高分作文聯(lián)盟

特邀名師王愛東，全國百佳語文教師、天津市特級教師、天津市高中現(xiàn)代化評估專家組成員。在隨筆化作文和閱讀領域教學成績突出，曾在全國多個省市做公開課、講座和經(jīng)驗介紹。

題目：全民抗疫、北斗組網(wǎng)、天問升空……2020 年開局艱難，但中國人仍以自己的勤勞堅毅向世界展示了中國力量，請以“中國力量”為話題，寫一篇文章。

思路導圖

開頭：引用名句，富有文采，彰顯文章寫作脈絡

中間：圍繞山川風物、中國力量，層層鋪敘

結尾：點明主題，感情充沛

你我共望錦繡山河 育德中學327 班 閆星慧

山川是不卷收的文章，日夜為你掌燈伴讀。（引用簡《星空》里的句子開篇，富有文采，并彰顯了文章的脈絡）我們腳踏著這片最美的土地，身旁相伴的是可親可愛可敬的親人、朋友、陌生人。這是東方的魅力，吸引著無數(shù)人心神向往。我們早已可以昂首挺胸地讓世界看到專屬于中國的磅礴力量。（開篇點題）

云霧繚繞，繁花嫩草；奔流不息，星空輝耀。在這片偌大的土地上，美麗景色比比皆是，讓我們眼前一亮。（四字短語，引出下文對山川風景的描寫）

日出日落，不知萬物一天換幾色；微風簌簌，光芒萬丈，新的一天普通又嶄新地開始。忽然間，在川流不息的街道上，我瞥見了遠處群山與筆直鐵軌勾勒出的震撼人心的春景；（鐵軌將自然之景和祖國日新月異的變化結合起來）偶然間，在每日經(jīng)過的樹木上發(fā)覺與往日有所不同，粉黛新芽悄然盛放，雕刻精致純色；（純色用得好，即是自然萬物之色，也可理解為人的生命的本色）愕然間，在無助彷徨時讓心緒隨意走散，回神之時與翠綠山川撞個滿懷，留下難忘春思……（連用排比，句式整齊，語勢強烈，在抒發(fā)對山川風物的熱愛的同時，敘寫風物的變化暗含時代發(fā)展變化）

在美景的深處再深處，更有一些不為人知的人，日夜奮斗，只為家國。（承上啟下，轉折到對山川賦予人的力量的論述）

多少次，在我們激動地聽到新式裝備成功研發(fā)的同時，也聽到了一個個從未聽聞的名字，當人們認識他時，他也就退休了。在那樣艱苦的年代，全世界都在輕蔑地準備看我們的笑話。有一群人，名為科學家，帶著自己的行李與證明，扎根在了方圓十里空曠無人的土地上。但就是這樣，他們“無中生有”，（貶義詞褒用，好！）硬是讓地球在20 世紀60 年代抖了三抖。正如梁衡所說，“人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會這樣的怒不可遏。”（引用自然貼切）我們骨子里只有刻著不服輸，才能讓世人發(fā)現(xiàn)，中國，磨折不了，壓迫不倒。（以水為喻，闡明中國力量中的不服輸，新穎別致）

春意盎然，有你相伴；美景成就，同看斜陽。人情，總是乘著直達車抵達心靈深處。（再次點明山川賦予人力量，唯中國山水孕育中國力量）

在決勝全面建成小康社會的2020 年，我們誰也沒有料到，會遭遇新冠肺炎的迎頭一擊。震驚之余，白衣天使們迅速行動起來，在大年三十的春晚聲中奔赴一座名叫武漢的城市，與時間賽跑，與那么微小卻無孔不入的敵人打仗。看到一條條抗疫事跡的熱搜，我仿佛看到了全國的醫(yī)護人員從四面八方奔向同一個地方，身穿白大褂的背影，無比堅毅。他們有人決然地剃掉留了幾年的長發(fā)，穿上厚重的防護服，臉上被口罩壓出的壓痕也來不及撫平，但他們更加美麗了。這就是相信，我相信你可以救活我，我也相信你可以戰(zhàn)勝病魔。人哪，既渺小又偉大，讓我們好好珍惜身邊的那個他吧。（以疫情為例，闡明信任、互助、奉獻是中國力量的底色）

“我和我的祖國，一刻也不能分割……”這首縈繞在祖國大地上的贊歌，我想站在高山之巔為你唱，想站在荒漠星空為你唱，想站在人群中央為你唱。你，我，組成我們，一起為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的一份力量吧！

指導教師推薦語：這篇文章像一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細膩，具有個人風格。文章過渡自然，由大自然之中的壯美山河轉到為祖國山河增光添彩的“追夢人”，祖國，一直在我們心中，喚起共鳴！

特邀名師王愛東點評：

中國力量，這是一道指向明顯的作文題，面對困厄，中國人骨子里的勤勞堅毅、百折不回、眾志成城、肝膽相照……應該說試題有挖掘性和延展性，學生可盡展才學。上下五千年，立足當下可，思接千載亦可。

作者匠心獨運之處在于，他不是僅僅滿足于鋪陳什么是中國力量，中國力量體現(xiàn)在什么樣的事例里，而是著眼于中國力量產(chǎn)生的沃土，只有中國的山川風物才能孕育中國力量，給中國力量打上了亮麗的底色。

不過，語言在有文采的同時，要注意精準切入。因為，中國力量內涵豐富，文章應該多角度對中國力量進行闡釋，對山川風物的孕育之能應該明確些。結尾處也需再次升華，寫出中國力量的獨到之處，這樣文章的立意會更高蹈。

本期特邀作家、媒體人繆克構抒寫“中國力量”。繆克構，著有《鹽的家族》《時光的煉金術》《漁鼓》等多部著作，曾獲中國長詩獎等。