手機在手，幾家歡樂幾家憂?

新冠疫情暴發后，所有人都積極響應“宅家就是為國家做貢獻”的號召，我們一家三口也跟著蝸居在市里不到七十平方米的兩室一廳里。沒有辦法出門，所有娛樂活動停擺，假期不斷延長，枯燥的生活讓原本還算克制的老公逐漸卸下“防備”，日日與手機游戲為伍。女兒每天耳濡目染，自然和老公“同流合污”，沉迷于游戲《王者榮耀》。

二月中旬，“停課不停學”的通知下達后，才上小學三年級的女兒也加入到上網課的隊伍里。網課上了不過兩天，我就發現女兒的臉湊屏幕越來越近，還時不時揉一揉。我心里一驚，這十有八九是假性近視啊，天天對著電子屏幕，不用眼疲勞才怪呢。當晚，我查了一些資料后和老公商量：“現在是互聯網的時代，讓孩子完全不碰手機不現實，也不利于她將來的發展。但我們得引導孩子正確對待手機，畢竟手機游戲是碰不得的，太容易上癮了。現在女兒已經有玩游戲上癮的趨勢了，我們得用其他健康的愛好慢慢替換下來。”老公很贊同。女兒從小愛聽故事，我們商量后一致決定將《王者榮耀》里的英雄故事一個個講給女兒聽，以轉移她對游戲的注意力。

那天，老公和女兒正玩游戲，女兒選了一個英氣逼人的花木蘭角色，老公循循善誘：“寶貝，你知道花木蘭替父從軍的故事嗎，知道人物的故事才能玩好游戲哦。”女兒一下子來了興趣，老公趕緊從書架上取下我早早準備好的漫畫，一頁頁讀給她聽。女兒聽得津津有味，完全忘了還要玩游戲。

后來，老公還給女兒普及了游戲中各個英雄的故事，從鐘馗、后羿等神話英雄，到項羽、劉邦等反秦斗爭英雄，再到武則天、李白等大唐盛世英雄不一而足。從書本中了解了豐富的歷史知識，再加上老公的刻意引導，父女倆竟然慢慢養成了閱讀的習慣，親子時光終于不再局限于手機游戲了。

課間休息的時候，我們也不再讓女兒獨自玩手機放松，而是時不時地帶她做一套3分鐘的拉伸操，2分鐘的跳繩，引導她戴上耳機聽聽音樂唱唱歌，趴在窗邊看看遠方調節視力。這樣最大化利用好短暫的休息時間，提升休息質量，讓女兒更好地投入到下一階段的學習。以前家里只有游戲廝喊聲，現在逐漸有了我們一家三口的歡聲笑語，在這種氛圍里，女兒和老公對手機游戲的依賴性越來越小。

在書籍的海洋遨游久了，女兒的眼界逐漸開闊，每天關注國外疫情增長的她擔憂不已，竟然萌生了學好英語的念頭。我求之不得，忙抓住機會給她報了線上一對一的外教課程，每晚讓她和來自北美的外教老師進行口語交流。課程短小精悍，老師授課幽默風趣。女兒常常樂得哈哈大笑，不知不覺中口語水平進步很快。

前段時間，女兒學校恢復上課，第一次摸底考試就取得了班級第一的好成績，被老師盛贊是在網課期間實現“彎道超車”的一匹黑馬。我欣慰之余更加感慨：對于中小學生來說，網課是趨勢，手機是工具，家長與其圍追堵截，不如因勢利導。