我的好朋友

秦賀

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好朋友就像是一縷陽光，溫暖著我;好朋友就像是一朵鮮花，在我心中綻放;好朋友就像是一盞明燈給我指明了前進的道路;好朋友也就像是一盒彩筆，和我一起繪制美好的童年。我們每個人都會有自己的朋友，總是聽媽媽說朋友是我們一生最寶貴的財富。因為有朋友的存在才讓我們的生活和學習有了更多的色彩，也因為有了朋友的存在才會讓我們懂得了分享、懂得了合作、也懂得了關愛，我很喜歡我的朋友，我也很珍惜他們。我有兩個最要好的朋友，我們總是一起上學，放學周末的時候也總是在一起玩，他們已經融入了我的生活，不管我是開心的時候還是難過的時候，他們都會在我的身邊。我覺得這兩個朋友已經成為我不可或缺的一部分。他們帶給我很多正能量、帶給我很多的快樂。

俊俊是我的好朋友之一，我和俊俊從小就認識了，那么時候我們還一起來了很多照片。他個子高高的，而且眼睛大大的，我們兩個是從幼兒園開始的時候就已經認識了，幼兒園開始的時候我們就一起玩一起上下學，周末的時候也會一起看電視。和他在一起我有很多的快樂，后來上了小學之后我們兩個也到了一個學校。無論是在學習還是在生活上，俊俊都是我的好幫手和好伙伴。我記得有一段時間，媽媽讓我和俊俊一起去參加了奧數班。俊俊的媽媽是奧數班的老師，所以每個周末我都會到俊俊家一起學習奧數題，俊俊的數學是非常優秀的他很聰明而且他的理解和分析能力也很強。每次我出現一些棘手數學問題的時候俊俊總是能及時的給我幫助，他也能幫助我想一些其他的解決方法。有了俊俊的幫助我的數學成績有了很大的進步。有的時候我迷茫的時候看著他學習的樣子，我就會充滿了動力，而且就算是我有一些問題，他也會耐心的指導我，給我講解。我記得有一陣時間我被奧數題目搞得失去了學習的信心，也不想再繼續學習下去了?？】≈酪院缶透艺f如果我不學習的話那他也不學了。他還用激將法跟我說要和我進行競爭，他的這個方法對我很管用。我在他的激勵之下也堅持了學習下去，在跟他競爭的過程中，我也逐漸找到了學習的方法，學會了很多奧數知識。我們兩個一起參加過很多的奧數，比賽有成功也有失敗的，但是只要和他在一起的時候，我就會有滿滿的正能量，而且俊俊的性格也是很開朗的。他的英語口語表達能力也非常強，但是我和他相比，我就比較內向。不喜歡表達自己英語口語能力也不是很強，俊俊知道我這個問題之后就經常會拽著我在課下的時間練習英語口語，我們兩個一起聽磁帶一起讀英語在他的帶領之下，我的英語成績也有了很大的進步。

我的另一個朋友叫木木，他是我在三年級時候認識的，他瘦瘦的，而且特別開朗。在三年級的時候他就已經比我高出了一個頭，那么時候他是我們班的班長，他的學習成績很好，而且也很喜歡幫助別人。因為是班長，所以在課上的時間老師提問的時候他總是第一個舉起手來回答問題。不管有沒有其他人舉手，他總是第一個把手高高的舉起來，那段時間我和他是同桌，看著他自信的樣子我很羨慕，但是自己很膽小始終不敢邁出這一步。而且木木回答問題的答案總是很新穎也很有針對性，我對他更加刮目相看了。班里面的學生都很喜歡他，包括我。他總是熱心的幫助每一個同學。我記得有一次輪到我放學值日了。那天不知道怎么回事，學校的衛生角堆滿了垃圾、而且散發著濃濃的臭味，我當時很頭疼，也很無助。這些垃圾被散落在垃圾桶外面，我一時間不知道要怎么辦。后來就嘗試著自己帶了一個口罩準備把這些垃圾鏟到垃圾桶里面。就在這個時候木木走了過來，他看到地上的垃圾，看了我一眼大概知道我怎么了人，然后就問需不需要他幫忙。我拒絕了他，覺得那天是該我值日的，我不能麻煩別人。但是木木并沒有走，而且開始和我一起掃那些垃圾，他從我的手里把清掃工具拿走了，然后幫我一起收拾。在他的幫助之下，我們兩個好不容易把衛生角的垃圾給清掃干凈。我很感謝他，所以提出想請他吃一個冰淇淋，他剛開始是拒絕的，也是不好意思的。后來我拽著他來到商店我們兩個一人買了一個冰淇淋，兩個人并肩一起走在路上。從那天之后，我的好朋友就有了木木。在他看來可能這只是自己所能做到的一件很小很少的事情，但是那天我很感謝他，他的舉動深深的觸動了我，我知道我應該向他學習，我應該盡自己的所能去幫助別人。

俊俊和木木都是我的好朋友，雖然俊俊和我們不一個班，但是后來熟悉之后我們三個總是一起放學一起回家，周末的時間也會在一起玩拼圖、看電視、閱讀課外書籍。我們三個在一起的時間是最快樂的，那個時候學習也充滿了動力。我們會互相幫助，會互相指導，在他們兩個的幫助之下我的成績越來越好了，而且性格也越來越開朗了。我很開心可以和他們成為朋友，也很驕傲我有這樣的好朋友。他們不僅僅是我的學習好幫手、是學習的好伙伴，還是我的家人，我們一起上學、一起玩耍、一起長大。

我相信了媽媽說的那句朋友是我們的一生財富這句話，我相信我會和木木、俊俊一起進步、一起成長。我的好朋友是我的寶藏，我會珍惜他們，也會關愛他們。我也會學習他們身上的長處和優點，向他們看齊。