魂牽夢縈的“小舟”

吳冠中是中國著名的畫家之一，一生畫了無數的畫，畫得最多的是江南水鄉的小舟，他不僅把小舟畫在畫中，而且把小舟寫到文章里，絲毫不比他的畫遜色。為什么吳冠中對小舟如此魂牽夢縈呢？我們可以從課文《父愛之舟》里找到答案。

《父愛之舟》看似寫的是作者求學時的生活瑣事，卻表現了他對父親的愛與感恩;內容看似零碎，其實結構嚴謹，采用了多種寫作方法。

倒敘：這是吳冠中成年后，寫他少年時代的往事，因而全篇采用的是倒敘的手法：從夢境開始，引入對往事的回憶;以從夢中醒來、淚濕枕邊結束，首尾圓合。往事潛入夢中，說明往事難忘，更深刻地表現出父愛在“我”心中留下的印記難以磨滅。

反復：課文中四次寫到姑爹的小船，以及父親在小船上活動，不僅不讓人感到啰唆，反而感到親切與真實。小船貫穿全文，把種種往事連為一體，父愛與小舟不可分割;船來船往，“我”的感受也在變化，主題在敘述中得到了層層深化。最后一次提到小船時，作者明確地寫道：“我什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了！”至此點明題目，文章的主旨也得以揭示。

映襯：文章采用了映襯的手法，烘托出了父愛之珍貴難忘。1.父親用錢雖極為節省，但在旅館投宿時，他看到我身上被臭蟲咬的大紅疙瘩，卻心疼得同意加錢換房間，父親對兒子的愛躍然紙上;2.寫父親在船艙中彎腰低頭替“我”縫補時，作者將朱自清的《背影》中那充滿父愛的背影與父親的背影相映襯，說明父親對“我”的愛;3.魯迅筆下的烏篷船又映襯了承載父愛的小船，讓人感到格外親切。

全文在表達方式上，以敘述、描寫為主;在描寫方面，可謂是工筆與白描相結合，疏密有致地刻畫了慈父的形象。課文以情取勝，在平凡的場景中，蘊含著深厚的父子之情。