傳統武術的文化傳承與發展探析

劉少楠 嵩山少林武術職業學院

武術文化起源于古代農耕時期，經歷了歲月的發展與演變，累積了深厚的文化底蘊，其中蘊藏著豐富的民族文化。目前，武術是我國傳統文化的象征，其中蘊含著故事豐富的哲學思想、文化智慧與思維理念，同時武術還能夠強健體魄，達到修身養性的教育效果。隨著經濟全球化對我國文化產業的沖擊，傳統武術文化的發展和傳承受到了嚴重的影響。目前，在新時代的潮流中，我國傳統武術文化應該遵循時代的發展需求，與時代相適應，積極做好傳統武術文化的發展與傳承工作，促進我國傳統文化和精神的傳播。

一、傳統武術文化傳承與發展概述

在我國五千年歷史長河中，孕育出了傳統武術文化，經歷了長期的時間與積累，傳統武術文化承載了深厚的文化底蘊和歷史情懷，是人們寶貴的文化遺產。但是隨著全球化發展趨勢愈演愈烈，西方文化不斷沖擊，給中國傳統文化帶來了巨大的沖擊，我國傳統文化的傳承和發展面臨著巨大的危機，為此，引起了國家各部門的高度重視。在黨的十七大報告中提出：“我們要強化自身的中華傳統文化，并結合時代的發展需求，取其精華去其糟粕，使傳統文化成為與現代社會相適應、相協調的文明文化，保護傳統文化的時代下和民族性，成為中華民族共有的精神樂園。”在信息化高速發展的今天，我們更應該重視傳統武術文化的發展，積極探討如何使傳統武術文化滿足當今時代的文化需求，促進傳統武術文化傳承與發展，將中華傳統精神發揚光大。

對武術文化來說，其內涵表現為武術精神，因此，我們應該從文化的角度去總結武術運動。對于一些武術研究者來說，武術文化講求天人合一、人的身心協調發展，注重和諧。在我國武術文化的發展中，對武術文化的內涵大體上分為三個層面，分別是武技、武俠和武德。也有學者認為，從武術形成的角度來說，分為陰陽調和，而從哲學的層面來看武術文化又包含外延與內涵。因此，對于武術文化來說，不同的角度有著不同的表現方式。但總體來看，武術文化無外乎就是對人的身體和心靈修養，使人的身心得到更好的發展。

二、傳統武術文化傳承與發展的現狀

隨著全球化趨勢的不斷發展，西方文化掀起了一陣浪潮，許多西方體育運動引入各個領域，在人們推崇體育文化的背景下，希望體育文化得到了全面的發展與宣傳。然而相比于西方體育文化來說，我國傳統武術文化的發展和傳承則不斷沒落。在80年代國家體育總局全面部署了挖掘傳統武術文化遺產任務并積極開展武術家底普查，搶救我國傳統武術文化遺產工作。通過初步調查，流傳在民間的拳種有129 類，相關資料記載達到651 萬字，共有70 歲以上拳師視頻394.5 小時，相關武術文獻482 本。經過多年傳統武術文化的資料整理，已經初顯成效。但是在傳統武術文化的傳承和發展工作中，卻受到了很大的限制。

（一）傳統武術文化在教育領域中的發展

據教育部門的數據統計，我國民辦武術學校和高等體育院校僅有1.6 萬，一些學校為了提高自身的知名度，多以競技武術作為各大比賽的參賽項目，卻很少開發傳統武術。試想一下，如果連教育機構都不能做好傳統武術文化的傳播與傳承，那么我國的傳統武術文化該如何發揚光大，我國傳統武術套路豐富，武術文化精湛，如果各大院校都能夠將傳統武術文化發揮出來，將傳統武術文化傳承給下一代，那么很可能會出現百家爭鳴的場面，從而實現我國傳統武術文化的偉大傳承。

（二）傳統武術文化在社會中的普及現狀

在外國人眼里，一提到武術就會想到中國人，他們眼中的中國已經實現全民功夫，但是實際并非如此，中華傳統武術在社會上的普及度并不理想。中華武術文化博大精深，武術形式多樣、內容豐富、風格獨特，同時集娛樂和強身健體與一身，相比于西方體育文化有著更高的教育價值。但是縱觀我國水現狀來看，除了太極拳的普及度相對較高以往，其他的武術項目在社會中的發展與普及度微乎其微，中華武術作為多年來的實踐和積累，是一項為我們中國人乃至亞種人量身定做的運動形式，無論從健身、娛樂還是防身層面，都是最適合中國人推廣和練習的運動。但是我國現階段的各大健身會館內大多聚集著外來的跆拳道、拉丁舞和街舞等，中華武術蕩然無存，為此，我國政府部門應該全面支持推廣傳統武術文化，大力支持中國傳統文化和武術精神的發展與傳承。

