一堂生動的課

李樂欣

大家有過在課堂上直面蜘蛛的經歷嗎？這不——

音樂課上，老師正開開心心地教我們唱歌。忽然，一組那里一陣騷動。老師很納悶，問道：“發生什么事啦？”只見班長快速閃到一邊，臉上露出驚恐的表情，聲音顫抖地說：“老師……有……有……蜘蛛，好大……一只蜘……蛛。”這話一出口，班長旁邊的同學瞬間逃離了座位。

老師一動不動地站在原地，好像在思考著什么。忽然，她大聲說道：“所有人回自己座位。一只蜘蛛有什么好怕的，看我的！”老師大步流星地走到一組那邊。同學們指指班長桌角邊的蜘蛛，老師便伸腳去踩。可蜘蛛爬得太快了，瞬間就爬到了另外一個同學桌邊，急得老師滿頭大汗。然后，她讓一組的所有同學站到一邊。沒有了同學們的阻擋，蜘蛛被看得一清二楚。只見老師拿起一個礦泉水瓶子，準備用瓶子“發起攻擊”，但聰明的蜘蛛好像知曉老師的意圖，快速躲到一邊。老師繼續追擊，最終蜘蛛無路可逃，與瓶子“親密接觸”。

老師長吁一口氣，手還微微顫動著，相信此刻的她也是心有余悸吧！果然，老師對我們說：“其實我也害怕蜘蛛，但我是老師，理應保護你們。老師希望你們以后遇到危險時不要害怕，學會勇敢面對，而不是亂成一團，讓事情發展得更糟糕。”

這真是一堂生動的課呀！

老師小語

小作者通過細致入微的觀察，用班長聲音顫抖的話語，老師步步追擊的動作，周圍同學的表現，有點有面，呈現出一節出人意料的音樂課。結尾處老師的話語深化主題，讓這節看似普通的課變得不再普通。

【作者系江西蘆溪縣蘆溪鎮第二小學五·6班學生，指導并置評：劉世輝】