論大中專院校開展廉潔教育的重要性

暢建春

廉潔教育應該是全民教育，是覆蓋全社會的系統工程，而不僅僅是針對黨員干部的教育。廉潔教育也是一種養成教育，應該從學校教育特別是大、中專院校教育抓起。廉潔教育應該是大、中專學生在校學習的必修課。

一、學校廉潔教育鋪就學生人生底色

習近平總書記在北京大學考察時指出：“青年處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。”

學生時代，是價值觀和行為規范養成的重要階段。學生時代接受了成功的廉潔教育，會給自身鋪就一生的廉潔底色。這種底色一旦形成，是不會輕易改變的，會給以后的人生歲月和職場生涯奠定堅實的道德基礎。

縱觀現在的大、中專院校學生，更加注重的是專業課程、社會實踐、考研秘籍、留學攻略、公考復習，很少把接受廉潔教育作為走向職場的必修課，對廉潔自律方面的政策、法律、法規、紀律、規矩知之甚少。有些人甚至在職業選擇中把所謂“灰色收入”的高低作為判斷行業和工種優劣的標準，有的人在日后的職場考驗和利益誘惑面前，掉進泥淖而不能自拔。這些都應該引起我們的警覺。

在學生走向社會走向職場之前，開展科學有效的廉潔教育，有助于幫助他們系好人生的第一粒紐扣，有助于鋪就他們一生的廉潔底色。

二、學校廉潔教育應該是必修課

世界各國的反腐敗體制主要由懲處打擊機制、權力制衡機制、道德教化機制、社會監督機制等有機構成。道德教化機制中，很重要的一個內容就是進行反腐倡廉教育，營造譴責和監督腐敗行為的良好社會環境。而對大學生進行廉潔教育已成為世界各國反腐道德教育的重要組成部分。

中高等教育的目的是面向祖國建設需要、面向社會發展需要、面向未來發展需要培養人才。因此，人才素質教育應該是全方位、多層面的，比如專業素質的培養、政治素質的培養、法律素質的培養、廉潔素質的培養等。廉潔教育也應該是我國中高等教育的重要組成部分，必須一并安排、一并落實。

我國已經有不少大、中專學校開展了形式多樣的廉潔教育，取得了一些成效。但也有不少人認為，廉潔教育是黨內的事，是黨員干部的事，是職場的事，而不是學校的事。這是一種極其錯誤的認識。以致廉潔教育在學校弱化，甚至在一些學校出現空白，職場“潛規則”、人情“ABC”盛行，模糊了學生的認識，誤導了學生的價值觀。這種現象應該引起足夠重視。

三、學校廉潔教育要注重頂層設計

對大、中專學生開展廉潔教育，應該作為我國懲處體系的重要組成部分，進行頂層設計、科學規劃。教育部門應該在中紀委的指導下，給大、中專院校提出廉政教育規范化要求，并組織紀檢監察專家編寫廉潔教育教材，為大、中專廉潔教育提供遵循和范本。

紀檢監察部門和教育部門可以互派干部和教師雙向交流，通過雙崗位鍛煉，熟練掌握紀檢監察業務和教學業務，為大中專院校培養專兼職廉潔教育人才，逐步培養一支政治堅定、作風過硬、業務精湛的廉潔教育教學隊伍。

大、中專院校應該把學生廉潔教育納入通識教育教學范疇，把廉潔教育課程納入學分績考核范圍，所有在校生都必須接受廉潔教育并通過考試。條件成熟的學校，還可以開設廉政方向專業，部署審計、財會、法律、紀檢監察相關專業課程，為全國紀檢監察隊伍培養綜合型人才。

四、學校廉潔教育要入腦入心

廉潔教育屬于政治教育范疇，但不能搞政治說教那一套。特別在信息傳播泛化的今天，學生接受教育的渠道日益呈現多元化、復雜化，廉潔教育的課程設置、教材編寫、教學方式等都需具有針對性，把握規律性，體現時代性，做到有的放矢、入腦入心。

要把理論教學與政策、法律、法規、紀律、規矩的教育結合起來，與大量典型反腐實例結合起來，切忌空泛說教。把學校課堂教學與現場警示教育結合起來，讓學生心靈深處受到觸動，真正懂得腐敗會給社會、家庭、自己帶來嚴重危害。通過多管齊下的教育教學，使學生在內心深處筑牢不敢腐、不想腐的思想堤壩。

（作者單位：山西省呂梁市高級技工學校）