三、傳統武術文化的發展方向

（一）農村向城市延展

自改革開放依賴，西方體育文化的滲透，影響了中國體育運動潮流，同時受到錦標主義和金牌理念的影響，我國傳統文化受到了嚴重的限制。但是對于我國農村地區來說，尤其一些偏遠山村，恰恰是傳統武術文化的起源，同時農村地區接觸外來事物較少，受到西方文化沖擊較輕，因此，相比于城市來說，農村地區的武術文化更容易發展與傳承。為了實現傳統武術文化的全面發展，必須以農村為基點，慢慢由農村向城市延展，逐漸鞏固傳統武術文化地位，從而普及全國各個角落。

（二）從教育領域向社會延展

目前，雖然我國學校的體育教育中傳統武術文化的開展不夠完善，但教育始終是傳統武術文化傳統與推廣最有效的途徑，同時也具有得天獨厚的傳承優勢。通過學校為基礎開展傳統武術文化發展與傳承具有以下優勢：首先，學校的人員基數優勢，據調查顯示，我國每年學生總數超過3 億人次，占總人口的25%。其次，學校的教育模式也具有一定的穩定優勢，學校的師資力量和教育資金充足，相比于社會傳統武術文化傳承具有較大的優勢。學校可以將傳統武術文化發展成為必修科目，從小培養學生們的武術意識，讓學生們從小接受傳統武術文化的熏陶，從而養成終身武術的意識，將傳統武術文化發揚光大，融入社會中，實現了傳統武術文化的全面發展與傳承。

四、傳統武術文化發展與傳承策略

傳統武術文化作為我國傳統文化的重要內容，是我國寶貴的文化遺產，隨著社會的不斷發展，滿足了人們的物質追求，人們更傾向于精神文化生活的發展。但是傳統武術文化在全球化背景下的發展并不理想，為了實現中華傳統文化的偉大傳承，將傳統武術文化發揚光大，我國各部門應該共同守護這一目標，積極做好傳統武術文化的發展與傳承，創新傳統武術文化的發展對策，提高全民武術意識，促進中國傳統文化的傳播。

（一）發揚傳統武術文化的技擊價值

在古代，傳統武術的技術都來源于一次次的實戰，經過不斷的實踐與改進，再將加工后的武術技術應用與實戰中，這也是傳統武術文化的發展基礎。而人們對傳統武術文化的認識和思維也就定格于此。但是，現如今傳統的武術文化主要以表演為主，只是在實際演練中融入了攻防意識，并不具備良好的實戰作用。如果傳統武術不能突出實戰技擊價值，就失去了傳統武術本來的意義。因此，在實現傳統武術文化的發展與傳承中，要注重傳統武術技擊價值的融入，從而發揮出傳統武術文化的精神，促進傳統武術文化的偉大傳承。

（二）培養指定繼承人

我國武術文化歷史悠久，在民間有著良好的發展規律，因此又稱作民間傳統武術。現如今，隨著西方體育文化占據了文化主導，導致民間傳統武術文化已經瀕臨絕跡。為了實現傳統武術文化更好地發展與傳承，作為一種無形的文化遺傳，其傳承方式必須口傳心教。因此，在學校的教育中，武術文化雖然已經列為必修學科，全國所有的學生都能夠同步學習，教師們便認為不再存在傳承人的現象。但是，總會在武術學習中有一些學生展露出極強的天賦與熱愛，又有多少人會真正的堅持武術訓練。在全球化文化格局轉變的今天，應該積極培養制定的武術繼承人，樹立良好的武術文化態度，促進傳統武術文化良好的發展與傳承。

（三）傳統武術與競技武術的協調發展

傳統武術與競技武術有著緊密的聯系，競技武術和傳統武術并非站在對立面，它們既有著相似性，又有著一定的區別。傳統武術文化是經歷了民間文化運用而生，經濟文化是在傳統文化基礎上進行創新改良，是中西方文化結合的產物。但是，在如今的武術領域中，傳統武術與競技武術之間的差別越來越遠，導致相互協調發展。傳統武術過于保守，導致傳承和發展跟不上時代的潮流。所以，傳統武術文化要向著競技武術靠攏，積極鞏固競技武術的地位，同時競技武術也要向傳統武術回歸，努力融入傳統武術精神，實現傳統武術與競技武術的協調發展，從而推進傳統武術文化的傳承與發展。

五、結語

綜上所述，傳統武術文化作為我國民族偉大的文化瑰寶，在人類的發展中占據著重要的地位，但是面對全球化趨勢帶來的巨大沖擊，我國傳統武術文化的發展與傳承受到了巨大的影響，為了改變傳統武術文化傳承的現狀，本文針對傳統武術文化在發展與傳承過程中受到的影響進行了透徹分析，并針對不同途徑的發展優勢，探索我國傳統武術文化發展與傳承的未來道路。