例談高考對烴及其衍生物的考查

烴及其衍生物是高中化學的重要內容，也是高考的必考內容之一。通過對烴及其衍生物的學習，可以有效提高同學們的“宏觀辨識與微觀探析”化學核心素養。下面通過構建烴及其衍生物的知識體系，剖析典型的高考原題，展現求解烴及其衍生物問題的思路和方法。

一、構建烴及其衍生物的知識體系

1.烴的衍生物的分類，如圖l所示。

二、剖析典型的高考原題

例1

（2018年高考全國Ⅱ卷）實驗室中用如圖3所示的裝置進行甲烷與氯氣在光照下反應的實驗。光照下反應一段時間后，下列裝置示意圖中能正確反映實驗現象的是（

）。

解析：在光照條件下甲烷與氯氣發生取代反應，生成氯化氫和四種氯代烴，氯化氫極易溶于水，所以液面會上升。但氯代烴是不溶于水的氣體或油狀液體。所以最終水不會充滿試管。選D。

思路方法總結：本題取自教材中同學們比較熟悉的實驗，難度不大，體現了高考評價體系中的基礎性考查要求。明確甲烷發生取代反應的原理和有關物質的溶解性是解答本題的關鍵。

例2 （2019年高考全國工卷）實驗室制備溴苯的反應裝置如圖4所示，下列關于實驗操作或敘述錯誤的是（

）。

A.向圓底燒瓶中滴加苯和溴的混合液前需先打開K

B.裝置b中的液體逐漸變為淺紅色

C.裝置c中Na2 C03溶液的作用是吸收溴化氫

D.反應后的混合液經稀堿溶液洗滌、結晶，得到溴苯

解析：在FeBr3作催化劑的作用下，苯和液溴反應生成無色的溴苯和溴化氫。裝置b中CC14的作用是吸收揮發出來的苯和溴蒸汽。裝置c中Na2C（）3溶液呈堿性，能夠吸收反應生成的溴化氫氣體。倒置漏斗的作用是防止倒吸。

若關閉K，向燒瓶中加注液體，會使燒瓶中氣體的壓強增大，苯和溴的混合液不能順利流下。打開K，可以平衡氣壓，便于苯和溴的混合液流下。A項正確。裝置b中CC14的作用是吸收揮發出來的苯和溴蒸汽，溴溶于CC14使液體逐漸變為淺紅色，B項正確。裝置c中Na2 C03溶液呈堿性，能夠吸收反應生成的溴化氫氣體，C項正確。反應后得到粗溴苯，向粗溴苯中加入稀NaOH溶液，洗滌，除去其中溶解的溴，振蕩、靜置、分層后，分液，向有機層中加入適當的干燥劑，蒸餾分離出沸點較低的苯，可以得到溴苯。不能用結晶法提純溴苯。D項錯誤。選D。

思路方法總結：本題取材于教材而又不拘泥于教材，重在考查化學實驗方案的設計與評價，側重于考查考生的分析能力、實驗能力和評價能力。把握實驗操作要點，結合物質的性質綜合考慮分析是解答本題的關鍵。

作者單位：江蘇省阜寧縣第一高級中學