SWOT視野下“紅旗渠精神研究”欄目設置分析及提升路徑思考

楊海生，周艷麗

(安陽師范學院 期刊編輯部，河南 安陽 455000)

《安陽師范學院學報》始創于1980年，是由河南省教育廳主管，安陽師范學院主辦，面向國內外公開發行的的綜合性、河南省一級學術期刊。在紙媒日漸式微，學報優質稿源競爭日趨激烈的今天，一所普通高校的學報要想辦出特色，辦出知名度，特色辦刊是必經之路。正如出版界先驅鄒韜奮先生所說：“沒有個性和特色的刊物，生存已成問題，發展更沒有希望了?！盵1](P50)大量事實也證明，“越是具有個性特色的學報，就越具有品牌效應，就越容易辦成名牌學報，也就越具有存在的價值?！盵2]為發揚自身優勢，走特色發展之路，自2020年起，《安陽師范學院學報》開辟了“紅旗渠精神研究”專欄。

一、“紅旗渠精神研究”欄目設置的SWOT分析

SWOT分析法也稱態勢分析法，包括對優勢(Strengths)、劣勢(Weaknesses)、機會(Opportunities)和威脅(Threats)的分析，是把與組織相關的內部和外部條件等各方面內容進行綜合和研判，分析組織面臨的優勢和劣勢、機會和威脅的一種方法。此分析法最初由美國舊金山大學的管理學教授韋里克在上世紀80年代提出，現經常被用于發展戰略規劃的制定、競爭對手的分析、計劃和決策的選定等。[3]具體運用到“紅旗渠精神研究”專欄，分析如下：

(一)“紅旗渠精神研究”欄目設置的優勢分析

1.資源優勢

上世紀60年代林縣(今林州市)人民創造的“自力更生、艱苦創業、團結協作、無私奉獻”的紅旗渠精神是中華民族精神的一個重要組成部分，是中華民族精神的一座豐碑，同時，也是中國共產黨領導全國人民進行社會主義建設的精神坐標。她蘊含的自力更生、艱苦奮斗、不畏艱難、堅韌不拔精神；銳意進取、開拓創新、團結協作、無私奉獻精神；堅定信念、矢志不渝、自強不息、奮力拼搏精神等，與中華民族的偉大精神一脈相承。是講述黨和人民圖存發展、追夢圓夢的中國故事的典型代表。1991年，中共河南省委、河南省政府將“紅旗渠精神”樹為全省農業戰線十面旗幟之一；1993年8月，中共河南省委又作出《關于學習林縣人民創業精神的決定》；1996年6月，時任中共中央總書記、國家主席江澤民題詞：“發揚自力更生艱苦創業的紅旗渠精神”；2011年3月7日，習近平總書記指出：“紅旗渠精神是我們黨的性質和宗旨的集中體現，歷久彌新，永遠不會過時?！?紅旗渠精神是一面永不褪色的旗幟，不僅過去需要，現在需要，將來也需要，是我們中華民族戰勝困難的堅強支撐，也是安陽、河南乃至全國人民的寶貴財富。

2.區位優勢

20世紀60年代林縣(今林州市)人民在極其艱難的條件下，從太行山腰修建了引漳入林的水利工程紅旗渠，該工程規模宏大，總長達1500公里，歷時十年。紅旗渠的建成，從根本上改變了林縣十年九旱嚴重缺水的局面。林縣人民在建設這項驚天地、泣鬼神的偉大工程中，創造了氣壯山河的“自力更生、艱苦創業、團結協作、無私奉獻”的紅旗渠精神。紅旗渠精神不僅早已浸潤在林縣人的血液里，成為了一方民風，更是中國共產黨的一筆寶貴的精神財富。

安陽師范學院地處紅旗渠畔的安陽市，《安陽師范學院學報》作為安陽師范學院主辦的理論研究期刊，地處紅旗渠精神的發源地，更有責任和義務宣傳好紅旗渠精神，不斷發掘和豐富紅旗渠精神的深刻內涵，使紅旗渠精神得到進一步發揚光大。由《安陽師范學院學報》做紅旗渠精神研究和宣傳陣地，不僅是當之無愧、十分必要，也是一種歷史責任、政治責任、文化責任，具有得天獨厚的優勢。

