唱戲比賽

黃卿之

一踏進比賽場地，緊張的氣息撲面而來。

當我來到候場廳時，比賽已經開始了，那時臺上正在演《回十八》。那位選手畫著小生妝容，手握扇子，一副威武的樣子。突然，他左腳一抬，扇子一舉，整個人騰空而起，評委見了連連鼓掌。

下一個就是我了。我頭戴一頂白帽，身穿戲服，臉上化著濃濃的妝。我戴上耳麥，走上臺階，來到臺上，心臟怦怦直跳，緊張得不知道該把手放在哪兒。當音樂響起時，我才靜下心來，開始表演《相爺堂內把話傳》。

我先轉了一圈，高聲唱道：“相爺堂內把話傳……”接著我右手一舉，把水袖高高甩過頭頂。我深吸一口氣，一個亮相，演出了唐伯虎風流倜儻的模樣。我的唱腔高昂，整個場館回蕩著我洪亮的聲音。

一不小心，我唱跑調了。我緊緊地盯著評委，生怕他們笑話我。禍不單行，突然，我好像被什么東西絆了一下，一個勁地往前倒去。我看到評委交頭接耳，仿佛在評論我的表演。我心里頓時驚慌起來，導致后面的表演十分拘謹。當最后鞠躬謝幕時，我看評委朝我點點頭，這才長吁了一口氣。

要宣布比賽結果了，我嚇得雙手捂住了耳朵。可心底又想知道自己的成績，于是偷偷松開一只手。當聽到我的名字出現在一等獎的名單里時，我簡直不敢相信自己的耳朵，直到老師把我推上領獎臺，才從這一場驚險刺激的比賽中回過神來。

這次比賽，我好像坐了一回過山車！

【作者系浙江溫州市甌海實驗小學前匯校區三·1班學生，指導老師：林曉茜】

描寫練習

“一個亮相，演出了唐伯虎風流倜儻的模樣。”“唱腔高昂，整個場館回蕩著我洪亮的聲音。”小作者的表演真精彩，勝出似乎毫無懸念。但情節忽然急轉直下，“我”接下來的表現可謂是窘態百出，讓讀者著實為小作者捏了一把汗。最后，“我”獲得了一等獎，讀者懸著的一顆心終于放了下來。

清代詩人袁枚說：“文似看山不喜平。”意思是寫文章就像觀賞山峰，高低起伏才具有美感。小作者把自己的唱戲比賽刻畫成一場“坐過山車”的經歷，牢牢抓著讀者的心，吸引讀者讀下去。同學們，你們能把自己的比賽經歷寫出“過山車”般的曲折嗎？

“加油！加油！”我班與二班正進行著一場拔河比賽。

（我方占優勢的場面）。突然，_____________________（我方落了下風）。不行啊，我們不能輸，于是_____________________ （我方不懈努力，最終勝出）。