全媒體時代下高職影視人才培養探究

韓明

摘要：全媒體時代將紙質閱讀和電子閱讀統籌起來，形成了一個涵蓋范圍更廣、形式更為多樣的全方位媒體傳播線路。本文著眼高職院校自身和時代發展要求強調了全媒體時代下高職影視人才培養的必要性，并從兩個方面闡述了全媒體時代下高職影視人才培養的意義，最后從招新、培養、制度落實三個方面提出了全媒體時代下高職影視人才培養的途徑。

關鍵詞：全媒體時代 高職 影視人才 培養探究

全媒體時代下的紙質閱讀和電子閱讀再也不是充滿競爭關系的媒體傳播冤家，而是相輔相成的媒體傳播伙伴，全媒體為紙質閱讀和電子閱讀提供了更為廣闊的發展空間，從視覺、聽覺等多個感官角度為人們提供了多方位、多層次的媒體體驗。在全媒體時代，高職影視人才是推動全媒體時代發展的主力軍，而高職院校對影視人才的培養更是不容忽視的一個重點，將全媒體時代下高職影視人才培養工作提上日程實為與全媒體時代發展相匹配的當務之急。

一、高職影視人才培養的必要性

全媒體時代已經成為時代發展的大趨勢，而高職院校如果不思轉變，那么只能被時代浪潮所拋棄，因此，高職院校要想為自身之后的發展謀求一個廣闊的前景，就要牢牢抓住全媒體時代發展的脈搏，并時刻關注全媒體時代提出的新要求和新的發展趨勢。高職院校的學生將自身的發展前途放心地交予院校，那么高職院校則要為學生提供更具遠見卓識的方向，全媒體時代下唯有與時代走向一致才能更好地享受時代發展帶來的福利，與此同時，具有時代性的新思想的學生在人才培養藍圖進行過程中也將為高職院校的發展獻出自己的一份力量。

二、高職影視人才培養的意義

（一）創設良好的校園文化氛圍

時代的發展是對人才培養的要求，同樣也是對高職院校人才培養策略的新指標，將全媒體時代的的時代要求融入高職影視人才培養之中，也就是將全媒體時代的特點遍及到校園的每個角落，從而使得校園內充滿著時代文化氣息，使高職院校的影視人才培養策略更能貼近時代，良好的校園文化氛圍也能潛移默化地在學生腦海中刻下時代的印記，鼓勵學生與時代共進、奮發圖強。

（二）推動全媒體時代發展

全媒體時代是一個大的時代發展趨勢，而在這大趨勢下需要更多的主觀因素來為時代發展注入新的、更有活力的力量，高職院校是培養更多人才的地方，將高職院校的發展眼光定位在影視人才培養方面定會為全媒體時代發展助力。

三、高職影視人才培養的途徑

（一）嚴格把控招新過程

高職院校的初衷就是為時代培養出更多的社會人才，因此，在招新過程中就要對學生進行嚴格把控，目前存在著一些花錢彌補自身實力的行為，對于不良的且有損社會公平的行為要有底線地進行堅決抵制，招新的時候要將門檻提高，杜絕利用關系和金錢躲過招新審核的行為。

（二）重點培養高職影視人才

高職院校除了將時代新思想灌入給學生腦海中，更要為高職影視人才的培養配備相關的設備，開設相關的培訓課程，還要定期對學生的學習成果進行考察，除此之外，更要帶學生去感受更高層院校的校園氣氛，打開校園大門，加強與其他院校的培養策略和培養方法、內容的交流。在全媒體時代，影視人才培養改革迫在眉睫，從著眼線下人才培養到放眼線上人才培養，手機APP也逐漸順應時代要求而涌現，高職影視人才的培養不一定要在線下進行，可以利用備受人們青睞的慕課、微課的方式進行視頻教學、線上培養，除此之外，高職院校還可以加大資金投入在知識付費方面，為學生們購買一些需要付費的影視知識學習資源，讓學生接受更多的新知識新理論。

（三）切實落實制度

高職院校人才培養的日常工作如果雜亂無章、毫無秩序，那么人才培養的努力將會失去方向，校風也會阻礙影視人才培養計劃的進行。影視人才需要更為自由和廣闊的發揮空間，更應該具備與時代相契合的創新實力。因此，對于學生不能以統一標準將他們整齊劃一，將學生的思想完全束縛在牢籠里，但是更不能放肆他們的每一個行為，創新需要規章制度作為約束，再活躍的思想也需要擺正軌道。

結語

全媒體時代的到來是高職院校影視人才培養的一股助推之風，雖然全媒體時代為影視人才培養提供了一條具有光明的道路，但是同樣也需要高職院校自身努力順應時代浪潮，著眼時代發展趨勢對自身的影視人才培養策略進行不斷轉變與完善，從而為社會提供一批又一批的具有新時代氣息的影視人才。

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作者單位：常州工業職業技術學院