3.學科優勢

近年來，安陽師范學院圍繞立德樹人根本任務，堅持把紅旗渠精神融入學校的校風學風建設、辦學目標定位和人才培養目標，以紅旗渠精神作為強大的思想動力和有效的育人載體，將紅旗渠精神和學校文化建設緊密結合，著力打造以紅旗渠精神為代表的紅色基因傳承基地，并取得了明顯成效。

同時，為加強對紅旗渠精神的研究、挖掘、教育、宣傳和傳承，學校成立了以紅色文化資源開發利用為主要任務的中原文化研究中心，并獲批了河南省重點社會科學研究基地，組建了由思想政治教育、歷史學、新聞傳播學、管理學、教育學、音樂學、美術學等多學科參與的紅旗渠精神研究中心，為紅旗渠精神研究組建研究隊伍，搭建研究平臺。學校以紅旗渠精神校本課程為抓手，自主編寫了《紅旗渠精神與新時代大學生》等系列校本教材，并作為全校的通識教育課程開設。學校還組織師生成立了“紅旗渠精神我來講”宣講調研服務團，連續多年深入林縣調研紅旗渠建設情況，走訪紅旗渠修建英模，深入社區、街道、農村、學校、監獄開展宣講，足跡遍布河南、新疆、廣西、河北等4省20余個城市，向在校師生和社會宣講紅旗渠精神。學校成立了青年馬克思主義者培養學院，堅持把紅旗渠精神融入大學生社會實踐活動，加大了與林州市政府的協同育人力度，推進了與紅旗渠紀念館的共建共享。

4.作者群優勢

以安陽師范學院已建成的河南省重點社會科學研究基地——中原文化研究中心和安陽師范學院紅旗渠精神研究中心為平臺，學校聚集了30多位研究紅旗渠精神的專家學者和教育工作者，建立了學校比較穩定的作者隊伍，出版了《紅旗渠文化資源開發研究》等專著和教材10余部，每年承擔有關紅旗渠精神研究的國家、省、市級科研課題就有10項左右，每年在各級學術期刊發表的論文近20篇。

同時，學校期刊編輯部還積極與中國紅色文化研究會溝通，與河南省紅旗渠精神研究會、河南師范大學中國共產黨革命精神與中原紅色文化資源研究中心等研究團體保持密切聯系，與紅旗渠干部學院建立戰略合作關系。研究紅旗渠精神的校外專家學者與學校期刊編輯部保持聯系和溝通的也不在少數，這為建立安陽師范學院學報紅旗渠精神研究專欄的作者隊伍和穩定的稿件來源提供了有利條件。

(二)“紅旗渠精神研究”欄目設置的劣勢分析

1.所處區域受限

安陽師范學院位于我國欠發達的中部地區，屬于四線城市，距離發達城市經濟文化中心較遠，與文化中心等溝通相對較少。近年來，學校采取了一系列措施引進人才，雖取得了很大成效，但人才缺乏仍然是制約學校進一步發展的“瓶頸”，“紅旗渠精神”研究人才就更是如此。

2.研究水平不高

雖然學校參與“紅旗渠精神”研究的人數不少，但組成較為松散，大多屬于兼職，主要工作以學生管理為主，學科專業功底不厚。即使有一些理論研究水平較高的專家，也都有自己主要的研究領域，“紅旗渠精神”研究屬于“業余”，因此，高水平研究成果較少。此外，安陽師范學院屬普通二本院校，學報屬普通刊物，知名度較低，人脈關系較少，組稿和約稿困難。

3.辦刊經費不足

受總體辦學經費的制約，學校對辦刊經費的投入有限。一個欄目的建設和培養是一個長期的系統工程，經費保障是前提條件。編輯部為加強欄目建設，在相同條件下，首先要保障專欄的經費，甚至為了專欄的質量，必要的時候可做到專款專用，加大經費對欄目建設的支持力度。

4.體制機制不活

當前我國高校學報的管理模式是在原有計劃經濟體制下形成和發展起來的，并在高等學校人才培養和學術交流中發揮了重要作用。改革開放以來，隨著出版市場改革的不斷深化，學術期刊的業內競爭態勢日趨激烈，封閉落后的管理模式已經越來越不適應學報發展的要求，制約了高校學報的發展和競爭力的提高，部分高校為適應市場經濟的發展，在資源重組、全員聘任等方面進行了改革實踐，安陽師范學院學報管理也得到了學校領導的高度重視，在人員管理、優稿優酬等方面也進行了一些有益的探索，但與高水平的學報管理相比還有不小的差距。

