高中化學教學中學生自學能力的培養

陳黎明

摘 要：自學是人類汲取知識的最有效方式，在當前全面落實素質教育的背景下，提升學生自學能力正是應對素質教育對人才的培養要求，也與未來社會對人才培養的要求相一致。因此，有效培養學生的自學能力是非常重要的。在高中化學教學中，注重學生自學能力的培養是提升高中化學教學質量的有效手段，對在高中化學教學中學生自學能力培養的重要性進行細致分析，探討了高中化學教學中培養學生自學能力的有效方法，以期為提高高中化學教學效率提供有效幫助。

關鍵詞：高中化學;課堂教學;自學能力;重要性;方法

普通高中階段整體教學目標必須要讓學生汲取到扎實的專業基礎知識，擁有豐富的想象力和小組合作的能力，具備較強的上進心及充足的自信心。特別要注重學生的獨立和自主學習，這是學生進行有效學習的前提與保證。因此，在課堂教學中，教師應將培養學生的重點放在學生的自學能力上，學生只有具備較強的自學能力，才能熟練地投入到課堂知識學習中，獲取到學科教學知識，充實學生的頭腦。在高中化學教學中，學生所學習的化學知識，仍然以基礎性的化學知識為主，在學生獲取知識的同時，學習能力及技能也得到相應的培養與提高。其中，提高學生的自學能力是高中化學教師所要研究的方向，需要每一位化學教師高度重視。

一、高中化學教學中培養學生自學能力的重要性

1.自學是高中生學好化學的前提

成功的教學經驗告訴我們，學生倘若缺失重要的自學能力，那他們的學習興致根本就不存在，提高學習效率更是紙上談兵，因為學生具有自學能力是非常重要的。高中化學知識包含兩部分內容，一部分是化學基礎，另一部分則是基本技能。高中化學知識不具備知識的系統完整性，給學生的化學知識學習造成一定的困難，再加上高中化學課堂學習時間限制，以及高中生自身能力水平的不均衡。因此，學好化學知識的前提就是自學。

2.自學是高中化學學習過程中的重要因素

高中生的化學課堂學習離不開化學教師的悉心指導，學生的課堂學習均圍繞在教師的指導下進行。可是，我們明白，一周僅僅三節課的學習時間簡直太短了，根本就無法滿足高中生學習化學的需求，這就需要高中生自己去進行化學知識的預習和復習，獨立完成化學教師所布置的作業，獨立去進行相關化學知識內容的課外閱讀。不難看出，高中生若想圓滿完成這些任務，沒有自學能力是萬萬不能的。為此，自學是高中化學學習過程中的重要因素。

3.學生自學能力的培養要比化學知識的傳授更為重要

當今社會在飛速發展，科學知識在迅速增長，知識的更新則需要我們具備良好的自學能力。當我們具備了自學能力之后，便會積極主動地去獲取新知、去更新換舊，學生解決問題的能力才能得到有效提高，才可以真正地適應當今社會的發展需求。

二、高中化學教學中培養學生自學能力的方法

1.培養學生濃厚的化學學習興趣

當學生只有具備了濃厚的學習興趣之后，他才可以以充足的精力投身到學科知識的學習中，才能真正意義上去實現學科學習效率的提升。所以，在高中化學教學過程中，教師應將學生化學學習興趣的培養放在教學的第一位，在充分了解高中生個性特點及興趣愛好的前提下，找尋適合高中生化學教學的有效方式去展開課堂教學。教學中，任課教師必須信任和尊重每一位學生，努力和高中生建立和諧、自由的師生關系，使學生能在與教師友愛相處的情境下喜愛化學學科。學生對化學學科產生了興趣之后，便會積極主動地配合化學教師的教學開展，認真完成化學教師所安排的化學學習任務，克服學習中所出現的困難，有效提高學生的化學學習熱情。再者，日常生活中有諸多化學現象和問題，化學教師應為學生創設利用化學知識解決分析化學現象的機會，以此來激發學生的化學學習興趣。

2.培養學生較強的閱讀理解能力

在高中生的自主學習過程中，學生的閱讀理解能力是學生參與自學的關鍵，學生具備較強的閱讀理解能力是非常重要的。為此，在化學教學過程中，高中化學教師必須將目標放在培養學生的閱讀理解能力上，以此來不斷提高高中生的自主學習能力，實現學生整體素質提升的目標。教學中，教師可以利用有效提問的方式，積極引導學生自主閱讀化學知識，依據教師的講授結合自身的理解進行化學問題的分析、解決過程，充分提高高中生的化學學習效率，不斷提升學生化學自主學習能力。

3.提高學生解決實際問題的能力

教師所從事的教育活動，就是學生在任課教師的引領指導下去獲取信息、處理信息的過程。在學生獲取信息和處理信息的過程中，學生必須具備良好的自主學習能力，解決所發現的問題。為此，高中化學教師應該注重學生信息處理能力的重點培養，逐漸提高學生解決實際問題的能力，助力學生取得最佳的化學學習效果。比如，我們在為高中生布置化學練習題目時，最好去選擇一題多解的練習類型，以這種練習題目的訓練充分發散學生的大腦思維，促使學生結合自己的思維特點，從不同的思維角度出發，細致分析和解決問題，有效提高高中生的化學自學能力。

總而言之，學生擁有較強的自學能力，可以大大提高學生的學習效率，全面提升學生的綜合素質。因此，在高中化學教學中，化學教師必須重視學生自學能力的培養，有效提升學生的化學學習水平。

參考文獻：

葉承名.淺析高中化學教學中學生自主學習能力的培養[J].中學課程輔導（教學研究），2019（2）.

編輯 溫雪蓮