“345”黨建工作模式實踐探索
——太原工業學院機械工程系學生第一黨支部黨建創新案例

太原工業學院 李霞，劉雅娟

一、案例背景

為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和全國高校思想政治工作會議精神，堅持和加強黨對高校的全面領導，推動全面從嚴治黨向高校基層延伸, 落實立德樹人根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，培養擔當民族復興大任的時代新人[1]，2018年國家教育部提出，面向全國高校首批培育創建1000個“全國黨建工作樣板支部”，以點帶面發揮示范引領作用，推動全國高校基層黨組織全面進步，基層黨建質量全面提升，并提出基層黨支部在“對標爭先”中，要做到“七個有力”，充分發揮支部戰斗堡壘作用。

太原工業學院機械工程系學生第一黨支部在樣板支部創建之初存在政治理論學習不深入、黨日活動內容形式單一、黨員先鋒模范作用未充分發揮、網絡宣傳陣地建設薄弱、服務師生的力度不夠等問題。支部緊抓機遇，成功申報全國第一批“黨建工作樣板支部”，在培育創建時期，以習近平新時代中國特色社會主義思想和全國高校思想政治工作會議精神為指導，積極開展對標自查和爭先創建工作，發現支部黨建工作中的短板弱項，分析問題根源，形成問題清單，解決突出問題，嚴格按照“七個有力”的標準，成功開展了樣板黨支部建設。

通過樣板支部創建工作，深化了“不忘初心，牢記使命”主題教育和“黨史學習教育”成果，著力強化了支部政治引領作用，規范了支部組織生活，加強了學生思想政治教育，發揮了支部的示范引領作用，增強了支部的凝聚力與戰斗力[2]，并積極探索新時代高校基層黨支部黨建工作方法，形成“345”黨建工作模式，增強了工作實效。

二、基本做法

機械工程系學生第一黨支部成立于2007年，涉及機械設計制造及其自動化和汽車服務工程兩個專業。支部始終堅持以學生為中心，狠抓“一個常態，兩條途徑，三個陣地”，即黨員政治理論學習常態化、充分利用黨員民主評議和推優兩條途徑，加強青年“互聯網+黨建”、社團建設和志愿服務三個陣地，充分利用這些載體的引領、教育、管理作用，擴大基層黨組織的影響力。自2018年創建以來，支部通過“三抓四依托五落實”措施，即抓理論學習、抓支部活動，抓黨團共建；依托考核考評，依托活動效力，依托網絡平臺，依托創新平臺；落實思想建設，落實機制制度，落實網絡宣領，落實黨團共建、落實校地合作，努力達到 “七個有力”的標準。

（一）“三抓”

一是抓政治理論學習。學習黨的理論知識、方針政策、研習習近平新時代中國特色社會主義思想經典。理論武裝頭腦，創建學習型黨支部。定期學習紅色事跡、時代先鋒、身邊楷模，加強黨性鍛煉，提高黨員意識。每年支部學習10次以上，每人心得撰寫5份以上。積極分子、發展對象等培訓2次。

二是抓黨支部活動。“三會一課”堅持執行，征文賽、辯論賽依主題進行，每年參觀紅色基地1-2次。志愿服務以校園勞動為核心輻射周邊社區，實現校地互補，理論教育與社會實踐的互補。按時參加各類專業創新大賽，突出專業素質。

三是抓黨團組織共建。促進黨團員思想提升，完善黨團支部互動交流體系，創新黨團共建機制。達到黨團員對黨組織的認同感，促進組織建設規范化，實現理想信念的共育同進。

（二）“四依托”

一是依托考評考核。在完善近20余項黨務工作制度的基礎上，對黨員發展遵循“三投票三公示一考核”的原則，實現積極分子、預備黨員、黨員轉正等環節的量化與公開。基本實現黨內生活定期化、黨員承諾公開化、黨員服務具體化、黨員監督民主化，黨員考核機制化。

