王璐
摘要:煤炭企業作為傳統能源企業,其本身工作特點具有艱苦性、危險性、單調性等特點,隨著經濟社會的高速發展,社會上諸如電商、自媒體等新型互聯網產業的興起越來越多的吸引著青年人才大軍,而以煤礦為代表的傳統產業卻在不斷遭受沖擊,被人們形容為夕陽產業。
關鍵詞:安全教育、培訓、導師帶徒、招工用工
一、煤炭企業用人現狀
隨著經濟社會的高速發展,社會上諸如電商、自媒體等新型互聯網產業的興起越來越多的吸引著青年人才大軍,而以煤礦為代表的傳統產業卻在不斷遭受沖擊,被人們形容為夕陽產業。近年來,隨著國家去產能政策的深入推行,越來越多的傳統行業都在逐步考慮轉型,但是作為基礎能源行業的煤礦企業轉型發展的空間卻十分狹小,受國家戰略因素影響,煤炭企業作為關系國計民生的傳統行業現在及中長期必將不可替代。然而,煤礦企業的現狀卻是越來越多的中青年人才大量流失,煤礦企業人才老齡化嚴重,人才斷層,極度缺乏技術型中青年工人。
煤炭企業作為傳統能源企業,其本身工作特點具有艱苦性、危險性、單調性等特點,同時,由于煤礦企業職工待遇相比新型互聯網等行業待遇低、福利少,這些因素都加劇了行業招工難、用工難、留住人才更難。那么如何使傳統行業爆發新的活力,讓傳統行業也能吸引更多人才,招的來,也能留的住,作為煤礦企業人才培養的教育培訓部門是大有可為的,不斷創新培訓方式,緊跟時代潮流,不斷優化培訓內容,能夠學以致用,不斷暢通人才通道,未來學有所依,我們必須持續重視青年職工培養工作,通過實施“育得出、留得住、用得當”人才管理機制,全力唱好思想引導、崗位培訓、技能比武三步走教育培訓手段,為企業由“好”到“強”高質量發展不斷注入生機活力。
二、如何有效的開展煤礦安全教育培訓
三步走教育培訓法的定義是思想引導、崗位培訓、技術比武三個階段的銜接教育,具體內涵如下:
首先是通過“思想引導”強根基。堅持“以人為本”,把職工職業生涯發展愿望與企業教育培訓工作有機結合,充分發揮“智慧黨建”“學習強國”平臺黨建引領作用,以“青年大學習”為抓手,堅持每月集中學、每天自己學。以統一職工思想為目標,以理念引導、氛圍熏陶、知識提升、準則規范、行為養成和感恩回報為主要方式,將精神層面的引導轉化成職工的工作習慣,營造“人人都是人才、人人都要成才、人人都能成才”的良好氛圍,實現職工與企業共同發展。
其次通過“崗位培訓”促提升。根據各崗位人員的業務基礎和現場實際情況,充分調研職工需求,分崗位制定目標明確、量化清晰、符合實際、可操作性強的年度培訓計劃,設置課堂講解、現場觀摩、動手操作等多種培訓形式,保證培訓工作落到實處。并大力推進“導師帶徒”人才培養模式,簽訂“師徒合同”,充分發揮班組骨干傳、幫、帶優勢。
最后要“技能比武”展才藝。積極搭建“技能大賽”平臺,創新競賽機制,豐富內容形式,從專業度、體驗度、參與度3個維度著手,激發職工學技術、鉆業務的熱情,要以賽促學、要以賽促訓、要以賽促練,切實提升職工技能水平。
三、具體通過以下幾步來進行
(一)第一步:建立礦井青年人才庫,將礦井職工年齡在19-30周歲的青年職工納入青年人才庫,由職工培訓中心根據每個人的學歷、工作崗位、工作特點制定相應的人才培訓方案,培訓方案的原則是人才培訓既要突出專業性,又要兼顧全面性,力求建立起綜合型人才。
(二)第二步:首批課程開設基礎課,主要教授內容為中國共產黨的歷史,河南能源發展史、集團公司企業文化、文化基礎課數學等。通過學習黨史,了解共產黨的艱苦奮斗史,教育青年人要學會吃苦,要不怕吃苦;通過學習河南能源企業發展史,提升青年職工企業榮譽感、自豪感,了解企業光榮歷史,幫助職工獲得企業歸屬感;通過學習集團公司企業文化,激勵職工立志報效企業,奉獻河南,將能源人的優良工作作風,先進管理理念融入青年職工血液;通過學習文化基礎課,為職工深入了解煤礦各類專業的地測、機電、通防等專業知識打牢基礎。
(三)第三步:重點開設專業課程,立足崗位,以職工訴求為出發點,提出“干什么學什么、缺什么補什么”培訓方針,著力培養規模適度、高端引領、結構合理、素質優良的人才隊伍,采用形式多樣的培訓方式,如開設小型培訓班,以專業對專業的培訓方式,由機電、地測、通防各專業專家親自講授專業課,并指導青年學員開展實操培訓,力求技術過硬,效果達標。
(四)第四步:畢業學員與井下一線經驗豐富的老師傅簽訂導師帶徒協議,一對一指導青年人才將理論轉化為實際,快速適應各類技術工作,為煤礦各類技術傳承奠定人才基礎。
四、煤礦安全教育培訓開展的意義
通過三步走教育培訓項目的開展,一是確保了礦井青年職工能夠快速融入集體,快速適應工作,較好的實現了從理論到實際的過渡;二是使職工能夠快速適應煤礦,能夠快速做到學以致用,提升青年職工的獲得感,成就感,為煤礦企業留的住青年人才打下了良好的基礎,具有一定的經濟和社會效益。
在經濟效益上,項目實施以來,青年職工離職率有較大幅度下降,青年學員的到來不再是缺乏過渡期,直接投入技術工作的狀態了,經過過渡期三步走培訓的開展,一是離職率下降了近30%,直接為礦井節約了大量反復招聘青年人才所投入的大量人力物力財力,為礦井的安全穩定高效發展奠定了基礎。
在社會效益上,人才招聘招的來、留的住不僅為社會提供了大量就業崗位,同時,讓專業對口的青年人才真正學以致用,學有所用,為煤礦企業持續健康發展,各類技術的傳承提供了人才通道,具有非常重要的社會效益。
參考文獻:
1、謝添,煤礦安全培訓管理實務 煤炭管理工業出版社 2017.5
2、寧尚根,煤炭安全生產標準化培訓教材 煤炭工業出版社 2017.8