企業異質性對高學歷員工技術創新的影響

趙寶寶 李子彪 河北工業大學

知識經濟時代，高學歷員工成為企業技術創新的微觀實施主體，他們比其他學歷員工擁有更多的知識存量和更好的新知識獲取能力，在學習和使用新技術方面更具優勢，因此如何充分發揮其創新潛能，成為促進企業技術創新產出的重要環節[1][2][3]。然而，目前很多企業不結合自身情況，盲目引進高學歷人才，造成了人力資本錯配現象。所以，企業為了在技術創新中保持競爭優勢，必須全面了解企業規模、研發投入和知識基礎等企業異質性對高學歷員工創新能力的影響，以使高學歷員工都能人盡其才。

一、企業規模對高學歷員工技術創新的影響

高學歷員工對企業技術創新的促進作用主要取決于企業研發強度和員工工作滿意度。首先，大規模企業憑借其資金和人員優勢，更有可能投入較多的研發資金和人力資本，對員工促進技術創新更有利[4]。其次，員工學歷與其工作滿意度要求呈正比。小規模企業由于資金和技術缺乏，勢必造成高學歷員工引進之后大材小用，其工作滿意度低，對研發創新促進作用不顯著，當企業達到一定規模之后，各種資源稟賦增多，高學歷員工的工作滿意度提高，就能充分發揮其創新活力，從而顯著提高對企業研發創新促進作用[5]。

二、研發投入對高學歷員工技術創新的影響

研發投入對企業技術創新績效來說至關重要，其是企業進行技術創新活動的關鍵要素[6]。大量研究表明，研發投入與技術創新績效存在直接的正相關關系，研發投入能促進企業技術創新績效的提高，推動企業的發展。俗話說“巧婦難為無米之炊”，高學歷人才作為企業技術創新的微觀主體，必須有充足研發投入才能使其順利開展創新活動。Noori等[7]指出企業創新活動的經濟和物質基礎由研發投入提供，研發投入強度越高，越有利于獲取人才聚集優勢，這樣一來企業內外部知識更迭加速，學習效率提高，從而使創新資源得以合理利用，技術創新績效得以有效提升。因此，企業研發投入能夠促進高學歷員工的技術創新。

三、知識基礎對高學歷員工技術創新的影響

知識基礎觀中指出，企業技術創新過程中最重要的資源之一是知識，所以具有高知識性的高學歷人才對技術創新績效的影響非常重要。但是一些學者發現高學歷人才產生的新知識是否能夠有效地轉化為創新力，還要取決于企業的消化吸收能力[8]。只有當企業充分準備了知識儲備和研發人員時，才能有效地接觸到外部知識資源；而且，企業的知識基礎要使技術創新績效得到有效提升，其必須與獲取的技術知識相匹配[9]。

綜上所述，企業規模、研發投入和知識基礎等企業異質性對高學歷員工技術創新能力的發揮具有重要影響。因此，企業應以自身基礎特征水平為依據，合理引進各層次高學歷人才，同時對不同層次高學歷員工采取不同激勵措施，提升各層次高學歷人才創新活力。