二是依托活動效力。開展政治理想教育、紅色傳承教育創新有為教育等注重“沉浸式”“現場感”“時代性”。開展學習經驗傳授、爭創佳績樹譽等注重身邊事例。開展遵紀守法安全，弘揚正氣立身教育強調自我管理能力與務實奮進意識。

三是依托網絡陣地。建立“TIT學生一支部”微信公眾號，借助“太工機械”微信公眾號、運用黨員微信、QQ群，發揮系網作用，全力做好黨的理論知識推送、黨建活動報道、黨員發展公示、微視頻展播等，特別是2020年以來，受疫情影響，大量采用網絡學習、網絡會議、網絡黨課等形式，取得較好的效果。同時，要求黨員運用“三晉先鋒”“學習強國”學習，會議，促進了學習、會議等的網絡化。

四是依托創新平臺。學生第一黨支部黨員充分運用系里組織的三個專業競賽機會，依靠系“精益眾創空間”、院“工訓中心”、院團委“機器人賽隊”等平臺，屢獲較好成績，錘煉了一支政治覺悟高、業務能力強、綜合素質硬的黨員隊伍。

（三）“五落實”

一是落實政治思想建設。以分黨校“積極分子培訓”“發展對象培訓”“青馬工程”“黨團日活動”、十九大專題學習、習近平談治國理政等系列講座為抓手，培養先鋒骨干，樹立典型模范。不斷學習習近平新時代中國特色社會主義思想，加強“四史”教育，提高黨員意識。以黨日活動、青年志愿活動、黨團共建等主題活動為載體，把支部建設和黨員培養落到實處。開展主題黨日活動，“沉浸式”融入教育，培養黨員實踐能力。在每月結合時事開展活動，并定期與黨團志愿者進行志愿服務。以開展優秀文化主題宣傳活動為契機，向支部黨員宣講中國傳統文化、社會主義優秀文化、校本文化，強化文化自信。院級層面，2018-2021年連續四年總支榮獲“太原工業學院先進基層黨組織”，支部獲得優秀支部，支部成員中每年有1名黨員獲院級優秀共產黨員榮譽稱號，支部中擔任團干職務的獲院級優秀團干稱號。2021年6月榮獲中共山西省委教育工委授予的“先進基層黨組織”稱號。

二是落實制度機制執行。堅持“三會一課”制度，黨總支對支部“三會一課”的內容、實施流程、具體要求進行規定，做到“組織生活規范”。堅持發展黨員“三投票三公示一考核”制度，制定黨員發展量化指標，嚴格按照“智慧黨建”平臺管理黨員，做到“黨員發展公正，黨員管理規范”。堅持“公推直選”學生黨支部書記，建立并執行院黨委組織部下發的“支部工作手冊”等模式化工作標準，做到“支部工作內容規范”。以“七個有力”為支部建設目標，把握“支委班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好”對標要素，制定支部管理辦法，做到“支部管理辦法科學規范”。

三是落實網絡宣領作用。注重“四個平臺建設”即系網、TIT機械學生一支部微信平臺、黨員QQ群，黨員微信群，基本實現黨員教育、黨員學習、信息推送、微黨課等四網平臺融合。基本實現“四條路徑暢通”，與支部暢通，與分團委暢通、與學生會暢通、與高教思政平臺暢通。正在實現“微黨課”與每位黨員相關聯，與學生思想教育相關聯，與學風建設相關聯，與學生日常生活相關聯。

四是落實黨團共建同進。立足打造學習型組織，通過抓思想政治理論學習，召開黨團組織交流會，舉辦黨團日活動等形式達到黨團攜手促共進。通過創新共建工作機制，開拓思路，搭建活動線上線下平臺等達到創新管理。通過系專管大學生創新項目的分團委副書記，搭建科研交流平臺，發揮現有系里的競賽項目與機制，提升黨團員科技創新的整體素質。