(三)“紅旗渠精神研究”欄目設置的外部機會

1.紅色文化研究得到了習近平總書記及中共中央的高度重視

習近平總書記在十九大報告中指出：文化自信是一個國家、一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量。要推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，繼承革命文化，發展社會主義先進文化，不忘本來、吸收外來、面向未來，更好構筑中國精神、中國價值、中國力量，為人民提供精神指引。并多次強調要把紅色資源利用好，把紅色傳統發揚好，把紅色基因傳承好。

2.紅旗渠精神已成為新時代革命精神的重要組成部分

黨的十八大報告提出，要“大力弘揚民族精神和時代精神，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，豐富人民精神世界，增強人民精神力量?！薄白粤ΩD苦創業，團結協作，無私奉獻”的紅旗渠精神與黨的革命精神如“紅船精神”“井岡山精神”“長征精神”“延安精神”“西柏坡精神”等的精髓高度契合、一脈相承，充分詮釋了共產黨人的初心和使命、擔當和情懷、風骨和操守，是我們黨在前進道路上戰勝各種困難和挑戰、不斷奪取新勝利的強大精神力量和寶貴精神財富。紅旗渠精神不僅屬于歷史，更屬于當代和未來。偉大的時代需要偉大的精神，在著眼推進“四個偉大”、實現中華民族偉大復興的“中國夢”中，需要我們以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，結合新時代的特點大力弘揚紅旗渠精神。

3.紅旗渠精神待研究的領域和課題尚有很多

從國內現狀看，經過有關單位、團體以及專家學者的共同努力，對紅旗渠精神的研究已經取得了較為豐碩的成果，但在紅旗渠精神內涵的研究、紅旗渠精神的傳承和弘揚方面的解讀與分析、紅旗渠精神和傳統文化的對接、紅旗渠精神與大學生成才的關系等內容的研究還有待進一步深入，對新時代傳承紅旗渠精神的新群體、紅旗渠精神與鄉村振興的關系等內容的研究還幾乎空白，這為研究者提供了更多的施展空間和機會。

(四)“紅旗渠精神研究”欄目設置的外部威脅

1.《安陽師范學院學報》的影響力不大

安陽師范學院是河南省屬普通本科高校，2000年由安陽師范高等?？茖W校、安陽教育學院、安陽市第二師范學校合并組建而成。作為一所新升本科院校，雖然在辦學特色、教學科研等方面取得了成就，但知名度不高

《安陽師范學院學報》是由河南省教育廳主管、安陽師范學院主辦、面向國內外公開發行的綜合類普通學術期刊，涉及面很廣，但發行量較小，受眾不多，影響力也不大。

2.紅旗渠精神研究欄目作者群專業性不強

如前所述，盡管我們十分注重作者隊伍的培養，并且也初具規模，但是整體上“紅旗渠精神研究”這支作者隊伍與其他專業的作者隊伍相比仍然存在一定的差距。如作者隊伍學歷層次偏低、專業做“紅旗渠精神研究”的人員較少，缺少研究專業的領軍人、年輕學者較少等問題，與其他專業相比明顯處于劣勢。

3. 在同類院校學報競爭中不具優勢

在同類院校學報中，同處于紅旗渠精神發源地安陽的另一所高校學報早在2014年就已經開設了“紅旗渠精神研究”專欄。兩校同為普通二本院校，同處于安陽市，兩刊同為普通期刊，河南省一級期刊，毫無疑問，兩者無論從作者隊伍還是內容特色上都存在著競爭，由于另一所高校學報開辦專欄時間較早，搶占了先機，對于《安陽師范學院學報》來說，要想辦出高質量、高水平、有特色的“紅旗渠研究專欄”就更加困難。

二、“紅旗渠精神研究”欄目開設的實踐

“紅旗渠精神研究”欄目開設以來，根據優勢和劣勢(SW)分析，已客觀地認識到自身的長處和不足，充分利用自身的資源優勢和獲取資源的能力；根據機會和威脅(OT)分析，努力做到揚長避短，搶抓發展機遇，克服環境威脅；而且采取積極增長性的增長措施(SO戰略)，圍繞重點打造、辦出特色、辦出水平的目標，在有關作者、專家學者以及編輯部的共同努力下，“紅旗渠精神研究”欄目已經成為《安陽師范學院學報》的重點欄目，在學科建設、人才培養、紅色文化教育宣傳和傳承中發揮了重要作用，有力促進了學校立德樹人根本任務和人才培養目標的實現，取得了較好的成效。

