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一行人穿過田野,忽有液滴落在皮膚上,看去卻不是雨,無色,油狀,皮膚很快變成深褐色,繼而灼痛、紅斑、起泡、糜爛,慘叫四起,空中散發(fā)天竺葵的味道。注意了,這是化學(xué)毒劑路易士氣,趕快捂住口鼻,迅速撤離。
那次課我講到路易士氣,一種砷類化學(xué)毒劑,能把體內(nèi)含有巰基的酶給五花大綁,致人中毒死亡。路易士氣誕生于1918年,美國人路易士上尉研究制造的惡魔,據(jù)說要對抗德國芥子氣毒劑,芥子氣在一戰(zhàn)時投放12000噸,殘害生命臭名萬丈,沒有解藥,對抗其只能用更毒的毒劑,戰(zhàn)爭的可怕性不斷升級。二戰(zhàn)爆發(fā)后,侵華日軍大肆屠殺我一十八省士兵和百姓,大量化學(xué)毒劑參戰(zhàn),其中就包括路易士氣。未能對法西斯構(gòu)成威懾,反而助長了屠戮者的逆天行為,路易士氣違背初衷了,其揮發(fā)性和穿透力均強(qiáng)于芥子氣,毒效迅速,若吸入則強(qiáng)烈刺激咽部及上呼吸道,引發(fā)肺水腫,甚至低血壓性休克、癌變、免疫系統(tǒng)崩潰,多和芥子氣聯(lián)用,殺傷力倍增,稱“死亡之露”。生命的荒原,天空下雨亦下刀子。
芥子氣有如撒了芥末和大蒜,路易士氣則狙擊了天竺葵,盜取它的香氣,禍亂眾生。
在容納二百人的階梯教室上課,我越過一排排目光,聲音舒緩且堅定地往后傳,扣住最遠(yuǎn)處的學(xué)生表情,寬闊的幕布在背后擴(kuò)展,知識點隨聲音、情感、畫面,如波濤如細(xì)雨回蕩在原野、山川、河流之上,很帶勁。我講基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)生物化學(xué),艱澀難懂被稱為天書,我把人體放大成壯觀的樓宇,內(nèi)布錯綜復(fù)雜的代謝線路,優(yōu)雅而動感,我們穿梭其間,捉住某一鏈條按暫停鍵,拆卸、裝載、調(diào)控、研究,關(guān)鍵部位某物質(zhì)有一夫站定萬夫莫開之功力,如兇猛神獸護(hù)佑人體。……