游戲在學前教育中的重要性及應用策略

康學芬

摘 要：學前教育是一門培養學齡前兒童的學科，以兒童的發展為主要目的。在學前教育中通過游戲的手段能夠增加教學趣味，所以，游戲這一模式被積極運用到學前教育中，為了促進孩子全面發展，有趣又富有活力的游戲被廣泛運用到學前教育中，著重研究學前教育中游戲的重要性以及學前教育中游戲的應用策略。

關鍵詞：學前教育;游戲;應用策略

學前教育中，應適合兒童的發展，以兒童的自主活動為主，教師只有尊重學生愛玩的天性，才能讓學生在游戲中感受快樂、獲取滿足的同時，還能從游戲中學到其他的知識，這樣的學前教育才有意義，由此也能看出，在教育中合理地使用游戲極具挑戰。

一、學前教育中游戲的重要性

1.有利于了解幼兒的游戲興趣

在學前教育中，教師通常會加入許多游戲的環節，教師通過運用游戲來起到重要的教育作用，這樣能夠使教師準確有效地了解孩子們的興趣愛好，不僅能夠使學生領會更多新鮮有趣的內容，快速成長，而且能夠讓老師在選擇教學游戲時更加貼近幼兒，更好地進行學前教育，幫助幼兒在游戲過程中學到更多的知識，促進幼兒能力水平的提高，幫助幼兒全面發展。

2.有助于發散幼兒思維

游戲始終是游戲，其中所包含的知識是有限的，但是與單純的授課講解知識相比，游戲又有所不同，幼兒通過參與課堂游戲，進一步掌握游戲中包含的知識。關于思維能力的訓練，主要是依靠幼兒在深入玩耍的過程中主動掌握和獲取游戲與知識本身所存在的聯系來實現的。思維，一直是教師在教育教學中主要訓練的內容，也是學生在今后的發展中最重要的品質之一，為了使之得到發展，在學前教育中該更多地使用游戲手段，使教育效果得到極大的提高。

3.有助于提高幼兒參與的主動性

當前教育中有個普遍存在的問題，師生之間的教學活動處于被動式狀態，教師在課上只注重傳遞知識，幼兒被動地接受知識，整堂課的氛圍枯燥、無趣，幼兒的學習積極性得不到提高，會厭煩學習，害怕學習。所以，在學前教育中加入游戲環節，幼兒不僅能在學習中感受快樂，同時在游戲過程中也能感受到集體的重要性，因此，他們在參與游戲的過程中會更積極主動。這樣不僅是為孩子未來的發展打下堅實的基礎，也培養了他們的團隊意識。所以，游戲在學前教育中很重要。

二、游戲在學前教育中的應用策略

學前教育中游戲十分重要，所以，為了在教學中引入合理的游戲，教師應考慮有效的方法和措施，全面提高教育質量，使教學效果達到最佳，這樣不僅使幼兒的學習需求得到滿足，也能為未來學習打下堅實基礎，實現長遠發展。下文是一些詳細的分析和探討。

1.根據不同幼兒的興趣，提供充足的游戲材料

為了讓孩子更加積極地參與到游戲中，在引入游戲的時候教師就要詳細分析他們的興趣愛好，通過師生之間有效的互動交流，激發學生的學習興趣。除此之外，為了了解學生的學習興趣，教師還需注重聯系學生的日常生活，游戲中所需的材料也是建立在此基礎上。這樣學生不僅能夠找到自己感興趣的游戲，還能提升學習積極性和主動性，保證游戲的有效性。例如，有的孩子對唱歌畫畫感興趣，有的孩子對戶外體育活動感興趣，這時候教師就要根據每位孩子不同的興趣愛好，將他們分為不同的組別，使有相同興趣愛好的孩子成為一組，提供給他們所需的游戲材料，讓孩子們積極參與游戲。

2.合理設計游戲方案，有組織地開展活動

游戲方案的設計，教師要根據幼兒的興趣來制定，除此之外，還要考慮在活動過程中，針對可能在參與過程中出現的各種各樣的突發情況，提前做好預防工作。游戲開展的每一個細節教師都要考慮得面面俱到，使游戲更安全、更有效地開展起來。

3.創新游戲內容，培養幼兒創新意識

在學前教育中使用游戲，幼兒的思維能夠得到發展，學習積極性也能提高，同時要培養孩子的創新能力。所以，教師要不斷創新游戲內容，改變游戲的既有模式，讓孩子們在游戲中感受到創新意識的重要性，從而有效地培養幼兒的創新意識。

例如，在進行老鷹捉小雞游戲時，教師可以將幼兒分組，但要保證老鷹人數少于小雞，當老鷹捉住全部小雞時，才算老鷹獲勝，反之小雞就獲勝。這種游戲的內容是教師創新的內容，不僅能讓孩子們感受到新奇，還能培養其創新意識。

總之，學前教育中使用游戲手段，在教學中尤為重要，合理地使用游戲，孩子的興趣愛好能夠被教師全面快速地掌握，發展思維能力，積極主動地學習并培養團隊意識。在未來的教育過程中，教師最主要的目標就是了解幼兒的興趣，基于此來選擇適合的游戲材料，然后有組織地安排幼兒開展活動。雖然游戲在學前教育中的作用很大，但老師在使用的過程中要發揮得當，使幼兒學習的積極性在實際上得到提升，培養幼兒的學習能力，使得幼兒在未來的發展中更全面地進步，實現長遠發展。

參考文獻：

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