用活紅色資源 講好黨性教育現場教學課程

中國共產黨陽泉市委黨校 王瑩

黨性教育是黨員干部加強個人修養的必修課，也是黨校教學的重要組成部分。紅色資源既是中國共產黨百年奮斗歷程的珍貴物證，又是中華民族彌足珍貴的精神財富。黨性教育現場教學不同于傳統課堂教學，充分利用紅色資源開展教學活動，具有直觀、生動的特點，深受廣大學員歡迎。陽泉作為“中共創建第一城”，有著獨特的紅色資源。今年是建黨一百周年，以黨史學習教育為契機，用活紅色資源，講好黨性教育現場教學課程，有利于引導廣大干部牢記初心使命，筑牢理想信念，傳承紅色基因，展現擔當作為，為陽泉實現“重塑競爭新優勢，傾力打造晉東區域中心城”的目標不懈奮斗。

一、陽泉的紅色資源優勢

陽泉是一座紅色之城、英雄之城，在這片熱土上，中國近現代革命與發展的歷史脈絡清晰、史實豐富，革命遺址和紅色景點星羅棋布。中國北方第一支工農紅軍第24軍從陽泉走出，震驚中外的百團大戰第一槍在陽泉打響，七亙大捷的世界軍事傳奇在陽泉書寫。作為“中共創建第一城”，陽泉具有得天獨厚的紅色資源優勢。

（一）底蘊深

解放戰爭時期，境內先后4次掀起參軍高潮，共有11092名青壯年參軍，成為解放戰爭兵員補充的一個重要基地。陽泉還把盛產的煤、鐵、硫磺等必需品和軍用品，源源不斷運往晉察冀和晉冀魯豫兩大解放區，為解放戰爭的勝利做出了巨大貢獻。平定縣委組織運輸隊送炭至黨中央駐地西柏坡，徹底結束了中央機關自延安以來用樹枝、牛糞取暖做飯的歷史。新中國成立后，陽泉涌現出“紅色山鄉教師”張瑾瑤、焦裕祿式的好干部賈月熹等英雄模范，樹立了艱苦奮斗、敬業奉獻的優秀榜樣。陽泉的黨性教育資源歷史跨度長、涉及面廣，具有深厚的歷史底蘊。

（二）種類全

陽泉境內的紅色資源數量多、種類全。既有眾多革命遺址，如平定特別支部舊址、首屆市委市政府舊址、人民日報造紙廠舊址、八路軍利華制藥廠舊址、馬山軍事會議舊址、牛道嶺伏擊戰遺址、南莊地道遺址、七亙大捷戰場遺址等；又有諸多故居、紀念館，如趙亨德烈士故居、岳勇烈士故居、石評梅故居、張瑾瑤故居、范子俠將軍紀念亭等；還有不少鄉村振興示范村，如桃林溝村、西河村、瓦嶺村、甘泉村等。陽泉紅色資源的種類全、數量多，特色明顯，有反映革命戰爭年代崢嶸歲月的珍貴史料，也有展示新時代中國特色社會主義建設成果的生動樣板，可以充分滿足黨性教育現場多樣化教學需求。

（三）區位好

陽泉位于山西東部，地理位置優越。境內鐵路網密布，東西方向有石太鐵路、朔黃鐵路，南北方向有陽涉鐵路、陽盂鐵路，其中石太高速鐵路客運專線有效縮短了陽泉與太原、石家莊、北京的乘車時間，乘坐高鐵到達太原、石家莊僅需半小時，到達北京僅需2小時，是連接北京、天津、河南、河北、山西的重要鐵路樞紐。陽泉的公路網四通八達，307、207國道及太舊、陽五、京昆高速公路在市區交叉，距太原和石家莊均為100公里，車程2小時左右。近年來，借助便利的交通條件，陽泉推出多條精品紅色教育教學線路，連點成線，供省內外學員前來現場學習體驗，進一步擦亮了“中共創建第一城”這張紅色名片。

二、陽泉紅色資源的重要價值

紅色資源是中國共產黨革命史、斗爭史的重要見證，是革命先輩留給后人的寶貴財富，是激勵共產黨人永葆初心的力量源泉。用活陽泉豐富的紅色資源，講好黨性教育課程，對共產黨員筑牢理想信念、樹立群眾觀點、傳承紅色基因具有重要價值。

用活紅色資源，講好黨性教育課程，有助于筑牢理想信念?；仡欬h的百年歷史，面對種種艱難險阻，中國共產黨始終不忘初心，顯示出強大的政治定力。一百年櫛風沐雨，一百年砥礪奮進，一代又一代的共產黨人堅定理想信念，生命不息，奮斗不止，譜寫出一曲革命理想高于天的英雄史詩。在平定縣岳勇烈士故居，學員們被“一等偵察英雄”趙亨德英勇戰斗、活捉日本天皇外甥——鈴木川三郎的故事所震撼；在平定縣趙亨德烈士故居，學員們被岳勇同志被十根七寸長的鐵釘釘在門板上、至死仍不屈服的事跡所感染；在郊區舊街鄉南溝村范子俠將軍紀念亭，學員們被范子俠身先士卒、英勇戰斗的精神所打動。紅色資源成為黨性教育的鮮活教材，讓學員進一步認識到紅色江山來之不易，從黨的百年奮斗中看清楚過去為什么能夠成功、弄明白未來怎樣才能繼續成功，進而更加堅定理想信念，牢記使命擔當，創造新的輝煌業績。

