南水北調中線水源區居民環境與健康素養分析

黃悅 段裕泓 劉佳璇

摘要：目的：了解南水北調中線工程源頭十堰市常住居民環境與健康素養水平。方法：在環境保護部二〇一七年發布的《公民環境與健康素養測評技術指南（試行）》中調查問卷的基礎上，結合十堰市具體情況，在不改變問卷結構的基礎上制定調查問卷，問卷內容保持與原問卷基本一致，于2020年7月對十堰市八個區縣的常住居民進行隨機問卷調查。結果：十堰市常住居民得分為12～100分，不符合正態分布。性別不同、文化程度高低等是影響居民對環境與健康認知的因素（P<0.05）。結論：十堰市常住居民環境與健康素養總體水平處于較低狀態。

關鍵詞：南水北調中線工程水源區;十堰市常住居民;環境與健康素養;影響因素分析

我國經濟高速發展，人民生活水平不斷提高的同時也給環境造成了極大的負擔。近年來，隨著黨中央對環境問題的關注與重視，大力宣傳環境保護的重要性，“綠水青山就是金山銀山”的理念逐漸深入人心，公民自覺履行環境保護的義務，環境污染問題不斷改善。為了解十堰市常住居民目前的環境與健康意識狀況，進行此項調查研究。

1? 調查對象與方法

1.1 調查對象

十堰市16～69歲非集體居住常住人口（包括測評前1年內在當地連續居住滿6個月的中華人民共和國公民）[1]。

1.2 調查方法

在環境保護部二〇一七年發布的《公民環境與健康素養測評技術指南（試行）》中調查問卷的基礎上，結合十堰市具體情況，在不改變問卷結構的基礎上制定調查問卷，并保證該問卷內容與原問卷保持基本一致[1]。采用隨機抽樣法，在十堰市八個區縣進行問卷調查。

1.3統計方法

采用SPSS 24.0統計軟件對數據進行單、多因素的處理分析;以居民得分達總分80%及以上為標準，視該居民具備環境與健康素養。

2? 調查結果

2.1 基礎情況

本次調查研究共完成問卷977份，剔除瑕疵問卷75份，有效問卷902份，問卷有效率為92.3%;記答卷總數與總瀏覽量之比為總完成率，此次問卷調查的總完成率為81.6%。

數據表明：從性別看，男性462人，占51.2%，女性440人，占48.8%，男女性別比為1.05：1;從年齡看，16～24歲的被調查者最多，占32.8%，其次是31～40歲被調查者，占24.4%;從文化程度看，以高中/中專/技校最多，占30.4%;從個人每收入來看，3000～6000元每月的被調查者居多，占55.1%。以上數據與我國最近一次人口普查數據相似，可以認為該調查是隨機抽樣。

2.2 十堰市居民環境與健康素養得分情況

本次問卷得分平均分為61.22，標準差為13.35，數據波動較大，反映居民對環境與健康的認知參差不齊。

2.3 十堰市居民環境與健康素養整體水平

調查分析結果顯示，902被調查者中，具備環境與健康素養的被調查者僅有46人，占總人數的5.1%。

經統計學分析，受訪者中，16～24歲居民的健康素養水平普遍高于其他年齡段的被調查者（p<0.01）;居民環境與健康素養水平隨其文化程度的升高而上升（p<0.01）參見表4。

3? 討論

3.1 十堰市常住人口環境與健康素養現狀

第一，就總體而言，十堰市居民總體環境與健康意識較低。902名受訪者中具備環境與健康素養的健康素養（得分占總分80%及以上）的居民僅有46人，占5.1%，此結果略高于周景博、鄒驥[2]的結果，但仍處于較低狀態。分析其原因有：（1）居民對環境與健康的認知處于較低狀態，對環境保護的責任意識較差;（2）各區縣對環境保護的宣傳工作做得不夠全面，導致居民無法直接從官方機構獲得相關知識;（3）居民對環境及其相關知識的獲取、理解和付諸實踐等能力有限。

第二，年齡對居民環境與健康素養表現出重要影響。統計分析結果顯示，16～24歲居民環境與健康素養具備率明顯高于其他年齡受訪者。25～40歲居民環境與健康意識大致相同。分析可能有以下幾種原因：（1）16～24歲的居民大部分還是學生，在學校能接受更多正確的與環境健康有關的知識，理解并付諸實踐;其次，年輕人具備很強的學習能力和接受新事物的能力，能夠利用網絡獲取相關知識;（2）年齡較長的人群部分受教育程度不高，他們對信息是否符合科學依據的判斷能力有限，接受新事物速度較慢，導致環境與健康素養處于低水平狀態。

第三，文化程度對居民環境與健康素養表現出主要影響。統計分析結果顯示，居民的文化程度越高，其環境與健康素養水平越高。分析其原因，高學歷人群獲取到的知識更多，對環境健康相關知識理解能力強于文化程度較低居民。

參考文獻

[1]環境保護部. 關于發布《公民環境與健康素養測評技術指南（試行）》的公告[2017-06-02.] http：//www.mee.gov.cn/gkml/hbb/bgg/201706/t20170608_415684.htm

[2]周景博，鄒驥. 北京市公眾環境意識的總體評價與影響因素[J].北京社會科學，2005，2：128-133.