新時代思想政治教育工作應著力把握的幾個問題

李楊 謝夢蓮 空軍指揮學院研究生大隊

一、確保思想政治教育工作緊跟時代步伐

就目前，全球局勢都在發生著快速的變化，不間斷的進行著改革，變的多樣化、信息化以及多極化。在此種狀況下使得思想政治教育工作面臨著很多難題，同時也帶來了巨大的機遇。尤其是在網絡快速發展的狀況下，互聯網已經成為思想以及文化的聚集地，同時也是意識形態的主戰場，敵對勢力想盡一切辦法阻礙我國發展，使用互聯網對我國青年一代進行拉攏和腐蝕，使得我國在鑄魂育人、立德樹人等工作過程中面臨著很大的困難，經歷著一系列的考驗；當今社會思想以及文化越來越多樣化，各種思想相互交錯，交織在一起，其中一些腐朽的思想文化有泛起狀態，拜金主義以及享樂主義對青年一代在價值觀以及信念的形成上都有著很大的影響；新時代青年一代物質生活條件更加豐富，文化程度、經歷閱歷、個人追求差異性大，集體教育管理、人際關系呈現許多新特點；除此之外，國家相關政策也在進行不斷的調整，使得青年一代在自身未來發展方面都呈現出一定的復雜性，從而使得少數青年一代出現思想問題和情緒問題。以上所有的敘述都迫切的需要思想政治教育工作順應時代的發展做出行動，對思維進行改革，對辦法進行創新，做好青年一代思想政治教育相關工作，對出現的問題采取精準措施，發揮出思想政治教育工作最大作用。

二、確保思想政治教育工作直指矛盾問題

問題是時代的聲音，問題是工作的導向。在工作中出現的問題能夠作為工作進展的指南針，思想政治教育要以正視問題、解決問題為核心不斷的進行創新。通過以往經驗能夠有效的看出，做好問題意識強化，堅持以問題為導向，能夠使得思想政治教育工作發揮出自身最大效用和活力。如果對問題不重視甚至回避問題，則會導致思想政治教育工作失去效用、失去威信。近幾年來，思想政治教育成果不斷涌現，但也要看到，理想信念淡化、黨性觀念弱化、革命精神退化、思想作風不純等問題還不同程度存在；思想政治教育與單位中心任務貼得不緊的問題在一些單位還存在；思想政治教育與青年所思所需所盼有時距離較遠；少數黨員干部隊伍中的腐敗分子做“兩面人”影響青年一代等現象，在一定范圍內還現實存在。要破解這些矛盾和問題，思想政治教育必須換腦筋、轉方式、趟新路，對出現的問題采取針對性的措施，在革故鼎新、創新發展中煥發蓬勃生機，更好地為百年大黨帶領人民書寫中華民族千秋偉業提供堅實群眾基礎和堅強政治保證。

三、確保思想政治教育工作在提高創新力上大有突破

2020 年1 月8 日，“不忘初心、牢記使命”主題教育總結大會在北京勝利召開。通過主題教育等各種形式的思想政治教育，青年一代信仰之基更加牢固、精神之鈣更加充足，在總結經驗、堅定信心的同時，我們也要不斷反思和改進思想政治教育工作，當前思想政治教育工作在落地生根的過程中，還有一些亟待解決的問題：一是信息網絡新理念樹得還不夠牢。先進的信息科學、人工智能和大數據等新技術還沒有充分運用到思想政治教育中，一些數字化教育、網絡化課程、智能化學習普及率還不夠高、運用程度還不夠深。一些艱苦偏遠地區依然存在“信息孤島”，一些高科技教育手段形式大于內容，技術含量高內容質量低的問題依然存在，刻意追求創新政績、“為了上網而上網”的問題也有不同程度的存在。二是聚焦現實的新措施落得還不夠細。對思想政治教育如何更好地融入青年一代教育工作，確保融得充分、合得高效；如何適應偏遠地區實際，回答和解決好抓黨建、抓基層、抓教育、抓安全等問題；如何打通“需求—規劃—預算—執行—評估”鏈路，提高思想政治教育水平、運行效益研究不深不透和形式主義尚未根除的問題還不同程度存在。三是培養相關人才的新思路還不夠多。既懂新技術、又懂搞教育、還會創新的復合型思想政治教育人才還存在短缺，思想政治教育人才選拔范圍偏窄、成長周期過長；思想政治教育人才來源渠道、培養考核、任職資格等體系建設不健全；受任職資格條件限制，晉升使用渠道還需進一步打通，有的單位思想政治教育者“人沒干到頭，已經看到頭”。

歷史和現實都在證明：青年興則國家興，青年強則國家強。為此，必須用思想政治教育統一青年思想、凝聚意志、鼓舞干勁。必須用嶄新的理念、改革的思維、創新的手段促進思想政治教育工作創新發展。一是用信息理念引領。深入研究信息網絡時代青年一代思想政治教育的新特點新規律，使得思想政治教育工作向智能化、數字化以及網絡化的方向發展，全面升級通信基礎設施和安全防護手段，構建拓展網絡環境。促進思想政治教育工作和信息技術之間能夠有一個全面、深度的融合，給新時代思想政治教育工作重新定位。二是靠改革精神增效。深入研究思想政治教育使命任務，勇于開拓思想政治教育工作新局面，以改革創新的精神研究如何在理論上和實踐中都有所提高，從青年一代特點出發，不斷的推陳出新思想政治教育方式手段。三是以育才成效賦能。著眼思想政治教育的“供給側”，從“育什么、怎么育、誰來育”三個維度加強頂層設計；理清思想政治教育工作人員發展路徑，科學定位思想政治教育人員發展方向；改進考察方法，把創新與傳統、形勢與內容、數量與質量統起來；加強政策配套，在事業留人、感情留人、待遇留人、環境留人等方面綜合施策，切實把思想政治教育工作者育才辦法落到實處。

四、結束語

要科學審視當前思想政治教育工作存在慣性思維桎梏、方法手段陳舊、隊伍素質不足等制約因素，堅持以觀念更新為先導，以用好網絡為突破，以探索規律為目標，使得思想政治教育工作更好的發揮出其最大功效，更好的為黨和國家事業發展提供堅強的政治保證。