播音主持與表演過程的共通點探究

常馨月 戚譯丹 吉林藝術學院

基于藝術角度來看，無論是播音主持還是表演，兩者之間是具有一定的相似之處的，即都需要從業者全心全意地投入情感和精神，達到心神合一。只有這樣才能夠呈現出完美的藝術效果，這是兩者的共通之處。對比播音主持和表演，可以發現表演包括的內容更為豐富，范圍也更加廣泛，而播音主持則相對較為簡單，只需要運用聲音、語言以及表情等元素，將所要表達的信息內容進行深化并有效傳達給外界，引起受眾的共鳴即可。在進行播音主持的過程中，主持人也可以運用肢體行為達到傳遞信息或展示自己的效果。由此可見，從本質上來講，播音主持也屬于一種基本的表演形式。對于播音主持這種表演形式，與真正的表演具有不同的要求，播音主持主要強調其表演效果，對于專業性反而要求不高。因此，要對播音主持與表演過程的共通點進行深入探究，必須充分了解兩者的本質，從而有效辨別兩者的異同之處，更加透徹地認識兩者的共同點。

一、播音主持表演的理念介紹

播音主持和表演都屬于藝術專業，因此，主持人與演員的職業定位也有相似之處。這也是在很多演員的檔案中，都能看到其主持人身份，而很多主持人也會作為演員演出影視劇的主要原因。因此，在身份上，無論是主持人還是演員，都具有雙重性，兩者在市場層面存在互通性。但是，站在藝術角度來看，無論是在專業能力方面，還是在藝術行為方面，主持人和演員存在著本質的區別。主持人進行播音主持工作的重要載體是廣播電視傳媒，其工作方式是利用語言來傳播信息，從本質上來講屬于創作型活動。而演員的主要工作是扮演某一特定角色，利用個人的表演能力完成角色形象塑造工作。在塑造角色形象的過程中，要求演員需要進入忘我的表演境界，才能夠讓角色形象變得具體、豐滿，讓虛構的角色真正“活”起來[1]。

近年來，我國有很多播音主持人或演員成功跨界兩棲的案例，如王剛、曹穎等。但播音主持與表演的藝術理念是完全不同的，雖然都是在鏡頭前表現出生活化的內容，但播音主持需要經過藝術化提煉，從而將最好的言談舉止和形象展示給觀眾。而表演是則一種交流行為，通過特殊的語境背景，確定主題，然后由觀眾進行評判，這就是表演的過程。表演過程能夠引發觀眾對演員的高度關注，借助表演過程的這一特質，將其融入播音主持中，能夠有效突出主持人的特點和藝術魅力，增強美觀性，提高觀眾對播音主持人的關注度。

二、播音主持藝術及影視表演的共性分析

（一）聲臺形表的共性分析

播音主持和表演的大體培養方向具有一致性，即“聲臺形表”，這也是兩者的主要培養內容，是兩者共性的主要表現。

在“聲”方面，播音主持與表演的要求較為相似，都要求清晰、洪亮，而且語音必須標準，符合國家語音規范標準。同時，聲音既是播音主持的核心內容，也是播音員和主持人傳播交流信息的重要載體。但在表演過程中，聲音的主要作用是為了達到表演效果，可以說聲音是一種表達工具，通過調整語音、語調，達到改變角色年齡、性格特點，塑造角色豐滿、具體的形象的目的[2]。

播音主持中的“臺”是指舞臺風格，需要根據節目來確定舞臺風格。例如新聞類節目需要展現嚴肅、莊重的風格；娛樂節目則需要展現輕松、活躍的風格等。而表演中的“臺”，主要是指臺詞，這是表現劇情的重要手段，也是演員塑造角色形象的關鍵要素。通過臺詞，可以了解故事的前因后果，也可以感受角色的思想情感。但表演中的臺詞更類似于播音主持中的朗誦，都需要運用語言傳遞信息、表達情感、進行交流。

播音主持的“形”是指個人形象，這是提高大眾審美以及吸引大眾的重要條件。表演的“形”則是指形體表現力，包括舞蹈、肢體靈活動、舒展度等。

播音主持的“表”則是指播音員或主持人在朗誦中，全身心地投入感情，與角色融為一體，從而提高朗誦作品的感覺力。而表演中的“表”則需要經過演員自己的理解，并融合“聲”“臺”以及“形”三個方面，進行二次創作，進而充分展現作品的角色。同時，是對整個過程的總結，也是“表”的重要組成部分。

