四葉草發(fā)夾

王靜雯

“特大消息，特大消息！小夕老師的發(fā)夾不見了。”班長(zhǎng)把書做成喇叭狀喊道，“找到發(fā)夾的同學(xué)請(qǐng)務(wù)必上交歸還啊。”

小夕老師是從城里來的支教老師，她年輕漂亮，有著一頭栗色的披肩長(zhǎng)發(fā)，頭上總是戴著一個(gè)四葉草發(fā)夾。四葉草的花語是幸運(yùn)。據(jù)說這個(gè)發(fā)夾是小夕老師的姥姥親手做的。姥姥去了天堂后，小夕老師就把發(fā)夾看成是她獨(dú)一無二的寶貝。

四葉草發(fā)夾不見了，小夕老師肯定傷心極了。

當(dāng)天下午，班長(zhǎng)就帶領(lǐng)著全班同學(xué)進(jìn)行地毯式搜索，把整個(gè)半大不小的校園翻了個(gè)遍，卻沒有找到。只有妍妍沒有參加尋找。妍妍是個(gè)留守兒童，家里有一個(gè)年過古稀的爺爺，媽媽在外地打工，只有過年的時(shí)候才回來。正因如此，小夕老師格外關(guān)心她，也給過她許多幫助。家里臨時(shí)有事，妍妍才沒有跟同學(xué)一起找發(fā)夾。

找啊找，找啊找，草叢里，教室里，操場(chǎng)上……甚至連校門口的流浪狗的窩兒也翻了一遍，就差點(diǎn)兒沒把學(xué)校給拆了。

天空從藍(lán)色漸漸變成蘋果的顏色，再變成橙子的顏色，最后掉進(jìn)了一片葡萄色中。班長(zhǎng)把大家集合起來，說：“先找到這兒吧，明天我們?cè)傧朕k法。”同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈唛_了，心里更加疑惑了，發(fā)夾丟哪兒了呢？難不成長(zhǎng)翅膀了？

第二天，同學(xué)們來到學(xué)校，下課又激烈地討論起來如何尋找發(fā)夾，依舊一無所獲。

一個(gè)星期過去了。這時(shí)又傳來一個(gè)天大的消息，小夕老師支教結(jié)束要走了。同學(xué)們傷心的傷心，哭泣的哭泣。只有妍妍一個(gè)人望著窗外。

不久，到了小夕老師離開的那天，同學(xué)們都站在車站旁邊目送。火車來了，小夕老師真的要走了。這時(shí)妍妍從人群中沖了出來，跑著說：“老師！老師！你的四葉草發(fā)夾找到了！”

小夕老師驚喜地轉(zhuǎn)過身。妍妍手心中有一個(gè)四葉草發(fā)夾，和原來那個(gè)一模一樣。“本次列車即將出發(fā)，請(qǐng)沒有上車的旅客抓緊時(shí)間……”廣播里一個(gè)字正腔圓的女聲正在催著。妍妍抓過老師的手，一把把四葉草發(fā)夾塞進(jìn)老師手里，說：“老師，趕緊上車吧，再不上車就趕不上了。”小夕老師的眼眶里蓄滿了亮晶晶的東西：“謝謝你，謝謝同學(xué)們。我會(huì)回來看你們的。”說完，小夕老師轉(zhuǎn)身上了車。

同學(xué)們看著火車漸行漸遠(yuǎn)，最后成了一個(gè)小黑點(diǎn)。

小夕老師坐在位子上，仔細(xì)地打量起這個(gè)四葉草發(fā)夾。她的嘴角揚(yáng)起一抹微笑，滾燙的淚水，無聲地從眼角流下，經(jīng)過臉頰、下巴，最后，“啪嗒”一聲落進(jìn)了四葉草發(fā)夾里。

小夕老師原來發(fā)夾背后刻了一個(gè)“夕”字，其他人當(dāng)然不知道這個(gè)秘密。這個(gè)四葉草發(fā)夾，是妍妍的爺爺做的，爺爺年輕的時(shí)候是個(gè)手藝人，專門做小掛件小擺設(shè)。現(xiàn)在年紀(jì)大了，手腳、眼神都大不如前了。這個(gè)四葉草發(fā)夾，他不斷地修，不斷地改，最后才成了妍妍記憶中發(fā)夾的樣子，但唯獨(dú)少刻了一個(gè)“夕”字。

小夕老師摸著發(fā)夾上的四葉草，仿佛看到了孩子們嫩綠的心。

指導(dǎo)老師 王秋珍

（責(zé)任編輯/劉大偉 張金余）