人無信不立

李傳鵬

孔子說：“人而無信，不知其可也。”誠信自古就是中華民族的優良傳統，也是人類共有的美好品德。千百年來，人們宣揚誠信，推崇誠信，許多關于誠信的故事都流傳了下來。可是現實生活中，不講誠信的現象時有發生，這引起了人們的深思。

關于誠信，你有怎樣的認識和思考？請同學們走進綜合性學習的課堂，感受誠信的魅力吧！

1.韓非子曾說：“小信誠則大信立。”你的班級準備開展“說說誠信”主題活動，請你參與其中：

（1）古今中外關于誠信的名言警句和名人故事有很多，請你分別寫出一例。（寫出名稱即可）

①名言警句：? _____________________ 。

②誠信故事：? __________________? 。

（2）觀看漫畫，按要求答題。

①請你為漫畫擬寫一個標題。

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②請用簡潔的語言，概括漫畫的主要內容。

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2.閱讀下面的材料，按要求答題。

材料一：近日，北京市密云區人民法院公開宣判了一起“碰瓷”酒駕司機的敲詐團伙案，以敲詐勒索罪對程某等多人分別判處刑罰并處罰金。

材料二：一家經營炒股軟件的上市公司，原先在行業內很有名氣，然而在公司開始出現虧損之后，實際控制人以各種方式粉飾財務報表，年度虛增利潤1.2億元。中國證監會作出處罰決定后，3819名投資者向該公司提起了民事訴訟，索賠金額高達5億多元。經法院判決和調解，最終該公司實際賠償了3億多元。

概括材料想說明的內容。（不超過15字）

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3.隨著疫情形勢逐漸好轉，某景區周邊的許多農戶開辦了農家樂，小明的父母也辦了一家農家樂。周末，小明在幫父母端菜時，發現父母正準備把上一桌客人未吃完的菜重新加工后拿給其他客人吃。請你站在誠信的角度替小明勸勸他的父母。要求語言得體，表達合理。（不超過150字）

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4.誠信，是一個人的魅力所在，是一個民族發展壯大的動力源泉，是一個國家不斷走向繁榮富強的基石。請你設計一條朋友圈留言，說說你對誠信的理解。

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5.誠信，不僅應該出現在課堂上，也應該出現在生活的方方面面。因此，實驗中學學生會全體成員向全校學生發出倡議，請你代寫一封倡議書。（不少于150字）

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6.“誠信”乃立人之本。有關誠信的成語有很多，請你根據前半句所給出的意思，填寫成語。

形容十分真摯誠懇，是? ?__________________ ?;背棄道義，不守信用，是?__________________ ?;人與人之間，國與國之間，講究信用，謀求和睦，是?__________________ ?;遵守信用，不輕易許諾，是? ? __________________?;比喻一言為定，決不反悔，是? ?__________________ ? ?。

7.下面的語段句序被打亂了，重新排列后正確的一項是（? ?）

①倘若我們摒棄“仁義禮智信”中的等級制內涵，不無合理成分，它對于平等的民主社會仍是一種優良的精神資源：“仁”與博愛大體相似;

②儒家文化對中國最大的貢獻，便是把中華民族帶進了文明，并將“禮”和“法”作為言行規則。儒家素來力倡“五常”，并視之為“君子人格”的底蘊。

③盡管儒家文化充斥著大量的封建主義思想，但散見于儒家典籍中的有關“君子人格”的信條則是穿越時空、超越階級的，它并沒有過時，也絕對不會過時。

④“君子”一詞最早出現于《易經》，經儒家學派的不斷演繹、詮釋而得以完善。

⑤“義”相通于某種普世性原則的政治預設;“禮”有著尊重和維護他人并進而維護自身尊嚴的含義;“智”是一種為人不可或缺的良知和慧識;“信”乃是社會成員相處和合作的前提。

⑥雖說隨著時代和文明的進步，“君子人格”已被賦予現代的色彩，但是，這些積淀在文明最深處的是非善惡觀念以及由此而推導出的行為規范，則構成了當代中國文明的基石。

A.④⑤⑥②①③? ? ? ? ?B.②①④③⑤⑥

C.④⑥②①⑤③? ? ? ? ?D.②④①③⑤⑥

8.八年級（1）班的同學們正在開展以“誠信我來談”為主題的綜合性學習活動，請你以“誠信”為主題給自己寫一個座右銘。要求緊扣主題，起到激勵、警醒的作用，至少采用一種修辭手法。

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9.中華文化源遠流長，傳統美德薪火相傳。誠信文化意蘊豐厚，深入人心。請你參與“走進傳統文化，傳承‘信’之美德”主題實踐活動。根據要求完成下列任務。

（1）許慎在《說文解字》中說：“信，誠也。從人，從言。”由此推測，“信”字的本義是：______________________________________________________。

（2）請你欣賞下面這兩幅書法作品，并按要求答題。

①這兩幅作品屬于? ?書（字體）。

②下面對這兩幅作品的評價，不正確的一項是（? ?）

A.字形活潑，字字斷開，干凈灑脫。

B.剛勁中含娟秀，嚴謹中有生動，清雋儒雅。

C.大氣磅礴，莊嚴肅穆，如“金剛怒目，壯士揮拳”。

D.作品內容強調“信”，這是儒家文化的重要組成部分。

10.閱讀下面的材料，回答以下問題。

材料一：漢朝的開國功臣韓信，幼時家里很貧窮，常常衣食無著，他跟哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩飯剩菜過日子。小韓信白天幫哥哥干活，晚上刻苦讀書，刻薄的嫂嫂卻非常討厭他讀書，認為讀書耗費了燈油，又沒有用處。于是韓信只好流落街頭，過著衣不蔽體、食不果腹的生活。

有一位給別人家當傭人的老婆婆很同情他，支持他讀書，還每天給他飯吃。面對老婆婆的一片誠心，韓信很感激，他對老人說：“我長大后一定要報答你。”老婆婆笑著說：“等你長大后我就入土了。”

后來韓信成為著名的將領，被劉邦封為楚王，他仍然惦記著這位曾經給予他幫助的老人。于是他找到這位老人，將老人接到了自己的宮殿里，像對待自己的母親一樣對待她。

材料二：近日，上海某白領打車，答應下車后用手機付款，但司機一直未收到36元車費。司機找到該白領所在的單位，單位因此將這個白領開除了。

材料三：成都一家鹵味店采用自主售賣形式，購買者自行選購，自覺付費。營業兩天，顧客的自助付款額還不足商品總價值的百分之三十。人們沒有意識到“誠信”的重要性，而把占便宜當成了自然的事。

（1）用簡要的語言概括三則材料共同表達的道理。

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（2）讀了材料三，你想對那些占便宜的顧客說點什么呢？

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（參考答案見下期中縫）