淺談新形勢下如何實施“五育并舉”

陳影影

摘要 2020年新冠疫情的到來打破了很多原先的教育模式，作為一個肩負著神圣使命的教育者，要及時探索如何更好的實施中共中央、國務院印發《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》。本文從一個班主任的視角出發，探索在新形勢下如何實施“五育并舉”、全面發展素質教育、落實立德樹人。通過開展豐富多彩的教育活動、創新教育技術，在新形勢下達到了很好的全面育人的目的。

關鍵詞 五育并舉 新冠疫情 全面育人

中圖分類號：A 文獻標識碼：A

一、引導學生堅定理想信念

堅持德育為先，重視愛國主義教育，深化社會主義核心價值觀，樹立正確人生觀。2020年春節新型冠狀病毒肺炎在中國的土地上肆虐，我校學生家長家長寫下了“父母之心，不敵醫者仁心”這篇獨白，令我們感觸頗深。這位同學不顧家人的勸阻，毅然決然地選擇了學醫，這對一直期待他投身金融行業的家人本是不能理解的，但在武漢病毒肆虐的時期，遠在美國求學的他不僅極力阻止了家人出遠門回湖北老家，還一直關注疫情發展，為家人朋友給出防控措施。切身的經歷，令家人終于意識到白衣天使的偉大，終于明白在疫情襲來之時，“醫者才是社會的良心、民族的脊梁”。身邊活生生的實例就是最好的教育素材，正好借開學第一天的晨會課上我深情朗讀了這篇文章，以此鼓勵學生們要堅定自己的理想作為人生的方向，而不是功利地一頭扎進金融等行業，并借此機會肯定和鼓勵班中立志學醫的孩子們，鼓勵全體同學要擔當起民族復興之大任。

二、開展線上課題預答辯，培養學生創新素養

作為新時代新形勢下的教師，必須要重視學生創新素養及能力的培養。在課題研究的過程中，學生經歷選題、制定方案、實驗實施、結果分析、論文撰寫、展板制作、成果交流等過程可以很快的提升自己的綜合素質。2020年受新型冠狀肺炎疫情的影響，第35屆上海市青少年科技創新大賽終評更改為線上答辯，這是這項大賽舉辦以來第一次改為線上答辯。我班共有6位同學入選，須要開展一次線上課題預答辯。主要的目的是在幫助入圍終評的6位同學熟悉答辯流程，在比賽中取得更優成績，同時也在本次班會中分享優秀課題，交流研究經驗，豐富課外知識，拓寬知識視野，也使其他同學學習入圍同學的優秀課題，從中反思自己課題中待提高的部分，在未來的課題研究過程中取得好成績。

1.同學A關于《微塑料與心臟損傷》的課題

微塑料在全世界范圍內可以引起一定的環境危害，微塑料可能對人體產生一定的影響。徐同學采用實驗小鼠進行模擬研究，其結論為：微塑料短期攝入對小鼠心臟造成了一定損傷，同時干擾了小鼠的嘌呤代謝。微塑料短期攝入對小鼠腎功能和糖代謝沒有明顯影響。同學們針對實驗方法、研究數據分析等提出了相應的問題。

2.同學B關于《甘薯傳統食品加工的廢水凈化及蛋白質回收技術的探究》的課題

利用科學研究的方法對于這一問題進行探究，找到了甘薯傳統加工廢水中蛋白質的最佳回收方案，為今后更好地凈化甘薯加工廢水提供了技術參考，也使回收的蛋白具有利用價值，實現廢物利用。同學們主要針對蛋白質回收技術這一方面提出了問題，展開了探討與討論。

三、體育的本質是以體育人

北大校長蔡元培先生在教育的全面闡述強調：想要建全人格首先是道德，道德之本在于修己，修身之首便是體育。體育的本質是以體育人，倫敦奧運會主題：激勵一代人。體育是怎么激勵一代人的，體育教會我們的孩子如何按照規則去贏。體育真的是一個神奇的東西，她能幫助人們強身健體，她能激發人們內心的那種斗志，尤其是當她和青少年結合到一起是定能激發出火花。

四、新冠疫情下的體育教育

體育教育在五育并舉中絕對是不可或缺的一環甚至在科技創新實驗班這個大環境下是最重要的一環。受新型冠狀病毒肺炎疫情的影響，很多同學已長期待在家中缺少運動，體會不到春天所帶來的希望與活力，心理與身體都被疫情壓抑了很久。在上海疫情有效控制時，為了更好的實施教育中的體育教育、美育教育，讓學生在做好自身防護的情況下沐浴陽光揮灑汗水，體會大自然的魅力與運動的活力，在這一特殊時期更多地感受到世界的美好與希望。同時可以與家人一起完成這次活動，利用好這個特殊時期，促進親子關系，體會家人的溫暖。我們開展了線上《擁抱自然、暢跑無限》主題班會。將班內同學按照學號5的余數分為五組，每位同學戴好口罩進行慢跑，在家附近單獨完成本次活動。每位同學至少跑1萬步，有時間的家長也參與了其中。跑的過程中同學們用照片或者線上視頻的形式記錄下身邊的大自然與自己揮灑汗水的身影，并和組內小伙伴通過通話視頻等方式進行交流互動。戶外活動結束后小組長領導組內成員拼圖出了每組的創意照并匯總了本次活動的心得，在班級群中進行了展示和交流。

五、美育是立德樹人的重要環節

習近平總書記指出，“做好美育工作，要堅持立德樹人，扎根時代生活，遵循美育特點，弘揚中華美育精神，讓祖國青年一代身心都健康成長”。為了豐富學校的精神文化生活，培養學生的高尚情操，鼓勵學生為實現共產主義理想和創造一切美好的事物而奮發向上，美育不僅能陶冶情操，提高素養，而且有助于開發智力，對于促進學生全面發展具有不可替代的作用。

結語

教育是認真的，教育是神圣的，要時刻提醒自己一輩子學教書，一輩子學做人，不忘初心，砥礪前行。

參考文獻

[1]教育部.《中共中央國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》.2019.6.23. https：//baike.baidu.com/item/

[2]文匯報.父母之心，不敵醫者仁心.2020-2-18.http：//www.whb.cn/zhuzhan/xinwen/20200218/325721.html