(一)保證了穩定稿源

欄目開辦初期，是編輯部最困難也是最關鍵的時期，編輯部領導和欄目負責人以及有關編輯主動出擊，時刻關注紅旗渠精神研究動態，自覺把自己融入到紅旗渠精神研究群體，積極向專家和名家約稿，并對重點欄目實行了優稿優酬等傾斜政策，全國人大科教文衛副主任、原河南省政協主席、河南省紅旗渠精神研究會名譽會長王全書，安陽師范學院副院長、教授姚遠峰博士，安陽師范學院紀委書記路陽，紅旗渠干部學院原副院長、紅旗渠精神研究專家、副教授曹彥鵬博士，紅旗渠干部學院常務副院長劉建勇、副院長李妲博士等一批名家專家應邀為欄目撰寫了稿件，保證了欄目初期用稿，擴大了欄目的知名度，提高了欄目的影響力。

同時，編輯部還多次與河南省紅旗渠精神研究會、河南師范大學中國共產黨革命精神與中原紅色文化資源研究中心、紅旗渠干部學院等的研究人員、安陽師范學院中原文化研究中心、紅旗渠精神研究中心承擔與紅旗渠精神研究有關的研究項目或發表文章的作者溝通，并專門建立“紅旗渠精神研究”微信群，向有紅旗渠精神研究意向、具備研究條件的青年教師、作者進行宣講，并連續多期在《安陽師范學院學報》登載征稿啟事，積極引導讀者開展紅旗渠精神研究，爭取作者投稿，保證了欄目每期固定發表3篇文章，后續稿源問題也基本得到解決。

欄目開設以來，隨著發表紅旗渠精神研究方面的文章數量增加，在中國知網、維普等中文期刊文獻服務平臺的助推下，欄目也引起了越來越多的專家和學者的關注，校外自主投稿量激增。經編輯部努力，紅旗渠精神研究作者庫已初具規模，多學科共同參與、校內外相結合的作者隊伍已初步形成，降低了欄目組稿的難度，擴大了文章選擇的余地，為進一步提高欄目質量奠定了良好的基礎。

(二)凝練了研究和組稿方向

開設欄目伊始，編輯部就以問題為導向，積極與專家學者溝通，在約稿的同時，根據作者的專業背景和研究特長策劃撰稿方向，確定文章題目，在眾多的研究領域和研究方向中，紅旗渠精神的形成背景和思想淵源、紅旗渠修建過程及經驗啟示、修建紅旗渠群體及代表人物研究、紅旗渠精神的弘揚與大學生思想政治教育等方面的研究已形成了較為集中的研究局面，欄目的特色逐漸顯現。

(三)存在的問題和不足

由于欄目開設的時間較短，存在問題和不足也屬自然。一是作者隊伍建設還需要加強。由于學校在辦學定位與特色、人才培養方案的制定中融入了紅旗渠精神傳承和弘揚的元素，學校教師中從事大學生實踐指導工作的較多，對紅旗渠精神傳承和弘揚工作感興趣的人不少，但真正能上升到理論層面進行寫作的人并不多，在該研究領域內真正的研究專家和學者更是少之又少。因此，要建立起一支能為專欄所用的專業隊伍還存在許多困難和問題。二是優質稿源流失還相當嚴重。由于學校學報的級別較低，學校也沒有在支持學報發展和打造重點欄目方面給予特殊政策，評聘職稱和項目結項對文章發表級別的要求使得教師往往把最好的研究成果先投稿給CSSCI來源期刊或中文類核心期刊，其次才考慮在學校學報發表，優質稿源較少。三是欄目特色不明顯。欄目初創階段，受作者、稿源等因素的制約較多，文章水平還有待進一步提高，組稿方向還在進一步凝練和探索之中，欄目特色還需要創建和打造。

