轉變思維模式玩轉媒體融合

媒體融合已到了全面鋪開并向縱深推進的關鍵時期，在報媒融合發展中，傳統報人轉型全媒體記者，這一轉變帶來了一系列的變化。對于全媒體記者來說，全媒時代擁有新媒體運營思維是至關重要的一環。

推進媒體融合發展，對人才隊伍的能力素質也提出了新的更高要求。在向縱深推進的關鍵時期，也給了我們一些思考和總結。

首先，轉變思維模式，培養“頭部”思維，引導媒體融合。互聯網傳播是什么，如何看待傳統媒體與融媒體發展的關系，如何做到在同內容類型情況下推送“10萬+”的內容？說到底，這要求的就是傳統媒體人在轉型時必須改變固有路徑和習慣，熟悉新媒體的理念與思路，走出思維誤區，為構建現代傳播體系尋找可行的路徑。

培養“頭部”思維，就是要找準方向、精準定位、明確目標，直擊主題和省去不必要的環節，提高效率。專業的媒體工作者從新聞播送到內容生產應該具有洞察力、資源適配的能力、策劃營銷的能力等多種綜合素質，明確新聞產品的定位、需求、客戶群體等，真正做到內容為王。

具體表現在能夠洞察到讀者和用戶需求，迅速了解“痛點”在哪里，找到恰當的切入點，才能展開有效傳播途徑;善用多元化，多角度的新媒體思維和形式，發散思維打開視野，拋開條框，推送創意的新媒體產品，在新媒體的“新”上下功夫，在工作中帶著思想，不偏離目標，而不是繼續用傳統思維來策劃，或是“眉毛胡子一把抓”。

其次，小切口，大思想。不論是稿件采寫，活動運營、策劃，還是產品設計及推送，切入點一定是從小切口入手，這樣才能突顯自身優勢，緊扣定位和目標，才能準確地在眾多新聞產品中奪取聚焦，彰顯主題。

傳統媒體給人們提供的內容產品屬于服務型消費類信息產品，要想在海量信息中脫穎而出，就必須優化內容結構，從簡單的內容生產、價值輸出，向精細化、高品質、個性化的服務轉變。

因此在內容創作和運營方面，有三點內容值得借鑒：第一，內容生產要把握四個價值標準。（一）思想性：文以載道。用新聞產品的內容，幫助用戶提高獨立思考的能力，激發獨立思考的欲望;（二）前沿性：領先的東西。具有合理前瞻性的內容，會更加吸引讀者和用戶的關注，也更容易引發深度探索和多元的可能性;（三）時尚性：潮流、態度、美、生活方式等等，緊扣“新”來做文章，不僅僅是內容，更是表現內容的形式、方式和態度;（四）國際化：國際視野。用開放的胸懷、世界的眼光、比較的方法，去體察個人和國家成長的問題。

第二，精準定位融媒體目標。所謂“定位”就是了解受眾需求，分析市場特征，然后在此基礎上，新聞編輯、新媒體技術應用、市場研發團隊通力合作，制作和推送高品質、精準化、個性化的信息產品。以說好故事為主要表達方式，以有時代價值的重大人物、事件和普遍共鳴的小人物和小事件為主要觀察對象，兼顧觀察一些非媒體類的知識型內容;時空坐標的思考方式和互動性的表達方式有效結合。

第三，靈活多變的表現形式。隨著媒體融合的不斷發展和形勢所需，改變傳統文圖視頻的單一表現形式，充分運用新媒體手段，“玩”起來，“活”起來。一方面要去分析自己擅長的領域以及市場發展方向;另外一方面，堅持高質量有價值的原創文章，原創視頻輸出，讓自己真正成為所在領域的權威。

最后，居安思危的競爭意識。新聞要“新”，比拼的不僅僅是速度，還有深度。多元化地橫向比對，新技能的開發、掌握和熟練應用，都要求著媒體工作者的技能水平。

不停留在原地，多看多聽多想多練，勇于試錯，用創新思維、新技能、新角度，保持“技能恐慌”的狀態。人無遠慮必有近憂，居安要思危，做永遠比想來得實際。

（作者單位：蘭州日報社 ）