（二）創作過程的通性分析

無論是播音主持還是表演，都是二度創作的過程。其在創作過程的通性主要表現在外部技巧和內部技巧兩個方面。

在外部技巧方面，播音主持與表演都需要進行有聲語言的表達，這是非常重要的技巧，也是兩者最重要的共通點。兩者都強調聲音的停連，運用重音引起他人的注意，利用語氣抒發感情，通過節奏把握整體情感走向。在這幾方面，播音主持和表演是共通的。

在內部技巧方面，播音主持和表演都需要將情景再現，但需要注意的是，播音主持工作者只需要在腦海中再現情景，形成連續活動的畫面。而演員則需要運用肢體、情感等要素再現情景，還原故事和人物，并將這一過程展現給觀眾。

三、表演過程在播音主持行業的實踐

首先，要合理把控時機，在播音主持中適度進行表演，從而更有效的活躍現場氛圍，詮釋節目內容。注意在播音主持中融入表演過程時，不能影響播音主持的連續性，更不能干擾觀眾的情緒和心理。除此之外，還要注意表演不能喧奪主，時間長短必須適宜。表演只是播音主持的一種輔助手段和方法，故不能影響節目主題和內容[3]。

其次，在播音主持行業中實踐表演過程，必須合理設計表演的內容和場景。表演內容必須符合播音主持節目的主題要求，同時還要求表演內容必須具有一定的創新性，從而對播音主持效果起到有效提升作用。

最后，在播音主持行業有效實踐表演過程中，要求表演必須是一種情感的體現和流露。這是因為播音員或主持人面對的是所有人，其進行播音主持的主要目的，是引起所有人的關注和共鳴，因此在融入表演時，必須重視情感的流露。

四、表演及主持的關系分析

（一）播音主持藝術與影視表演的共性

縱觀影視藝術界，我們能找出很多在播音主持和影視表演方面的代表人物，如知名主持人董卿、朱軍、何炅，著名演員葛優、馮小剛等。他們的特點都是以某一專業起步發展，同時在發展過程中逐漸涉及其他行業，實現跨行業發展。通過他們的發展軌跡可以證明播音主持和表演行業具有銜接性，兩者之間是有共通性的。這種共通性主要表現在藝術創造形式是相同的。無論是播音員、主持人還是演員，都需要充分調動積極性，以最佳的狀態投入到藝術創作之中。工作中，都需要將自己放入相應的情景或情節之中，并利用自己的藝術創造能力和技巧，將情景內容或故事情感，充分體現出來[4]。

（二）播音主持藝術與影視表演的差異性

雖然播音主持藝術和影視表演具有很多共性，但兩者的本質仍是兩個行業，具有本質性的差異。其差異性主要表現在以下兩個方面：

首先，播音主持藝術與影視表演的外在表現形式不同。雖然兩者都是一種藝術形態，而且都需要通過語言、表情以及形態進行表現、表達和外化，但在具體表現形式上卻存在巨大的差異。以語言為例，播音主持的語言風格要求通俗易懂，口語化程度較高，偏向日常用語。但影視表演則需要根據特定的情景和語言環境，同時還要考慮情感因素，參考各個方面進行語言表達，這與播音主持的語言表達有著本質的區別。

其次，在內在形式上，播音主持與影視表演也存在著本質差異。影視表演的核心是情景再現，是演員通過自己的分析和理解，然后調動內心情感將特定環境下的特定情節充分演繹出來，從而達到還原故事和人物的目的。而播音員和主持人則需要運用自己對現場的控制力以及富有特點的語言功能進行信息傳播。同時，在播音主持工作中，要求播音員或主持人必須具有較強的思維能力、判斷力和積極反應能力，這是播音主持工作者與演員的主要差別之一。

（三）播音主持藝術與影視表演的融合性

播音主持藝術與影視表演是具有融合性的，很多知名主持人都在進行播音主持工作的過程中，融入了影視表演技巧，從而有效提高了節目的質量和效果。例如，歐弟是《天天向上》節目中的主持人之一，他的主持特點之一，就是能夠在主持節目的過程中，運用信手拈來的表演橋段充分動調節目現場的氣氛，營造輕松、愉悅的節目效果。由此可見，在播音主持工作中，表演元素是必不可少的，播音主持和影視表演的有機融合，是烘托節目氛圍的重要方法和手段[5]。

五、結語

綜上所述，雖然播音主持和表演一個以有聲語言為主，一個以肢體語言為主，但兩者在藝術表現與再創造方面，具有很多共通點，彼此適當融合，能夠起到相互烘托、相輔相成的作用。因此，好的播音主持工作者和演員不應僅局限于本行業之中，而應積極吸收彼此的優勢和長處，為做好本職工作，拓展行業路線以及創作具有感染力的優秀作品，發揮積極的作用。