浦江連湘江

洪畫千

洪汛濤先生童年在貧困和戰亂中度過，酷愛民間文藝，立志以筆報國，曾在家鄉當過學校教師，為報社辦過文藝副刊。他于二十世紀四十年代初期從寫詩步入文壇，后專志于兒童文學的創作和研究，其代表作有《神筆馬良》《童話論》等。

“洪汛濤先生的名字是與上海文學史、中國童話史、中國現當代兒童文學史緊密聯系在一起的?！北本煼洞髮W教授王泉根進一步指出，“當人們回顧中國現當代兒童文學的百年歷史，就會發現洪汛濤先生在兒童文學創作、理論批評與編輯出版等方面的卓越成就。中國現當代兒童文學史繞不開洪汛濤先生……”

“文化大革命”結束后，洪汛濤倍加珍惜時光，晝夜爭分奪秒，一口氣為不同程度的孩子寫了五十多篇童話。1981年7月，他把十四萬字的作品集《半半的半個童話》交由湖南少年兒童出版社出版，多次加印，暢銷一時。

作家鐘子芒1978年逝世后，遺留作品無人整理。洪汛濤給予無私幫助，動手選編其作，1983年8月托付給湖南少年兒童出版社出版。

二十世紀八十年代初，中國改革開放。為繁榮社會主義文藝，撥亂反正，壯大文學創作隊伍，培育更多年輕的接班人，文化部專門舉辦了十期全國性的“兒童文學講習班”，洪汛濤專講童話。1983年7月22日，由文化部與湖南省出版局聯合舉辦的“湖南兒童文學講習班”在長沙隆重開班，他受到學員們的熱烈歡迎。

1986年，洪汛濤的著名論文《童話與少年兒童幻想智力的開發》發表于《湖南教育》第十期，他率先倡導的“童話教育”，有力地推動了全國教育改革。通過“童話教育”，讓童話從課外進入課堂。他于1987年6月和1988年7月兩次千里迢迢、不辭辛勞前往湘西鳳凰，到訪箭道坪小學，來到教室、深入課堂、走近學生，現場實踐“童話教育”。1987年6月28日上午，他應邀出現在了湘西土家族苗族自治州教科所主辦的“童話引路教學法研討會”現場，并作總結性發言。

1988年7月18日，舉國聚焦鳳凰，“全國少年兒童‘金鳳凰’童話寫作大獎賽”第一屆授獎大會在鳳凰縣千人大會場如期舉行。洪汛濤和來自文化部、全國少年兒童文化藝術委員會、中國兒童文學研究會、湖南省湘西自治州的領導們共同為一百名得獎者頒獎。會后，洪汛濤還為獲獎作品逐篇認真撰寫了熱情洋溢的評語，于1989年在湖南教育出版社出版了《中國孩子寫的童話·金鳳凰》一書。洪汛濤當年總結性地指出：“提倡童話與教育結合，這是開發兒童幻想智商的一項十分有效的舉措。請把童話和教育改革聯系起來，和培養下一代聯系起來，和國家的建設、民族的振興聯系起來?！睙o論是洪汛濤首倡的“童話教育”，抑或是洪汛濤創辦的“金鳳凰獎”，這在當時的全國文教界引起了不小轟動，影響深遠。

改革開放后，洪汛濤率先為大陸與臺灣地區的文學交流架起了橋梁、打開了大門。1989年8月，他促成并親自陪同臺灣第一個作家代表團成功訪問大陸的安徽、上海、北京等地。他回滬后的第一件事，為讀者選編了第一個《臺灣兒童文學專輯》，他精心挑選了臺灣作家痖弦、林煥彰、吳淑美、黃基博、李潼、木子、杜榮琛、陳木城、謝武彰、方素珍、沙白等人的作品，親手交由湖南省內當時唯一的少兒文學刊物《小溪流》月刊，以較大的篇幅推出。這是大陸第一次比較系統、比較集中地向讀者推薦了臺灣作家的各個門類作品。一年后，洪汛濤又主編了二十二萬字的《臺灣兒童文學》，并在海內外出版發行。

講好中國故事，傳播好中國聲音。二十世紀九十年代初期，洪汛濤在長沙主持首屆“世界華文兒童文學筆會”的籌備。1990年5月7日筆會召開，洪汛濤在會上作了精彩的主題發言。這場舉世矚目的盛會為全球從事華文兒童文學的工作者們打開了一個明亮的窗口，拉近了同業之間的距離，展現了中國文學的風采。時隔近三十年，2018年，第十四屆亞洲兒童文學大會又在長沙成功舉辦，大會現已成為亞洲最具影響力的兒童文學盛會。

洪汛濤還與湖南籍作家張天翼同時入選“中國童話十家”，二人頗有淵源，情誼篤厚，還是浙江宗文中學校友。洪汛濤在京主持第二次全國少年兒童文藝創作評獎時，提議授予張天翼等老同志最高終身“榮譽獎”，并登門探望病重的他。最終，包括張天翼在內，十三位德高望重的老藝術家、老作家獲此殊榮。在洪汛濤創作的理論巨著《童話學》中，專門有詳細論述張天翼生平和作品的兩個章節。張天翼逝世的當天，洪汛濤抑制悲痛，連夜撰寫了《悼念天翼同志的逝世》一文，發表在《兒童時代》。

二十世紀九十年代末期，湖南省發起設立“張天翼童話寓言獎”，特別邀請洪汛濤出任首屆主評委。洪汛濤懷念天翼同志，欣然應允，他克服身體每況愈下的實際困難，抱病完成了所有評獎工作，并為每篇獲獎作品一絲不茍地寫下了推薦說明。不僅如此，他還應邀為獎項題了名，這是洪汛濤生前最后一次主持文藝評獎工作。不久后的2001年9月，他就因病與世長辭，永遠地離開了大家。