家庭故事篇

面試“神器”

前不久，兒子去一所小有名氣的國際小學面試，聽說面試特別嚴格，校長會親自參加。面試時，校長問他：“你能講個故事嗎？”兒子想起了最近正在和我一起反復讀一本新出版的圖畫書，馬上繪聲繪色地講了起來，還夾雜著我倆在讀書時發明的各種動作，嘗試用過的各種聲調。兒子講故事的半途中，校長就已經被逗得前仰后合;故事講完，校長讓兒子回家后記得把這本圖畫書的封面拍照給她，她也想買一本。當然，兒子也被順利錄取了。真沒想到，圖畫書的可能性是這樣發生在我家的。

（小宇超人）

糾正偏見

我是一個特別害怕蟲子的媽媽，什么蟲子都怕！但是兒子特別喜歡和蟲子有關的圖畫書，在圖書館或者書店時總會拿著讓我給他講。開始我是強忍著害怕和討厭的情緒給孩子講的，但是共讀這類圖畫書的次數多了之后，我發現我對蟲子“脫敏”了，甚至還有點喜歡它們了。這是因為不少圖畫書的主人公是蟲子，包括搞笑的圖畫書《蚯蚓的日記》，溫暖的圖畫書《我的蜜蜂朋友》，展現昆蟲奇妙世界的《和雨蛙爸爸一起去采集昆蟲》，等等，我發現蟲蟲世界真的很有趣，人類和蟲子的關系也不像我原來認為的那樣。其實和孩子一起共讀圖畫書，還改變了我對這個世界的很多偏見，這是我以前從沒有想到過的，應該算是圖畫書創造的可能性之一吧！

（小飛俠寶寶）

嬰兒也愛讀

女兒4個月，就開始在一位專門研究給嬰兒讀圖畫書的老師的實驗班里聽圖畫書故事了。因為我有在國外留學的經歷，經常在國外的社區圖書館里看到給嬰兒講故事的圖書館員，所以在生完寶寶后才積極地找到了這樣一個機構，但是家里的老人開始都很不以為然。后來，由于經常是由老人帶著寶寶去聽故事，才發現嬰兒真的可以聽懂圖畫書，而且很喜歡聽。現在女兒快4歲了，特別特別愛看圖畫書，已經養成了很好的閱讀習慣，我覺得這和她還是一個嬰兒時就聽圖畫書很有關系。

（小然）

自學成“才”

不知道女兒是不是天生就有書籍崇拜的情結，反正很多我說不通的事情都是圖畫書幫我搞定的，而且不是我主動買給她看，而是她在偶然的機會自己看了，然后就轉變了。印象最深的就是《肚子里有個火車站》這本書，她是在學畫畫的老師家的書架上翻到的。那時候她正在迷戀吃冰棍、冰淇淋啥的，吃飯也總是特別快（是在幼兒園養成的習慣），我和她爸爸、姥姥姥爺跟她講了很多道理也不管用。結果，她連著兩周去老師家學畫畫的時候，都在反復地看這本書，甚至要放在自己旁邊再開始畫畫，以至于最后老師把這本書送給了她。從那之后，女兒在吃飯這件事上就比我還講究起來——吃飯細嚼慢咽，吃冷飲特別克制，一不舒服就要求喝熱水……她還有很多生活好習慣都是自己看圖畫書后自覺養成的，包括吃完甜食后刷牙、不浪費食物、自己收拾玩具等等。也許圖畫書在我家出現的這種可能性是個特例，但我想如果其他父母能用圖畫書引導好的話，還是能多少影響孩子的一些行為習慣的。

（牙牙媽媽）

催生“倒數神童”

有一次給兒子講一本圖畫書，里面有“斑馬打嗝，虎小弟和斑馬說只要倒著念26個英語字母就會停止打嗝了”這樣的情節。結果，之后再遇到家里人打嗝，我兒子就會站在他的身邊，快速地倒著念26個英文字母，不了解的人還以為他在念什么魔咒。也因為這本圖畫書，他很快練會了熟練地倒背26個英文字母，然后還自己開發把電話號碼也倒數，把聽到的話也反著說，這還真是鍛煉了他的不少能力，也讓他收獲了不少贊嘆。關鍵這是人家自己愿意做的事，真的不是我們訓練出來的。（桂圓媽媽）

培養作文大王

女兒從小就看圖畫書，熟記很多圖畫書里的故事。今年女兒六年級，常常要寫作文，我發現圖畫書對她的寫作特別有幫助。記得有一次她寫過一篇作文叫《給他們讓路》，描述了一輛警車指揮來往的汽車停下來，給一群正要過馬路去公園感受春天的盲人孩子們讓路的故事，寫得非常真摯感人，還被老師當成范文在全年級朗讀。但我知道她雖然看過類似的場面，但其實還是因為反復看過圖畫書《讓路給小鴨子》，才能寫出這樣一篇相對完整和充滿細節的作文。雖然我在和孩子共讀圖畫書的時候，沒有什么功利的想法，但是不能否認，圖畫書真的有很多可能性會發生在孩子成長的過程中。

（果多媽）

社交“一本通”

兒子性格比較內向，平時出門從不和人打招呼，也不愛和小朋友玩，我們一直很發愁他的社交能力。但兒子喜歡聽故事，我們也一直堅持每天晚上給他講圖畫書。其實我給他講過不少據說對社交能力提升有幫助的圖畫書，但并不管用。有一次，我帶他去公園玩的時候，他隨手帶上了一本圖畫書，結果他在公園里自己靜靜地看書的時候，吸引了好幾個小朋友圍過來，兒子就學著我的樣子從頭到尾地給幾個小朋友講起了這本書，小朋友一副崇拜他的樣子。那次之后，兒子出門一定要帶上圖畫書，圖畫書成了他的社交邀請函，也讓他經常能成為小伙伴中的焦點人物。我想，可能是圖畫書幫他找到了與小伙伴交往的自信，也找到了屬于自己的社交方式。原來圖畫書還有這種可能性，的確出乎我們的意料。

（芒果媽）

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