五是落實校地合作成果。隨著我校應用型本科院校建設工作的推進，我系充分發揮工科系的專業優勢，拉長機械作為制造業底座的長板，校企合作開展較好，這就要求下企業“3+1”黨團員同學的黨團組織生活的落實，嘗試實踐“小組化管理”，成立“頂崗實習”“3+1實訓”黨團小組，取得較好效果。推行學習型、社團型、公寓型、競賽型等黨團小組的落實，達到黨員積極參加各類活動，發揚先進，爭當模范。

三、工作成效

1.強化政治引領作用，做牢黨性修養教育。始終把政治建設擺在首位，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝黨員頭腦，堅持把政治理論學習作為提高黨員素質的重要任務，堅持“三會一課”“兩學一做”常態化，做到主題黨日活動按時開展，志愿服務有序開展，達到“黨員教育有力”。每年開展黨日活動10余次，黨員學習10余次，志愿服務10余次，特別是在抗擊新冠疫情中，支部黨員校外累計志愿時長522小時，校內服務200余人次，黨員捐款2116元。

2.嚴格黨員培養發展，規范管理彰顯先鋒。按照黨中央提出的“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”的總要求，嚴格遵守組織發展規定，嚴格規范培養發展程序。科學黨籍管理，按時收繳黨費，充分利用專業優勢發揮學生黨員的先鋒模范作用，達到“管理黨員有力”。形成黨員發展制度體系（一細則兩手冊、三投票三公示一考核），嚴把黨員“入口關”；積極教育引導學生黨員結合專業特點，參加學科競賽，提升就業率。近兩年，支部學生黨員累計獲得國家級獎項14項，省部級獎項15項，發表論文4篇，獲批專利2項，平均就業率達85%。

3.履行黨章黨紀要求，加強核心價值教育。支部注重加強對學生黨員的監督和管理，按照院黨委的部署和系黨總支的要求，堅持把紀律和規矩挺在前面，監督黨員履行義務。通過談心交流，積極引導學生黨員關注并參與院系決策。以黨員為表率，組織參與班團工作，“黨團共建”帶動優良系風班風建設，達到“監督黨員有力”“組織師生有力”。通過開展組織生活會、民主生活會及民主評議黨員，檢查黨員執行黨章和黨風黨紀方面存在的問題，及時完成整改。通過“尊崇憲法”黨日活動，牢固黨員的法治意識；通過“共抗疫情”黨日活動，樹立黨員的依法抗疫、樂于奉獻的觀念；通過學習“‘抗戰、抗美援朝、抗疫’三種精神”，使黨員同志們銘記歷史、忠黨愛國。

4.宣傳政策樹立典型，教育引導凝心聚力。認真組織開展習近平新時代中國特色社會主義思想教育學習，貫徹落實各級黨組織的政策，堅決做到“兩個維護”。并積極宣傳報道身邊看得見的典型，形成學做先進、爭當先進的氛圍，達到“宣傳師生有力。完成70平米支部活動室建設；在微信平臺公示優秀、報道先進事跡，特別是新冠疫情爆發以來，以“最美志愿者”做連續報道，他們用自已的方式踐行黨員在疫情防控阻擊戰中責任與擔當；設黨務公開宣傳欄，向黨員公開黨務工作和組織生活信息，將黨組織工作置于黨員監督之下。

四、經驗與啟示

黨的十九大報告對新時代黨的建設提出了新要求[3]，高等學校黨建工作是學校思想政治教育工作的核心[2]，而高校基層黨支部是大學生思想政治教育的前沿陣地，是打通高校立德樹人的“最有一公里”[4]。

加強新時代高校學生支部黨建工作，必須緊跟國家新形勢，創新支部組織活動新形式，以“七個有力”為標準，以“三會一課”為規范，以“兩學一做”教育為根本，以“六有大學生”做表率，以專業創新大賽抓特色，形成黨性修養、理想信念、科學思維、社會責任、道德情操“五位一體”的黨員發展教育管理體系，筑牢“四個意識”“四個自信”，將黨建工作落實落細到日常具體的學習工作中，充分發揮基層黨支部的戰斗堡壘作用，以提升組織力為重點，著力發揮政治引領、規范黨的組織生活、團結凝聚師生等方面的主體作用[5]。