我國醫德教育研究熱點與前沿分析
——基于CiteSpace 軟件的知識圖譜分析

孔祥軍 張洪濤

（山東第一醫科大學 學生工作處，山東 泰安 271000）

大學生的醫德修養是實現健康中國偉大部署的重要環節，是中國特色社會主義進入新時代背景下提升醫療質量、減少醫患沖突、促進社會和諧穩定的重要影響因素。因此，探究我國醫德教育的發展現狀、研究熱點、研究前沿至關重要。

一、研究方法

（一）數據來源

文獻數據分析來源于中國知網數據庫（CNKI），以“醫德教育” 為篇名，來源類別為 “全部期刊”，時間 “不限”（搜索時間為2020 年7 月2 日），其他檢索條件均不限制。經過人工篩選，最終得到有效期刊文獻1 228 篇文獻，時間分布為1981—2020 年。

（二）研究工具

CiteSpace 軟件。該軟件是由美國德雷塞爾大學陳超美博士研發，能較直觀地展現一個領域的知識特征，并識別研究熱點。

二、文獻計量學分析

（一）發文量時間分析

我國醫學生心理健康的研究大致分3 個階段：1981—1990 年的萌芽階段，發文量比較少，基本每年都在15 篇以下；1991—2008 年的起步階段，我國逐漸深化市場經濟和改革開放，國內學者開始積極關注醫德教育研究，發文量在30 篇左右并且穩定上升，研究熱度不斷升高；2009 年到現在的迅速發展階段，發文量在50 篇左右，至今依然保持很高的水平。具體見圖1。

圖1 1981—2020 論文年度分布圖

（二）論文期刊分布

經統計，1 228 篇文獻來源于602 種期刊，發文量前10 位的期刊分別為《中國醫學倫理學》（190篇，占比15.47%）、《衛生職業教育》（75 篇，占比6.11%）、《中華醫學教育雜志》（40 篇，占比3.26%）、《醫學與哲學》（28 篇，占比2.28%）、《中國高等醫學教育》（24 篇，占比1.95%）、《中國醫院管理》（23 篇，占比……