傳承地方文化需創(chuàng)新

陳惠琳

地方文化凝聚著風(fēng)土人情、歷史民俗，是中華文化的重要組成部分。然而，當(dāng)下的地方文化卻面臨著遭到冷落的尷尬局面。在這種背景下，科普漫畫(huà)書(shū)《湛江尋寶記：廣州灣情緣》、現(xiàn)代雷劇《挖寶記》、遂溪醒獅等展示湛江獨(dú)特的風(fēng)土人情、歷史民俗的文化產(chǎn)品，卻受到了青少年的歡迎。追問(wèn)原因，歸根結(jié)底是它們?cè)趥鞒械胤轿幕瘯r(shí)進(jìn)行了大膽創(chuàng)新。

一方面，傳承地方文化需要在形式上創(chuàng)新。

生活在新時(shí)代的青少年，從小就接觸新興的娛樂(lè)方式，喜歡生動(dòng)有趣的東西。漫畫(huà)圖文并茂、幽默風(fēng)趣，就深受青少年讀者的喜愛(ài)。《湛江尋寶記：廣州灣情緣》大膽創(chuàng)新，用漫畫(huà)的形式寓教于樂(lè)，讓青少年主動(dòng)了解地方文化、熱愛(ài)地方文化、傳承地方文化。

傳承地方文化的形式創(chuàng)新，也并不局限于漫畫(huà)。我們還可以讓地方文化走進(jìn)校園，讓孩子從小系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和了解；將地方文化編成通俗易懂的歌曲，又好記又好聽(tīng)；拍攝相關(guān)紀(jì)錄片，在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和電視臺(tái)播放，展示地方文化的風(fēng)采；開(kāi)發(fā)體現(xiàn)地方文化的應(yīng)用軟件，讓更多人主動(dòng)關(guān)注、積極使用。

另一方面，傳承地方文化更需要在內(nèi)容上創(chuàng)新。

隨著時(shí)代的發(fā)展，青少年的審美也和老一輩有所不同。因此，地方文化也需要在內(nèi)容上創(chuàng)新，推出體現(xiàn)時(shí)代精神的新文化。以往的雷劇大多以古代為背景，脫離實(shí)際生活，難以引起青少年的興趣。而現(xiàn)代雷劇《挖寶記》則講述了包家村干部幫助扶貧對(duì)象賴九找到脫貧致富之路的故事，時(shí)代性強(qiáng)，富有生活氣息，受到了觀眾的喜愛(ài)。多次參加春晚活動(dòng)，甚至走出國(guó)門(mén)表演的遂溪醒獅，被稱為“中華一絕”，深受青少年喜愛(ài)，這也是因?yàn)槠洳粩嘣诒硌輧?nèi)容上大膽創(chuàng)新：從之前只有男獅，到現(xiàn)在的單獅、雙獅、太獅等樣樣俱全；從只在地面上表演的地獅，到高樁之上如履平地的高樁獅；從求穩(wěn)表演，到驚險(xiǎn)刺激的高難度動(dòng)作……這些與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)容，都體現(xiàn)著創(chuàng)新帶給地方文化的無(wú)限精彩。

當(dāng)然，地方文化的創(chuàng)新并不是將傳統(tǒng)內(nèi)容全盤(pán)否定，而是要“以我為主，為我所用”，既要以優(yōu)秀地方文化為主，又要融入時(shí)代精神，博采眾長(zhǎng)。縱覽古今，地方文化只有不忘根本、博采眾長(zhǎng)、面向未來(lái)、不斷創(chuàng)新，才能永葆生機(jī)與活力。

我們要以創(chuàng)新為突破口，讓地方文化在保持本土特色的同時(shí)，順應(yīng)時(shí)代潮流，薪火相傳，生生不息。

教師點(diǎn)評(píng)

1.文章思路清晰，以展示地方文化的漫畫(huà)等深受青少年喜愛(ài)的事例開(kāi)頭，水到渠成地提出中心論點(diǎn)。中間部分從形式和內(nèi)容兩方面對(duì)中心論點(diǎn)進(jìn)行論述，由表及里，層層推進(jìn)。最后辯證分析，提出建議，展望未來(lái)。2.事例典型，富有地方色彩。無(wú)論是漫畫(huà)故事，還是雷劇、醒獅，都富有湛江地方文化色彩。（黃桂英）