三、“紅旗渠精神研究”欄目質量提升的路徑思考

(一)提高政治站位，重視欄目建設

領導重視是做好一切工作的最重要保障，學報是一所高校教學和科研成果展示的重要窗口和平臺。學報的特色和質量反映著一所高校辦學的志趣、追求和努力方向，是學校美譽度和知名度提高的堅強助手。做好學報工作，支持學報建設，對于提高學校整體的學術水平和科研能力大有裨益。因此，作為高校的領導要高度重視學報工作，在學報的資源配置、隊伍建設、辦刊經費、辦公條件和編輯待遇等方面給予保障，只有這樣，高校學報才能夠辦出特色、辦出水平，才能夠有較高的知名度和美譽度。

(二)打造作者群體，注重人才培養

建立起一支長期穩定的作者隊伍，是辦好學報的基礎和保障，俗話說“巧婦難為無米之炊”說的就是這個道理。一是注重發揮已經功成名就老專家的影響力，廣泛聯系，認真研究近幾年刊登有關紅旗渠精神研究內容比較多的刊物，摸清做紅旗渠精神研究的專家學者以及知名人物的基本情況，厘清他們的研究方向和專業側重點，有針對性地約稿，并在條件成熟后邀請專家擔綱欄目主持人。如2020年《安陽師范學院學報》第1期刊登的河南省紅旗渠精神研究會名譽主席、河南省政協原主席王全書的《論楊貴在紅旗渠修建過程中的先鋒模范作用》的文章，就是在了解其以往研究成果的基礎上的約稿。二是關注研究動態，追蹤課題進展。通過項目帶動，讓更多的不同學科背景和研究領域的學者匯聚到紅旗渠精神研究的隊伍中來，形成團隊的力量。三是重視年輕作者的培養，使作者隊伍形成梯隊。年輕作者盡管寫作水平有限，看問題也不夠深刻，但他們有進取心、有鉆勁，肯下功夫，通過以老帶新，積極扶持和培養就能逐漸上手。四是重視作者庫建設。把本校做過紅旗渠精神研究、曾經公開發表過文章，或者主持、參與過課題研究的教師，以及校外曾經在《安陽師范學院學報》發表過紅旗渠精神研究文章的作者和與編輯部有聯系和交往的紅旗渠精神研究人員一并建檔立庫，加強溝通交流，掌握研究動態。

(三)樹立精品意識，提高編輯水平

特色化是高校學報可持續發展的關鍵所在，學報的發展是建立學報特色的目標，“品牌意識是學報的靈魂?！盵4]要提高學報的辦刊質量，學報就要打造自己獨有的特色，不斷推出具有影響力的高質量學術論文，做到“人無我有，人有我強”，樹立學報和欄目的品牌意識和精品意識，并通過一定時段的積累和沉淀，逐步形成品牌欄目。學報編輯要緊緊圍繞打造品牌欄目的目標開展工作，樹立作者意識和角色意識，主動溝通，團結作者，增進感情，加強學習，主動融入，提高編校水平，塑造精品文章。

(四)注重理念創新，擴大欄目影響

要打造品牌欄目，就要能夠在本領域有一定地位和號召力，具有鮮明的個性，并能夠引領本領域的學術理論研究。要引領學術理論研究，就要注重為專家學者搭建學術創新的平臺，通過與中國紅色文化研究會、河南省紅旗渠精神研究會、河南師范大學中國共產黨革命精神與中原紅色文化資源研究中心、紅旗渠干部學院以及安陽師范學院紅旗渠精神研究中心和中原文化研究中心等機構建立長期穩定的聯系，組織學術沙龍、學生論壇、學術年會等，探討熱點難點，加強學術交流，推動學術研究，匯集最新研究成果，也為本刊提供高水平的稿源。同時，在融媒體時代，適應知識形態、內容、傳播方式以及人們接受方式的變化，還要重視學報的網絡出版注重創新，只有這樣，才能不斷擴大學報的影響力，為建設品牌欄目奠定基礎。

四、結語

SWOT分析法是靜態分析方法，因此，當學報辦刊理念及欄目發展戰略一旦形成，其核心精神就要保持相對的穩定性。同時，我們也應該看到，正是因為SWOT分析法是靜態分析的一種方法，并在分析過程中缺乏客觀的衡量標準，存在著忽視人們認知行為的局限性，因此，我們在欄目建設的實踐中，就要注重用動態的眼光看待問題，善于在實踐中總結經驗，發現問題和不足，在變化中尋求最佳的戰略選擇和應對策略，從而做到揚長避短，抓住機遇，擴大優勢，以促進新升本科院校學報的健康和可持續發展，推動學報“紅旗渠精神研究”欄目質量的提升。