較嚴(yán)格的要求，要針對(duì)相關(guān)的理論進(jìn)行深入的認(rèn)知充分掌握，然后通過(guò)實(shí)踐的鍛煉和訓(xùn)練價(jià)值，教師的指導(dǎo)，這樣才能更有效的提升學(xué)生身體的平衡性，使運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)一步提升，同時(shí)在這個(gè)過(guò)程中要結(jié)合學(xué)生未來(lái)職業(yè)發(fā)展要求和特點(diǎn)，有針對(duì)性的選擇和學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)、職業(yè)特點(diǎn)相匹配相適應(yīng)的啦啦操教學(xué)內(nèi)容，這樣才能實(shí)現(xiàn)更有效的融合，讓學(xué)生在體力腦力等相關(guān)方面都能夠得到充分的增強(qiáng)和培養(yǎng)，進(jìn)而在出色完成教學(xué)任務(wù)和學(xué)習(xí)目標(biāo)的同時(shí)，為提升其未來(lái)的崗位適應(yīng)能力的提升提供必要的條件。

（二）有效關(guān)注學(xué)生心理素養(yǎng)的導(dǎo)向培養(yǎng)，使學(xué)生的心理素質(zhì)和未來(lái)的職業(yè)素養(yǎng)得到充分增強(qiáng)

現(xiàn)階段，確保學(xué)生具備良好的心理素質(zhì)和道德情操，這樣才能為其職業(yè)的發(fā)展和職業(yè)技能的培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使學(xué)生能夠更加有效地適應(yīng)社會(huì)和崗位要求，在心理素質(zhì)過(guò)硬的同時(shí)增強(qiáng)自身的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，從而使自身在未來(lái)能夠成為合格人才。對(duì)于這樣的情況，在高校的啦啦操教學(xué)過(guò)程中，就需要充分融入學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和心理素養(yǎng)培養(yǎng)的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中要增強(qiáng)學(xué)生的抗壓能力，使其心理承受能力更強(qiáng)，讓學(xué)生通過(guò)不斷的訓(xùn)練和磨練之后，在心理素質(zhì)方面進(jìn)一步增強(qiáng)，有吃苦耐勞和不怕挫折的精神，在這個(gè)過(guò)程中要充分加強(qiáng)學(xué)生的肌耐力的訓(xùn)練，使其有強(qiáng)大的心理抗壓能力，同時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生通過(guò)啦啦操教學(xué)實(shí)踐，掌握相對(duì)應(yīng)的心理調(diào)節(jié)的能力，使學(xué)生面對(duì)艱苦的訓(xùn)練和后續(xù)的職業(yè)磨練時(shí)，都能夠更有效的適應(yīng)，在意志、品質(zhì)方面有更顯著的增強(qiáng)，這樣也能夠在更大程度上增強(qiáng)其職業(yè)技能。職業(yè)素養(yǎng)的有效提升，也是職業(yè)技能增強(qiáng)中十分重要的組成部分，為學(xué)生成為高質(zhì)量的人才而提供必要的條件。因此，在啦啦操的教學(xué)改革過(guò)程中要具備應(yīng)有的改革思路，在培養(yǎng)學(xué)生抗挫折能力的同時(shí)提升其心理素養(yǎng)，有強(qiáng)大的心理抗壓能力，同時(shí)通過(guò)啦啦操教學(xué)過(guò)程中的肌耐力的訓(xùn)練，使學(xué)生能夠融會(huì)貫通，有排憂疏解的能力，以此更有效地適應(yīng)未來(lái)的崗位要求，有最為基本的心理素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。

（三）針對(duì)職業(yè)勞動(dòng)突出問(wèn)題，在教學(xué)中融入預(yù)防措施

啦啦操教學(xué)過(guò)程中，要著重關(guān)注不同專業(yè)學(xué)生在未來(lái)從業(yè)務(wù)過(guò)程中可能存在的風(fēng)險(xiǎn)因素，或者對(duì)身體的影響。例如，某些職業(yè)需要長(zhǎng)期保持單一的姿勢(shì)或者固定的動(dòng)作，或者某些工作量比較大，而導(dǎo)致學(xué)生某一個(gè)部位可能出現(xiàn)了過(guò)度損傷等相關(guān)問(wèn)題，甚至對(duì)于患者的血管、關(guān)節(jié)等等造成很大的危害。針對(duì)這種情況，在啦啦操教學(xué)改革過(guò)程中，就需要有針對(duì)性的引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和訓(xùn)練方式，有正確科學(xué)的運(yùn)動(dòng)理念，這樣才能在學(xué)生職業(yè)的發(fā)展過(guò)程中更有效的掌握相對(duì)應(yīng)的自我保健知識(shí)和技能，有良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，而此類情況對(duì)其職業(yè)技能的增強(qiáng)和身體素質(zhì)的提高都有著是重要的作用。例如，針對(duì)財(cái)會(huì)工作人員而言，大部分時(shí)間都是保持在低頭狀態(tài)，而這樣的情況對(duì)其頸椎會(huì)造成十分嚴(yán)重的影響。對(duì)此，在啦啦操教學(xué)過(guò)程中，就要提前告知學(xué)生怎樣才能更有效地預(yù)防頸椎損傷，在必要的長(zhǎng)時(shí)間伏案之后，要更有效的進(jìn)行腰椎頸椎的疏解和放松工作。所以在啦啦操教學(xué)過(guò)程中，就要有針對(duì)性地融入相關(guān)方面的預(yù)防知識(shí)和防范內(nèi)容，確保學(xué)生能夠在教學(xué)過(guò)程中充分掌握相關(guān)內(nèi)容和預(yù)防知識(shí)，這樣能夠?yàn)槠渎殬I(yè)勞動(dòng)損傷的有效避免提供必要的條件。

三、結(jié)論

通過(guò)上文的分析，我們能夠充分看出，在當(dāng)前的高校啦啦操教學(xué)過(guò)程中，要想呈現(xiàn)出更加良好的改革效果，充分融入職業(yè)技能培養(yǎng)的相關(guān)內(nèi)容，就需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行針對(duì)性的融入，在學(xué)生的職業(yè)特點(diǎn)，心理素養(yǎng)，運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，職業(yè)病損傷預(yù)防等相面充分增強(qiáng)，讓學(xué)生的體能和心肺功能等得到顯著增強(qiáng)，有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，這樣才能更有效的培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能，使其成為高素質(zhì)人才。