云計算技術在高職院校機房管理中的應用對策探究

（江西交通職業技術學院 江西 330013）

現階段我國科學技術快速發展，學校隨之不斷完善信息化管理模式，學校機房有著越來越多的硬件設施功能。在云計算技術出現后，傳統教育方面面臨著一定的挑戰，應用云計算技術來教學可以改革傳統教育模式，不僅教學方式發生改變，學習方式也有一定的改變。將云計算技術應用到機房管理中，可為其管理方法創造新的思路，也是解決現階段機房管理中問題的有效途徑。

1 高職院校機房管理存在的問題

1.1 計算機硬件配置存在一定差異

通常情況下高職院校的財力及物力受限，為了節省一定的資金，在購置計算機時會選擇較為便宜的硬件配置，這將無法保證計算機質量。現階段計算機有著越來越多的功能，如果軟硬件設施無法符合其水平，那么將難以發揮出其功能作用，經常出現計算機死機或是其他問題，隨著時間發展，會出現維護困難等問題。

1.2 機房使用率不合理

高職院校在保證計算機數量時，分配中沒有按照實際情況來分析，將會出現機房使用率不合理的情況。學校會出現學生無法良好配置新舊機器，更多學生不愿意使用舊機器，因此機器空閑時間長，使用效率降低，而新的機器會因為使用頻繁，或是使用不合理而變成舊機器，使用率因此降低。并且機房無法保證管理人員的個人素質及專業素質，這會造成計算機出現軟硬件沒有較高配置的情況，影響機房的正常使用。

1.3 安裝調試機器費時費力

因為一些軟件老舊，應更新升級。機房計算機數量龐大，管理人員會產生大量工作，主要是調試安裝系統方面，因此管理機房的效率降低。

1.4 使用學生多，存在安全隱患

高職院學生普遍來說每年人數遞增，使用計算機的頻率隨之增加，一些學生不具備信息安全意識，將會造成機房病毒傳播。有些學生用U 盤拷走計算機中的信息資料，并伴有病毒入侵，U 盤用到其他臺計算機上也會造成其病毒感染，將造成的損失無法預計，因此計算機傳播病毒，將加大維護管理機房的工作力度。

1.5 機房規劃建設不合理

高職院校各個學院都有機房，例如計算機學院使用軟件具備高能耗的特征，其頻繁地使用計算機來實驗。而像建筑設計學院一般用低能耗的軟件，使用計算機的時間較短，這些計算機會被閑置，難以充分發揮資源應用效率。

2 高職院校機房管理中應用云計算技術的重要作用

2.1 減少機房建設軟硬件成本投入

目前我國計算機網絡技術發展速度加快，機房設備頻繁更新換代是高職院校機房需解決的一大難題，升級軟件有較大的工作量，不只是費時間和費人力，也應投入大量資金。若是有效運用以云計算為基礎的管理模式，將會使這些問題有效解決。云計算對于訪問終端配置沒有較高的要求，所需軟件在云計算中心服務器中都有安裝，通過租借的形式使用各類軟件及數據，在這樣的方法下學生能夠有效地利用軟件完成實驗，提升教學和學習效率。

2.2 保障云計算服務器的安全

用戶經過終端登錄上云計算服務器后才可獲取服務，傳播病毒的概率因此減少，云計算服務器能夠保障其安全問題。存儲的數據集中管理，學生登錄瀏覽器后可安全地做實驗，不會出現數據遺失及病毒傳播的問題，實驗資料會安全的存放在云儲存中，并且學生不受時空限制，可隨意下載自己的資料。此外，由于計算機技術獨具的特點，將會大幅降低服務器故障率。

2.3 機房管理更加省時省力

通常高職院校機房有幾百臺機器，并且有很多個機房，而負責維護管理機房的人員只有十幾名，這將產生很大的工作量，甚至會出現十幾個管理員維護一臺服務器的情況，這將嚴重影響維護管理機房的效率。因此使用云計算管理模式能夠節省管理員的工作量，這樣的方法下，管理員只要重視云計算服務器，這樣管理的時間也會節省。

2.4 解決機房管理服務器訪問限制的問題

原有機房管理的用戶訪問服務器在資源方面有一定限制，同時間下過多的用戶連接會造成服務器資源緊張，服務器容易崩潰。而云計算服務模式以大量虛擬服務器來統一調配管理服務器資源，能夠輕松應對過多用戶的訪問請求，以容納大量的訪問，確保網絡暢通。

3 高職院校機房管理中云計算技術的應用對策

3.1 建立云計算管理平臺

以云計算為基礎的應用模式來管理計算機資源被稱為云管理，其主要負責范圍為云資源、云安全、云數據以及云用戶管理。在資源方面，云計算管理平臺對于人工管理計算機有著不可比擬的優勢，云計算模式下可精心管理用戶的數據，用戶訪機身份及使用歷史可自動記錄，并且可自動識別外部以及網絡資源的接入，也可拒絕不信任資源，確保有安全完整的計算機資源和用戶數據。云計算模式可以拒絕沒有經過機房管理員或是教師許可的用戶登錄，云計算下的智能化管理將促進管理計算機機房的效率。

3.2 安裝云端應用瀏覽器

為使學校管理機房的效率提升，應將現階段機房管理中出現的高成本及安全性差的問題解決。云端應用瀏覽器能夠解決機房中大部分計算機安裝軟件的問題，同時使其自動更新將維護軟件的效率大幅提升，此外還可以有效管理計算機中各類資源，這將解決傳統機房管理中軟件更新同時更新硬件的做法，能夠節約管理機房的成本，并將其管理效率提升。

3.3 構建云端共享教學資源庫

資源共享是大數據時代下最具優勢的功能和理念，通過云計算管理在院校機房構建云端共享的教學資源庫，整合不同專業的資源并進行分類管理。高職院校師生可檢索使用，這個功能將有效利用了各項教學資源，在教學過程中教師可運用這個資源來查詢教學資源，也可上傳共享優秀的教學資源供其他師生使用下載，學生通過教學資源庫能夠獲得很多自學資源，以提升自身學習效率。

3.4 利用云計算軟件升級系統

使用原有機房管理方法時，通常要實時關注機房計算機系統和軟件，并要結合學生實際要求來升級更新系統和軟件。云計算可以提供給機房管理人員更加智能化的軟件服務，如果機房計算機的系統或是軟件要更新升級，云計算的服務系統將會自動執行，一次性更新機房內全部計算機系統及軟件。此外，高職機房存在開放性的特征，提供給不同專業師生服務，計算機資源應具備一定匹配度，云計算應按照學生專業以及上課中查詢及使用的鏈接，提供給學生更加精準的專業資源服務。

4 結語

隨著云計算技術的快速發展，高職院校大幅提升其機房管理方面的效率、安全性及質量。云計算技術在機房管理中應用能夠減少訪問終端的需求，其主要優勢有可靠性、安全性、成本低及管理便捷等。在高職院校管理機房過程中，運用云計算技術能夠推動高職院校建設信息化，并加快資源共享及網絡化的進程。