基層黨組織開展黨史學習教育的思考

王勇 安徽廣播電視臺人事處

2021 年是中國共產(chǎn)黨成立100 周年，黨中央印發(fā)了《關于在全黨開展黨史學習教育的通知》，決定在全黨開展黨史學習教育。習近平總書記指出，中國共產(chǎn)黨的歷史是一部豐富生動的教科書，強調學習黨史、國史是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)推向前進的必修課[1]。基層黨組織是黨史教育工作的重要陣地，需要明晰黨史學習教育中存在的問題，不斷完善和創(chuàng)新基層黨史學習教育工作。

一、加強基層黨史教育工作的重要意義

開展黨史集中學習教育，具有重大的理論和現(xiàn)實意義。一是進一步加強意識形態(tài)建設，增強用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨的政治自覺。二是進一步把握歷史發(fā)展規(guī)律和大勢，始終掌握黨和國家事業(yè)發(fā)展的歷史主動。三是進一步深化對黨的性質宗旨的認識，始終保持馬克思主義政黨的鮮明本色。四是進一步總結黨的歷史經(jīng)驗，不斷提高應對風險挑戰(zhàn)的能力水平。五是進一步發(fā)揚革命精神，始終保持艱苦奮斗的昂揚精神。六是進一步增強黨的團結和集中統(tǒng)一，確保全黨步調一致向前進[2]。

二、基層黨建工作存在的問題

近年來，上級黨組織堅持將抓好基層黨建工作作為重點，基層黨組織標準化建設穩(wěn)步推進，積極組織開展各類學習教育，制定了詳細的工作計劃。但是，基層黨組織黨史教育工作開展不足，在落實過程中依然還存在一些問題，亟待進一步完善并解決。

首先，對黨史學習教育工作重要性認識不足。有些基層黨組織對黨史學習教育不夠重視，沒有把黨史學習教育作為日常支部和黨員個人學習的重點，黨史學習教育覆蓋面還不夠，黨史學習教育工作的人才隊伍不健全。

其次，黨史學習教育不系統(tǒng)，學習形式不豐富。中國共產(chǎn)黨在不斷發(fā)展的過程中，形成了豐富的歷史經(jīng)驗、理論成果和優(yōu)良傳統(tǒng)，由于缺乏系統(tǒng)化的黨史學習教育，對黨史掌握不全面不完整，部分黨員呈現(xiàn)忽視黨史學習，導致理想信念和宗旨意識不夠堅定。同時由于黨史學習教育的形式較為單一，沒有充分利用豐富的黨史資源，導致黨員干部在學習過程中對思想偉力的感悟不夠[3]。

第三，黨史學習教育與實際工作融合不夠。在學習黨史過程中，缺乏樹立大歷史觀，把中共黨史與中華民族復興史統(tǒng)一起來，深刻理解中國共產(chǎn)黨發(fā)展的歷史邏輯[4]。對堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，不斷探索適合中國國情的革命和建設道路，實現(xiàn)馬克思主義中國化，運用基本觀點、基本內(nèi)容指導實踐、推動工作上不夠，融會貫通和悟原理不夠。

三、加強基層黨組織黨史學習教育的重點

基層黨組織在加強黨史學習教育過程中，應明確指導思想，進一步增強愛黨愛國情懷，做到學史明理、學史增信、學史力行，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，推動各項事業(yè)改革發(fā)展。

（一）深刻銘記中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程

通過學習教育，使廣大黨員銘記我們黨走過的光輝歷程、付出的巨大犧牲、展現(xiàn)的巨大勇氣、彰顯的巨大力量，深刻認識中國共產(chǎn)黨的領導、中國特色社會主義道路是歷史的選擇、人民的選擇，深刻認識中國共產(chǎn)黨為國家和民族作出的偉大貢獻。結合地區(qū)和單位建設歷程和發(fā)展變化，引導廣大黨員深切感知中國共產(chǎn)黨的堅強領導，切實增強聽黨話跟黨走的自覺性堅定性。

（二）深刻感悟中國共產(chǎn)黨始終不渝為人民的初心宗旨

通過組織開展多層次、多形式的黨史專題學習，充分展現(xiàn)我們黨始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結奮斗的歷程。通過學習教育，使廣大黨員始終牢記江山就是人民，人民就是江山，自覺堅持人民立場、踐行群眾路線，不忘初心、牢記使命、永遠奮斗。引導廣大黨員深刻認識執(zhí)政為民，為人們服務的宗旨，傳承中國共產(chǎn)黨在長期奮斗中鑄就的偉大精神。

（三）深刻領會中國共產(chǎn)黨成功推進革命、建設、改革的寶貴經(jīng)驗

從中國共產(chǎn)黨的非凡歷程中感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量，深化對中國化馬克思主義既一脈相承又與時俱進的理論品質的認識，深刻學習領會新時代黨的創(chuàng)新理論，系統(tǒng)掌握中國共產(chǎn)黨推進馬克思主義中國化形成的重大理論成果，進一步把握歷史發(fā)展規(guī)律和大勢，始終掌握黨和國家事業(yè)發(fā)展的歷史主動，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

四、加強基層黨組織黨史學習教育的措施

（一）加強組織領導

成立以黨支部書記為組長、支委會成員為副組長，相關黨務人員組成的黨史學習教育工作小組，統(tǒng)籌部署黨支部黨史學習教育學、思、踐、悟多階段工作。制定實施方案，在每月支委會上研究細化學習教育計劃和措施。做到組織學習第一時間、謀劃工作第一步驟、落實任務第一要求，克服學習簡單化、表面化現(xiàn)象，一體推進黨支部理論學習工作。

（二）豐富學習教育形式

組建黨史讀書會、黨史學習小組、黨史課堂等學習型黨組織，利用多種音視頻資源，打造學習教育專題黨課“云課程”。把握重要時間截點，通過主題黨日、志愿服務、黨員服務先鋒等形式，開展黨史活動，充分利用線下紅色資源，將有關內(nèi)容有機融入黨員培訓和三會一課中。發(fā)揮本地革命遺址遺跡、黨史紀念場館，黨員教育基地，黨性教育基地等紅色文化資源，組織黨員開展一次陣地教育，在與歷史最近的地方回望歷史、讀懂歷史、思考歷史。

（三）強化監(jiān)督執(zhí)紀

基層黨組織要把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記重要講話精神上來，在開展黨史學習教育過程中，加強組織領導，成立黨史學習教育領導小組，并明確責任分工，加強督促指導和統(tǒng)籌兼顧，積極動員和加強宣傳。同時，在聯(lián)系實際中加強黨史學習教育，突出特色、務求實效，以好的學風開展黨史學習教育，抓好專題學習、專題黨課、專題民主生活會、專題培訓，堅決克服形式主義、官僚主義，把黨史學習教育同為群眾辦實事解難題結合起來，切實把學習成效轉化為工作動力和發(fā)展成就。