用活紅色資源，講好黨性教育課程，有助于樹立群眾觀點。歷史反復證明，人民群眾衷心擁護是我們黨團結帶領全國各族人民取得革命、建設和改革偉大勝利成果的關鍵因素，是防范化解重大風險隱患、有效應對外部各種挑戰的底氣所在。在平定縣岔口鄉理家莊村的煤礦舊址，講述平定群眾在新中國成立前夕組織一支紅色馱隊，克服惡劣環境，為黨中央駐地西柏坡采煤、送炭的動人故事。在平定縣巨城鎮南莊村，講述南莊人民不畏艱難、與侵略者斗爭到底的感人事跡，并實地體驗設計精巧、四通八達的抗戰地道。學員們聽故事、鉆地道，無不震撼動容，深刻認識到革命的勝利離不開人民群眾的鮮血、智慧，離不開人民群眾的支持、付出。立足新時代，我們仍然要牢固樹立群眾觀點，把群眾所思所想所盼作為我們謀劃工作、制定政策、細化舉措的重要立足點，幫助群眾紓困解難，不斷增強人民群眾的獲得感、安全感和幸福感。

用活紅色資源，講好黨性教育課程，有助于傳承紅色基因。紅色基因是共產黨人持續奮斗的動力，激勵著幾代中華兒女不怕犧牲、頑強拼搏。陽泉是“中共創建第一城”，正是黨領導下人民軍隊的英勇作戰，陽泉才能浴火重生，獲得解放；正是黨的高瞻遠矚、審時度勢，陽泉才能獨立建市，為解放戰爭乃至新中國的建立作出積極貢獻；正是黨的與時俱進，陽泉才能在社會主義建設和改革開放中迅速發展，在建設有中國特色社會主義的新時代跟上步伐。只有牢記歷史，才能開辟未來；只有善于繼承，才能實現創新。站在市委市政府舊址，通過一幅幅圖片、一件件文物，與學員一起回顧陽泉光輝的建市歷史，重溫先輩們經歷過的生死考驗，使廣大學員能夠自覺秉承革命先烈用鮮血鑄就的紅色基因，不斷從紅色基因中汲取力量，將紅色基因轉化為精神歸宿、前行動力。

三、如何講好黨性教育現場教學課程

用活紅色資源，講好黨性教育現場教學課程，需要從以下三個方面下硬功夫。

（一）針對性

針對學員特點講，授課教師課前應了解所帶班級學員的基本情況，統籌考慮學員工作崗位、年齡、職務、培訓需求等關鍵要素，并根據這些特點設置現場教學內容。針對教學點特色講，授課教師課前應掌握教學點的基本情況，在挖掘詳實的歷史素材方面下苦工，充分積累教學點歷史事件、人物的相關資料，在此基礎上對講稿進行加工、提煉、升華，使現場教學既有理論的高度，又有知識的廣度，課堂形式嚴肅，教學內容活潑，使學員有一種身臨其境的感覺，在追溯歷史、深化認識中堅定理想信念、弘揚優良傳統、激發干事熱情。

（二）實效性

陽泉是革命老區，獨有的紅色歷史和紅色文化是陽泉轉型發展的底氣和潛力。近年來，陽泉市高度重視保護、利用紅色資源，塑造、推介紅色品牌，激發紅色遺產的活力。黨性教育現場教學要用活這些紅色資源，深入挖掘其精神財富和時代價值，大力弘揚革命精神。增強教學的實效性，要講好紅色故事，與學員產生情感共鳴；要樹立先進榜樣，激發學員內心認同；要弘揚良好傳統，讓學員根植為民情懷，真正實現“打動人心，催人奮進”的教學目的，喚起黨員干部投身轉型發展蹚新路的動力。

（三）創新性

創新教學方法，在使用講授式教學方法的同時，結合訪談式教學、情景式教學等新型教學方式，增強代入感，充分調動學員的積極性，師生互動、教學相長，以達到滿意的教學效果。改變教學方式，在課堂中融入唱紅歌等大家喜聞樂見的藝術元素，進一步提升學員的學習熱情。

優化現場教學師資隊伍，現場教學點除黨校教師外，還可以邀請老黨員、親歷者等熟悉情況的同志做講解，用真人、真事、真情打動學員，達到精神洗禮、強筋壯骨的目的。

四、結語

陽泉作為“中共創建第一城”，有著獨特的紅色資源優勢，利用這一優勢開展黨性教育現場教學，具有極強的說服力、感染力，廣大黨員干部在現場教學中能最大限度堅定理想信念，激發干事激情，不斷增強政治自覺、思想自覺和行動自覺，做遵規守紀的執行者、做黨的事業的開拓者、做紅色基因的傳承者，持續奮斗，永不停歇，為實現高質量轉型發展貢獻出自己的應有之力。

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紅色旅游資源指的是中國共產黨成立以后、新中國成立以前，包括中國共產黨創建初期、大革命時期、土地革命時期、紅軍長征時期、抗日戰爭時期、解放戰爭時期等歷史時期重要的革命紀念地、紀念物及其所承載的革命精神；從地域范圍上主要是指革命老區和紅軍長征沿線，尤其是以長征沿線為重點形成的井岡山、瑞金、遵義、雪山草地、延安、西柏坡一條“紅色”主線。

紅色旅游資源具有主題性。所有紅色旅游資源都是以中國共產黨領導中國人民奮起，反抗侵略和爭取民族獨立的革命斗爭為主線，并嗣繞中國革命斗爭歷史的主線而形成的。