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新時代舞蹈編導創作創新能力培養

2020-12-25 06:35:58蔡琳娜
讀書文摘(下半月) 2020年5期
關鍵詞:新時代創新能力

蔡琳娜

摘? 要:舞蹈來源已久,在古代的時候,先民通過跳舞來發泄情緒,久而久之原始舞蹈出現在各個場合中,用最狂野的動作直擊心靈。而隨著時代的發展舞蹈動作越來越多樣豐富,但目前來看,傳統的舞蹈動作已經無法滿足人們對于審美需求,所以需要舞蹈編導不斷創新發展,逐漸適應社會的進步。本文就如何創新舞蹈編導進行簡單闡述。

關鍵詞:新時代;舞蹈編導;創新能力

舞蹈往往寄托著人們的各種情感,通過表演傳達給觀眾,而舞蹈表演的優劣與舞蹈編導質量直接相關。為了不斷創新舞蹈形式和動作,創做出符合當代審美的舞蹈,需要舞蹈編導不斷提高自身創作能力,將各種藝術融入到舞蹈中,實現創新。此外,舞蹈編導應當善于利用逆向思維進行舞蹈編排以及注重舞蹈特色,給觀眾眼前一亮的感覺。

一、使用逆向思維,實現舞蹈創新

舞蹈編導要善于利用逆向思維,思考收集新鮮的舞蹈元素,將其運用到編舞中,從而實現舞蹈的創新。所謂逆向思維就是指對于相同的主題內容采取不同或者相反的思路角度進行思考研究,尤其是在之前未曾想到過的角度。如果想要舞蹈編導創新創作,就不能只是按照傳統的創作模式來進行舞蹈編導,要能夠將逆向思維和新的創意點結合起來,借助外力因素,創做出新型的舞蹈表演。俗話說藝術來源于生活,各種藝術的形成以及創作都是通過創作者仔細觀察生活中的具體現象來完成的,在生活中往往會存在一些比較有個性的人,而這些個性往往體現在他們的肢體語言中,舞蹈編導可以運用這些奇特的現象來進行舞蹈編排,將特殊的肢體語言運用于舞蹈動作中。在過去舞蹈表演往往只是在傳統表演的基礎上做一些類似的改變,這無法實現真正的創新創作,所以需要舞蹈編導從未曾踏足過的領域挖掘可以使用的舞蹈素材。例如楊麗萍舞蹈家所編導的作品《雀之戀》,在這個作品中,她突破了傳統舞蹈樣式的限制,通過各種高科技手段將人、孔雀和舞蹈完美的融合在一起,展現出了獨特的舞蹈魅力,令人驚嘆,這是舞蹈編導創新創作的一大成功典例。所以在之后的編舞中,舞蹈編導要多多逆向思考,以便于發現以前所忽略的重要點,從而實現突破。

二、提高自身修養,融入多種藝術

從古至今只有真正優秀的,且有著深遠傳承價值的作品,才能夠源遠流長,不斷的被后人用來學習借鑒。而舞蹈編導如果想要創做出可以流傳千古的舞蹈作品,對于其文化底蘊和自身修養的要求都比較高。所以舞蹈編導在日常生活中要廣泛的涉獵各個專業藝術的書籍,以提高自己的知識儲備量,發散自身的藝術思維;充分利用業余時間,多讀一些傳統書籍,享受傳統文化的洗禮,提升自身的文化修養;要善于發現生活中的各種美,將這些平常所學到的和觀察到的素材合理地運用到舞蹈編導中。往往藝術元素在不同藝術種類之間是互通的,所以在進行舞蹈編導時,可以嘗試將其他藝術的元素形式融入到舞蹈表演中,如雜技表演和瑜伽中的某些代表性動作,這樣既豐富了舞蹈的內容,還可以拓寬舞蹈內容的廣度。不同藝術的融合碰撞有可能會產生令人意想不到的火花,所以將其他藝術形式中有應用價值的元素引入舞蹈中是實現舞蹈編導創新創作非常有利的一個因素。此外,有很多有偉大意義的作品都是在天馬行空的想象中創做出來的跨世紀標桿,所以舞蹈編導應該充分發揮自身的想象力,不要被現實條件所限制,這樣所創作的作品才會別具一格,更容易突破固定思維模式的束縛,進而實現舞蹈的創新發展。

三、突出舞蹈特色,提升藝術效果

舞蹈是通過舞者的肢體動作變換來和觀眾進行深層次的溝通交流,一般不會受到語言和文字的限制。通過舞蹈表演不僅可以承載深厚的傳統文化,還能夠不斷傳承民族的審美觀念等。在舞蹈表演中有著很多獨特的表現手法,包括舞蹈動作隊形,畫面以及手法和面部表情等。通過各種步伐的配合以及舞蹈動作的組合不斷創做出新的表現形式。所以舞蹈編導應該做到能夠熟練應用這些藝術表現手法,注意要突出舞蹈的特色。而首當其沖就是舞蹈語匯,為了最大程度的體現主題,舞蹈編導對語言舞蹈語匯的運用要足夠別致和突出。這要求編導十分熟悉人體各部位特點,在舞蹈語匯中通過不同部位動作的搭配,更好的體現舞蹈語匯的柔緩或急進。通過獨特的舞蹈形式,將更加完美的作品呈現給觀眾,往往會給觀眾留下非常深刻的印象。例如楊麗萍舞蹈家的《兩棵樹》,便是通過舞蹈隊形的構圖和舞蹈的表現內容來處理情緒的變化;通過舞姿的空間移動增強畫面感,將一個舞蹈表演成為一幅流動的繪畫,大大提升了藝術的美感。在音樂舞蹈史詩《東方紅》中,也是通過隊形和畫面的調整來還原壯觀的歷史場面,使其成為一個劃時代巨作。所以在舞蹈編導中,通過舞蹈語匯的創新,突出舞蹈特色,可以在一定程度上提升藝術效果。

綜上可知,藝術的發展是需要不斷革新創作的,只有這樣才能跟得上不斷發展進步的審美需求。舞蹈的創新創作需要舞蹈編導有著足夠深厚的文化底蘊,以及堅實的基本功,要善于觀察生活中的各種現象等,在傳統基礎上改良舞蹈動作,既實現文化的傳承,又能做到藝術的創新,從而創做出更加優秀的作品,推動藝術的發展。

參考文獻

[1]歐莉.談一談高校舞蹈教學中的舞蹈編創[J].黃河之聲,2020(11):64-65.

[2]杜金珊.中職課堂教學應緊貼以就業為導向——以幼兒舞蹈創編課堂為例[J].教師,2019(08):70-71.

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