《五年級(jí)上冊(cè)期末質(zhì)量檢測(cè)（二）》參考答案

一、1.C 2.B 3.A 4.（1）A （2）D （3）E 5.B 6.B 7.C 8.A 9.B 10.A 11.D 12.B

二、1.B 2.C 3.D 4.A 5.C 6.C 7.A 8.D 9.A

三、（一）1.流水潺潺 月光融融 2.搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。 3.①憂人之憂擺搭石 ②協(xié)調(diào)有序走搭石 ③互相謙讓過(guò)搭石 4.發(fā)現(xiàn) 放下 找來(lái) 搭 踏 離去;勤勞 奉獻(xiàn) 充滿愛(ài)心 5.動(dòng)作 協(xié)調(diào)有序 聲音 嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè) 畫(huà)面 清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感 （二）1.明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。 2.松、泉、竹、蓮 都是詩(shī)人高尚情操的寫(xiě)照，都是對(duì)詩(shī)人理想境界的烘托。 3.明月的清輝從松林間隙照射下來(lái)，地上灑滿了斑駁的光點(diǎn);清冽的山泉，在山石間淙淙流瀉，發(fā)出清脆悅耳的歡唱。 4.D （三） 1.“ ，” ，“ ， 。 ， 。 。 ， ！” 2.（1）說(shuō)明戰(zhàn)爭(zhēng)使健壯的年輕人都失去了生命。 （2）第一次“靜”是在老頭的目光狠狠掃視下靜下來(lái)的;第二次是聽(tīng)到這位母親瘋了的原因后靜下來(lái)的。前者是在人的制止下靜下來(lái)的;后者是聽(tīng)到事情經(jīng)過(guò)，受到強(qiáng)烈震撼后靜下來(lái)的。 3.示例：珍愛(ài)和平，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)。

四、略。